PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC

Grupo de formación Tit@: 111Nombre ME: Francia Elena Vaca QuinteroI.E: José Holguín GarcésAAMTIC: Admiremos a nuestros deportistasCurso en el que aplica AAMTIC: Sexto uno

LO PLANEADOActividades a desarrollar con los estudiantes

ADMIREMOS A NUESTROS DEPORTISTAS

Nombre de la actividad: Admiremos a nuestros deportistas

Tema: Reconocimientos del valor y aporte de nuestros deportistas

Objetivo: Identificar aspectos relevantes de la vida de algunos deportistas colombianos reconocidos por sus logros.

Estándar: Asumo el interés por el reconocimiento de los grandes deportistas que han impactado en la imagen de nuestro país y a nivel internacional.

Competencias:

Resaltar las grandes jugadas que han tenido nuestros deportistas a través de la historia.

Identificar los logros que han tenido nuestros deportistas en los últimos tiempos.

Metodología: Se realizarán diferentes actividades tales como la proyección de videos correspondientes al tema, talleres individuales

1. Pregunta problema: ¿Cuáles son los jugadores que han marcado la historia del deportes colombiano? Duración: 1 hora

2. Se escoge el siguiente video porque muestra de manera detallada los grandes logros aportados por nuestros deportistas no solo a nivel nacional sino también a nivel internacional, además es interesante y tiene un valor significativo hacia las metas que puede alcanzar un colombiano en esta disciplina. Video: https://www.youtube.com/watch?v=b43GFVVZUwA Duración: 3min

3. Foro sobre el video. Duración: 15min 1. ¿Diga 10 nombres de deportistas que

menciona el video 2. ¿Cual es el deporte mas representativo de Colombia? 3. ¿Qué le espera a Colombia con los triunfos que se han logrado en dichos deportes?

4. Debate sobre estrategias para alcanzar los logros de nuestros deportistas. Duración: 20min 1. ¿Qué se necesita para ser un gran deportista Colombiano? 2. ¿Cuáles son las dificultades y limitaciones en Colombia para lograr ser un gran deportista?

5. Trabajo individual: Desarrollar un taller sobre el contenido del video buscando lograr las competencias. Duración: 10min Se realizara un taller didáctico en donde cada uno de los estudiantes escoja un deporte y responda las siguientes preguntas: 1. Escoge el deporte que más te guste. 2. Escoge el deportista que mas te guste representativo de dicho deporte. 3. Explica porque te gusta 4. ¿Que te falta para llegar a ser un gran deportista como el/la que escogiste?

6. Exposiciones grupales, dinámicas y didácticas utilizando el material digital y físico que se requiera. En grupos reconstruir la siguiente tabla

Nombre del deportista

Deporte que represente

Records logrados

Medallería y/o posiciones alcanzadas

Veces de representación

Nairo QuintanaMariana PajónCarlos BaccaRadamel FalcaoJames RodriguezMario YepesMaria Isabel UrrutiaRené HiguitaDavid OspinaEl Pibe Valderrama

Recursos y herramientas: Celulares, internet, computador, libros, revistas, noticias de TV, comunicación verbal, software: power point.

Rubrica sobre las temáticas; aplicar la metodología permite alcanzar los objetivos propuestos ya que buscan repercutir en la forma de vida personal.

Cuales son los jugadores que han marcado la historia del deporte colombiano?

Categoría4 3 2 1

Información La investigación se presentó de manera clara, precisa y minuciosa.

Gran parte de la investigación se presentó de manera clara, precisa y detallada.

La investigación se presentó de manera general, faltó claridad y precisión.

La investigación no fue completa y tuvo errores.

Organización La información presenta una estrecha relación con la temática. Fue presentada y organizada eficientemente.

La información se relaciona con la temática. Fue presentada y organizada de manera clara.

La información se relaciona con la temática pero falta organización.

La información no se relaciona con la temática ni tampoco está organizada.

Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico)

Utilizare video beam proyectando el video https://www.youtube.com/watch?v=b43GFVVZUwA que previamente he descargado ya que el internet en la institución es muy deficiente y tomaría mucho tiempo en reproducirlo y llevar a cabo la actividad. Además, requeriré de un computador para conectar al video beam y poder proyectar no solo el video sino también las presentaciones en power point que se requieren como resultado del trabajo grupal ya que es una forma muy didáctica que se les facilita a los estudiantes en la presentación de trabajos de investigación, exposiciones y socializaciones.

LO EJECUTADO

Las actividades planeadas se llevaron a cabo durante tres días así: el día 23 de febrero de 2016 se solicitó un espacio de una hora en la sala de sistemas con la presentación del tema y sus respectivos cuestionarios para que los estudiantes hicieron su investigación, aunque ocho días antes, los estudiantes ya conocían el tema y adelantaban la observación de vídeos en YouTube de los deportistas colombianos que han triunfado.

RESULTADOS

Fue muy productiva la clase, los estudiantes mostraron mucho interés. Se utiliza un computador portátil, un video Bing, una memoria USB, la sala de sistemas. Se discutió sobre el vídeo y se hizo un foro entonces se observó participación activa de los estudiantes. El tiempo fue justo.

Los estudiantes toman nota en sus cuadernos y también apuntaron varios links de vídeos, hicieron preguntas y además tés para resolver el cuadro de recolección de datos sobre los deportistas. Al día siguiente los estudiantes entregaron trabajos muy bien elaborados manualmente con sus tablas completas.

Seleccione algunos trabajos para presentar a continuación:

POR MEJORAR

Creo que puedo mejorar el uso de las TIC más eficientemente debido que fue difícil el préstamo del computador y parlantes para dictar la clase con más personalización, brindar una mayor atención y claridad de la información y así lograr los objetivos propuestos para la actividad como brindar información sobre nuestros deportistas para que los estudiantes tengan mayor facilidad en la actividad de recolección de datos para el diligenciamiento del cuadro.

EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)