Como conocemos la infraestructura y la dotación de los ambientes educativos son responsabilidad de los entes gubernamentales por ser la educación un derecho constitucional, pero los recursos financieros asignados por la nación no son suficientes para cubrir este tipo de necesidades y además no llegan a todos los lugares, en especial las comunidades rurales, demandando estrategias de colaboración, cooperación y alianzas estratégicas entre la comunidad, y los sectores públicos y privados. Hemos evidenciado en el desarrollo de los procesos formativos carencias en los siguientes aspectos: - Infraestructura física: falta de baterías sanitarias, malas condiciones o la no existencia

de ambientes educativos que obligan al grupo a trabajar en corredores, comedores, kioskos, canchas e inclusive carpas y toldos improvisados por la comunidad para el desarrollo de la formación.

- Infraestructura Tecnológica: La búsqueda de propuestas educativas mediadas por las

Tecnologías de la Información y la Comunicación incentivan en los estudiantes la migración hacia las zonas urbanas, lo cual va en contravía de propuestas educativas a través de las cuales se promueve el desarrollo productivo y social de la ruralidad.

- Mobiliario y enseres: malas condiciones e insufiencia de muebles y enseres para la

atención adecuada de la demanda escolar en las instituciones educativas.

Sobre la base expuesta anteriormente y aprovechando la disponibilidad de los recursos ya asignados por Fraternidad Medellín, estamos invirtiendo estos recursos hacia la adecuación, transformación, construcción y/o mejoramiento de los ambientes educativos en los que opera el Instituto

Modernización, adecuación, construcción y/o mejoramiento de los ambientes educativos en los que opera el Instituto como estrategia para la motivación al aprendizaje, la disminución de la deserción escolar y reducción de la brecha digital llevando acceso a las TIC.

Construcción de escenarios de aprendizaje interactivos, innovadores y amigables con el medio ambiente.

Provisión o adecuación de baterías sanitarias para los centros educativos.

Dotación de infraestructura mobiliaria (silletería, mesas) y tecnológica (hardware, software y medios audiovisuales)

Cualificación y perfilamiento del equipo orientador de los procesos formativos en nuevas estrategias metodológicas mediadas a través de las TIC y plataformas virtuales de aprendizaje.

3100 estudiantes ubicados en 15 Municipios donde el Instituto hace presencia con los programas de educación rural.

Condiciones de la infraestructura del centro educativo o ambiente de aprendizaje.

Formulación del proyecto de mejoramiento o construcción del ambiente de aprendizaje por parte de los estudiantes y tutor.

Participación de toda la comunidad educativa ( Estudiantes - Padres de familia – Junta Acción Comunal – Administración Municipal ) para que en conjunto se aporten recursos como complemento de la transformación del ambiente de aprendizaje. Generar compromisos de la comunidad Educativa y el Ente Administrativo

Envío del proyecto formulado al equipo estratégico de evaluación en el Instituto, donde se evidencie la integración curricular, la participación de la comunidad, la gestión local de apoyos y los costos del proyecto.

El proyecto de “aprendizaje sin fronteras” se ejecutó en 2 líneas de acción:

Ambientes Digitales De Aprendizaje

Mejoramiento De Ambientes de Aprendizaje

Adecuación de infraestructura, dotación tecnológica y entrega de mobiliario en 5 ambientes

digitales de aprendizaje en diferentes municipios donde opera el Instituto. Contribuyendo al

mejoramiento de la calidad educativa de los grupos beneficiadas por el proyecto, integrando la

formación y el acceso a las TIC de toda la comunidad educativa mediante la apropiación tecnológica

para la gestión de su aprendizaje.

5 MUNICIPIOS BENEFICIADOS

GRUPOS INSTITUTO

Concordia – Grupo Llanaditas

Yolombó – Grupo Bareño

Sabanalarga – Grupo Llano de los encuentros

Angostura – Grupo La Muñoz

Gómez Plata – Grupo La Primavera

Kit Digital Cantidad

Netbook – MiniPortátil 25

Video Proyector Viewsonic 5

Teatro en casa 5

telón 1.80 x 1.80 para proyectar 5

Enrutador WIFI 5

Regulador de voltaje 8 salidas 5

Extensiones Eléctricas (8mts) 10

Maletines Portátil 25

Mouse 25

Producto Cantidad

Silla Vulcano Diferentes Colores 135

Mesa Trapezoidal Colaborativa 48

Mesa celta trabajo Grupo 4

Flete Mobiliario 4 municipios

*En el Municipio de Yolombo - vereda Bareño (no se hizo entrega de silletería, por que cuenta

con un mobiliario en óptimas condiciones)

RECURSOS INVERTIDOS AMBIENTES DIGITALES DE APRENDIZAJE

2014

Recursos Invertidos Digital - Mobiliario Presupuesto

**Donación Netbook SOCYA 12.500.000

Dotación Tecnológica 10.000.000

Dotación Mobiliario 17.000.000

Total 39.500.000

**Se incluye el valor de los portátiles donados por SOCYA, pero no se presupuestan en los recursos ejecutados por la entidad.

Construcción y difusión Campaña de expectativas comunidad educativa.

Infográfico Pasos Presentación Proyecto Mejoramiento de Ambientes De Aprendizaje.

Municipios y Grupos que presentaron proyectos de mejoramiento de ambientes.

Municipios veredas

Yalí

La mascara

Puesto Estefa

La Brillantina

La Cabaña

San Mauricio

Remedios

Santa Ana

Plaza Nueva

Puesto Vijao

El Piñal

La Cruz

El Chiquillo

Santo Domingo

La Eme

Cantayú

Anori Madreseca

Támesis

Guayabal

Resguardo Indigena

Argentina

La Florida

Santa Teresa

EL Rayo

Yolombo

EL Chuscal

Bengala

Las Frias

Concordia

Burgosmedio

Manjagual

El Morrón

El Rumbadero

Salgar Siberia

Tarqui

Gomez Plata

El Cerro

Caldera

Angosturita

Sabanalarga El Llano de los encuentro

Niquia

10 Municipios Atendidos

34 Proyectos Mejoramiento Recibidos y Retroalimentados

Grupos seleccionados para el diagnóstico e intervención que cumplían los requisitos.

Municipio Grupo Estado

Angostura La muñoz Adecuado

Gomez Plata La Primavera Adecuado

Sabanalarga El Llano de los encuentro** Adecuado

Yolombo Bareño Adecuado

Bengala Adecuado

Concordia Llanaditas Adecuado

El Morrón Pendiente 2015

Támesis Guayabal Pendiente 2015

Sto Domingo La Eme Pendiente 2015

Yalí La Brillantina Pendiente 2015

**En el municipio de Sabanalarga se trabajó de manera articulada con el señor El alcalde

Carlos Arturo Henao Lopera, construyendo un salón, con una inversión de cerca de 22

millones de pesos en unión de todos los actores, Alcaldía, Socya y Fraternidad Medellín.

https://www.facebook.com/alcaldiadesabanalarga/media_set?set=a.10205181040184224.10737

42071.1191938836&type=1&pnref=story

Gracias a fraternidad Medellín por permitir a nuestros estudiantes, aprender y valorar a través de

la transformación de sus escenarios de aprendizaje, buscando mejores espacios, agradables,

acogedores, cómodos, y creativos.

Evidencias

Video de agradecimiento: Link. Actualización Isabel

Ruta Descriptiva Mejoramiento De Ambientes De Aprendizaje

https://drive.google.com/a/socya.org.co/?tab=mo#folders/0B_2YiIqzMubkNWgxODBrczRVOVU

Evidencias Fotográficas Transformación De Ambientes

Galeria fotografía 1.

Galeria Fotografica 2.

Guía Uso Ambientes Digitales: Guía

Carpeta evidencias : Link Aprendizaje sin fronteras

Recursos Invertidos Mejoramiento Presupuesto

Materiales e Insumos 4.000.000 Recurso Humano 2.000.000

Total Mejoramiento 6.000.000 Total Ambiente Digitales 39.500.000

Total General 45.500.000