exÁmenes paeu latÍn jcyl 2015 (actualizado)

8/6/2019 EXÁMENES PAEU LATÍN JCYL 2015 (actualizado)

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4. Literatura latinaa) Introducción a los siguientes géneros literarios:4.1 . Teatro: Plauto. Orígenes del teatro en Roma.La comedia: sus tipos y autores representativos.Las comedias de Plauto. Características y títulosmás destacados, argumentos y personajes.4.2 . Historiografía: César, Salustio y Tito Livio.Características y orígenes de la historiografíaromana. La monografía histórica a finales de larepública: César y Salustio. La historiografía en laépoca de Augusto: Tito Livio.4.3 . Oratoria: Cicerón. Retórica y oratoria en laRoma republicana. Tipos y partes del discurso.Los tratados de retórica y los discursos deCicerón.4.4 . Poesía épica: Virgilio. Orígenes de la épica enRoma. La épica en la época de Augusto: Virgilio.4.5 . Poesía elegíaca y lírica. Catulo. Horacio. Lostópicos horacianos.b) Lecturas obligatorias de clásicos latinos:4.6. Plauto: Anfitrión.4.7. Catulo: poemas 2, 3, 5, 7, 8, 51, 68a, 70, 72,76, 85, 87, 92, 101, 107 y 109.4.8 Virgilio: canto II de la Eneida.



ASIGNATURA: LATÍN IIModalidad de

examen

FASE GENERAL Y

ESPECÍFICA

Actualización: abri l 2014

Validez desde el curso: 2014-2015

Autorización: COPAEU Castilla y León

1. - DURACIÓN DE LA PRUEBA La duración es de 1:30 horas.

2. - ESTRUCTURA DE LA PRUEBA Constará de dos opciones diferentes cerradas, A y B. Cada opción ofrecerá un texto de uno de los autoresrecomendados en el Anexo IV de Latín II. De la opción elegida el alumno deberá traducir el texto y responder a lascuestiones planteadas. La prueba se atendrá a los siguientes apartados:

• El texto latino podrá tener una extensión máxima de cuatro líneas y estará precedido de un pequeño

epígrafe introductorio que contextualizará el contenido del texto resumiendo su argumento. Se evitarán, enlo posible, las estructuras sintácticas más complejas.

• Se formularán cuatro cuestiones:o Primera: traducción del texto (hasta cinco puntos).o Segunda: análisis morfológico y sintáctico de una determinada frase del texto, de forma clara y

completa (hasta dos puntos).o Tercera: (a) evolución fonética y palabras derivadas de un vocablo latino al español (hasta medio

punto); y (b) interpretación de una expresión latina usual en español (hasta medio punto).o Cuarta: (a) una pregunta referida al temario de Literatura precisado en el Anexo IV (hasta un punto);

y (b) una pregunta referida al corpus de lecturas obligatorias (hasta un punto).

3. - CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

Se valorará la comprensión global del texto y su reflejo en la traducción, teniendo en cuenta la propiedad yprecisión en la elección de las equivalencias léxicas, claridad, corrección ortográfica y pulcritud en la presentación.Se valorará la adecuación de las respuestas a las cuestiones planteadas.

4. - POSIBLES EXIGENCIAS MATERIALES PARA LA REALIZACIÓN DE LA PRUEBA Utilización del diccionario latino-español, incluido su apéndice gramatical.



Latín II Criterios específicos de corrección Propuestas número 1/2010 Pág. 1 de 1

Pruebas de Acceso a enseñanzasuniversitarias oficiales de grado

Castilla y León

LATÍN II

Criterios decorrección

CRITERIOS DE CORRECCIÓN ESPECÍFICOS

1. Traducción (Puntuación máxima: 5 puntos):

Se valorará la comprensión global del texto y su reflejo en la traducción castellana con arreglo a

los siguientes criterios específicos:

1.1. Reconocimiento de las formas y estructuras latinas con las correspondientes

equivalencias en castellano de:

a)

Sustantivos, adjetivos y pronombres (1,5 puntos). b) Formas verbales (1,5 puntos).

Se consideran faltas especialmente penalizables la traducción incorrecta de lasformas verbales de indicativo y las faltas de concordancia.

c) Estructuras sintácticas (1 punto).

1.2. Propiedad y precisión en la elección de las equivalencias léxicas en castellano, claridad,

corrección ortográfica y pulcritud (1 punto).

2. Análisis morfológico y sintáctico (Puntuación máxima: 2 puntos):

2.1. Análisis morfológico: se valorará la identificación correcta de las formas nominales y

verbales en el texto subrayado con indicación de sus accidentes gramaticales (género,

número y caso en los sustantivos, adjetivos y pronombres; tiempo, modo, número, persona

y voz en los verbos), así como la identificación en él de adverbios, preposiciones y

conjunciones (1 punto).

2.2. Análisis sintáctico: se valorará la identificación correcta de las funciones de cada unode los componentes de las frases del texto subrayado, así como la identificación de los tipos

de oraciones y las relaciones entre ellas (yuxtaposición, coordinación y subordinación) (1

punto).

3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):

Se valorará, por un lado, la capacidad del alumno para establecer la correspondencia existente

entre el término latino y el castellano aplicando las reglas básicas de derivación y composición;

por otro, su grado de conocimiento del significado de los latinismos más usuales en español.

4. Contenidos culturales (Puntuación máxima: 2 puntos):

Se valorarán los conocimientos sobre los autores del programa, las características concretas de

sus obras y la capacidad para asociarlas con los géneros literarios que correspondan.

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Latín II - Examen - Propuesta nº 6 / 2014 Pág. 1 de 2

El alumno deberá elegir U N A de las dos opcionesEl alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical

OPCIÓN A

César, De bello Gallico

César se detiene a hibernar en el continente tras su campaña en Britania

Obsidibus acceptis, exercitum reducit ad mare, naves invenit refectas. His deductis, quod et

captivorum magnum numerum habebat et nonnullae tempestate deperierant naves, duobus

commeatibus exercitum reportare instituit.

Cuestiones:

1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).

2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2 puntos):

His deductis, quod et captivorum magnum numerum habebat et nonnullae tempestate

deperierant naves, duobus commeatibus exercitum reportare instituit.


a) Explique la evolución de sēm ĭ tăm y cite, al menos, dos palabras emparentadas.

b) Elija el significado correcto de la expresión latina de la siguiente frase:

Aunque el crimen se encontraba aún sub iudice, los periódicos publicaban toda clasede rumores.a. Pendiente de resolución.

b. Bajo juramento.

c. Sin pistas.

4. Conteste las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):

a) Catulo y su obra.

b) Características y orígenes de la historiografía romana.

Pruebas de acceso a enseñanzasuniversitarias oficiales de grado

Castilla y León

LATÍN II

EJERCICIO

Nº Páginas: 2



Latín II - Examen - Propuesta nº 6 / 2014 Pág. 2 de 2

El alumno deberá elegir U N A de las dos opcionesEl alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical

OPCIÓN B

Cicerón, In Catilinam

Las intenciones de Catilina quedan al descubierto

Loco ille1 motus est, cum est ex urbe depulsus. Palam iam cum hoste nullo impediente bellum

iustum geremus. Sine dubio perdidimus hominem magnificeque vicimus, cum illum ex

occultis insidiis in apertum latrocinium coniecimus.

1 ille = Catilina

Cuestiones:



Sine dubio perdidimus hominem magnificeque vicimus, cum illum ex occultis insidiis

in apertum latrocinium coniecimus.


a) Explique la evolución de dēl ĭ cātŭm y cite, al menos, dos palabras emparentadas.


Juan sufrió un accidente in itinere.

a. Sin graves consecuencias.

b. Durante el desplazamiento al trabajo.

c. En casa.


a) Orígenes de la épica en Roma.

b) Tito Livio y su obra.

Pruebas de acceso a enseñanzasuniversitarias oficiales de grado

Castilla y León

LATÍN II

EJERCICIO

Nº Páginas: 2



Página 1 de 2

Pruebas de Acceso a enseñanzasuniversitarias oficiales de Grado

Castilla y LeónLATÍN II

Modelo 0

El alumno deberá elegir U N A de las dos opciones propuestas.

El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.

OPCIÓN ACésar, De bello Gallico

Tras la asamblea, los dirigentes de las ciudades van junto a César y le piden negociar su salvación.

Eo concilio dimisso, idem principes civitatum, qui ante fuerant, ad Caesarem reverterunt petieruntque

ut sibi in occulto de sua omniumque salute cum eo agere liceret. Ea re impetrata, sese omnes flentes

Caesari ad pedes proiecerunt.

Cuestiones:

1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos):2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2 puntos):

Eo concilio dimisso, idem principes civitatum, qui ante fuerant, ad Caesarem reverterunt petieruntque

ut sibi in occulto de sua omniumque salute cum eo agere liceret.


a) apĕr ī re: Explique la evolución de este término y cite palabras emparentadas con él.

b) a priori: Explique el significado de esta expresión latina.


a) La poesía lírica romana y sus principales representantes. b) Los personajes del Anfitrión de Plauto: equívocos y malentendidos.

Latín II Propuesta nº 1/Modelo de examen Pág. 1 de 2



Nulla enim est natio, quam pertimescamus, nullus rex, qui bellum populo Romano facere possit.

b) a posteriori: Explique el significado de esta expresión latina.

b) Eneas y las divinidades que favorecen su viaje en la Eneida de Virgilio.

Página 2 de 2

Pruebas de Acceso a enseñanzasuniversitarias oficiales de Grado

Castilla y LeónLATÍN

MRGHOR ³M´

El alumno deberá elegir U N A de las dos opciones propuestas.El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.

OPCIÓN B


El único enemigo de Roma está dentro de casa.

Nulla enim est natio, quam pertimescamus, nullus rex, qui bellum populo Romano facere possit. Omniasunt externa unius virtute terra marique pacata: domesticum bellum manet, intus insidiae sunt, intus

inclusum periculum est, intus est hostis.

Cuestiones:




a) pĕtram: Explique la evolución de este término y cite palabras emparentadas con él.

4. Conteste a las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):

a) Orígenes del teatro en Roma.

Latín II Propuesta nº 1/Modelo de examen Pág. 2 de 2



Pruebas de acceso a enseñanzas

universitarias oficiales de grado

c i a l i l l c i

L c ú n

E J E R C I C I O

I B



c i a l i l l c i

L c ú n

LATÍN II

E J E R C I C I O



c i a l i l l c i

L c ú n

LATÍN II

TV T >

11

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c i a l i l l c i

L c ú n

£N i ' c x g i n o o i

—

E l

alumno deberá elegir UN A de las dos opciones

E l

alumno puede

utilizar

el diccionario, incluido el

apéndice

gramatical

OPCIÓN

B


Cicerón pide a los senadores que se pongan a la defensiva

Quare,

patres

conscripti,

c ó n s u l i t e

vobis, prospicite patriae,

c o n s é r v a t e

vos,

coniuges, liberos

fortunasque vestras:

p o p u l i

Romani nomen salutemque defendite:

m i h i

parcere ac de me

cogitare desinite.

Cuestiones:

Traduzca

el

texto

P u n t u a c i ó n m á x i m a :

5 puntos .

2 . A n á l i s i s m o r f o l ó g i c o

y

s i n t á c t i c o

del

texto subrayado

P u n t u a c i ó n m á x i m a :

puntos :

c o n s é r v a t e

vos, coniuges, liberos fortunasque vestras:

p o p u l i

Romani nomen

salutemque defendite: m i h i parcere ac de me cogitare desinite.

3. Contenidos

l é xi c o s P u n t u a c i ó n m á x i m a : 1

punto :

a) Explique la e v o l u c i ó n de v i n d i c a r é y cite, ai menos, dos palabras emparentadas.

b) E l i j a el significado correcto de la e x p r e s i ó n latina de la siguiente frase:

L a

Policía Nacional detiene

in

situ a tres personas acusadas de robo.

a. Por la

fuerza.

b . R á p i d a m e n t e .

c. En el lugar de los hechos.

4 .

Conteste

las

cuestiones siguientes

P u n t u a c ió n m á x i m a :

puntos :

a) La oratoria en C i c e r ó n .

b) Argumento

de

La

guerra

de las

Gallas

L at ín II

- Examen

-

Propuesta n°

5 /

2014 P á g .

2

de 2



•

í

Pruebas

de

Acceso

a enseñanzas


Castilla y León

LATÍN II

E J E R C I C I O

ruebas

de

Acceso

a enseñanzas


Castilla y León

LATÍN II

N° páginas: 2

E l alumno deberá elegir UNA de las dos opciones.

E l alumno puede utilizar el

diccionario

incluido el apéndice gramatical.

OPCIÓN A

César, De

bello Gallico

César envía

un mensaje a

M Craso

Caesar.

acceptis

litteris

hora

circiter undécima diei.

statim

nuntium in

Bellovacos

ad M.

Crassum quaestorem

m i t t i t

cuius hiberna aberant

ab eo

milia

passuum

X X V

Iubet media nocte

legionem

profícisci

celeriterque

ad se

venire.

Cuestiones:

1. Traduzca el texto

Puntuación máxima:

5 puntos .

2. Análisis morfológico

y

sintáctico

del texto subrayado

Puntuación máxima:

2 puntos :

Caesar,

acceptis

litteris

hora

circiter undécima diei.

statim

nuntium in

Bellovacos

ad M.

Crassum quaestorem

mittit.

3. Contenidos

léxicos Puntuación máxim a:

1

punto :

a Explique

la

evolución de céntüm y

cite, al menos,

dos

palabras

emparentadas.

b

Elija

el significado correcto

de

la

expresión

latina de

la siguiente frase:

L a

intervención

del embajador

terminó

ex

abrupto

a.

De repente,

de improviso.

b. Muy

tarde.

c.

Nada

m ás

comenzar.

4.

Conteste

las

cuestiones siguientes

Puntuación máx ima: 2

puntos :

a

Plauto

y su

obra.

b

Enumere

y

comente los tipos

de

discurso.

Latín II

-

Examen

-

Propuesta n°

3 / 2013

Pá g . 1 de 2



Latín II - Examen - Propuesta nº 4 / 2012. Pág. 1 de 2


Castilla y LeónLATÍ II

EJERCICIO

º páginas: 2

El alumno deberá elegir U A de las dos opciones.El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.

OPCIÓ A


Los eduos piden ayuda a César ante el ataque de los helvecios

Helvetii iam per angustias et fines Sequanorum suas copias traduxerant et in Haeduorum fines

pervenerant eorumque agros populabantur. Haedui, cum se ab iis defendere non possent,

legatos ad Caesarem mittunt rogatum1 auxilium.

1 Rogatum: supino.

Cuestiones:



Haedui, cum se ab iis defendere non possent, legatos ad Caesarem mittunt rogatum auxilium.


a) Explique la evolución de pĕtram y cite, al menos, dos palabras emparentadas.


Un cambio de criterio de última hora de Patrimonio acional obliga a suspender ad

aeternum la exposición programada.

a. Inmediatamente.

b. Para siempre.

c. Sin criterio.


a) Catulo y su obra.

b) Cite, al menos, cuatro discursos de Cicerón.



Latín II - Examen - Propuesta nº 4 / 2012. Pág. 2 de 2


Castilla y LeónLATÍ II

EJERCICIO

º páginas: 2

El alumno deberá elegir U A de las dos opciones propuestas.El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.

OPCIÓ B


aturaleza depravada de los conjurados

In his gregibus omnes aleatores, omnes adulteri, omnes impuri impudicique versantur. Hi pueri

tam lepidi ac delicati non solum amare et amari neque saltare et cantare, sed etiam sicas vibrare

et spargere venena didicerunt.

Cuestiones:



Hi pueri tam lepidi ac delicati non solum amare et amari neque saltare et cantare, sed

etiam sicas vibrare et spargere venena didicerunt.


a) Explique la evolución de sŏmnum y cite, al menos, dos palabras emparentadas.


El protagonista de la obra es un alter ego del autor.

a. Una copia, un trasunto.

b. Una invención sin base real.

c. Justo lo contrario, lo opuesto.


a) Características de la poesía elegíaca.

b) Partes del discurso.



U

Pruebas de Acceso a enseñanzas

E J E R C I C I O

U


Cas t i l la

y

L e ó n

L A T Í N

II


Cas t i l la

y

L e ó n

L A T Í N

II

N° páginas: 2

E l

alumno d eb erá elegir U N A de las dos opciones.

E l alumno puede utilizar el diccionario incluido el

a p é n d i c e

gramatical.

O P C I Ó N A

C é s a r , e bello Gallico

L

ottay

L

etrosidio caen en combate

I b i

L. Cotta pugnans in ter f íc i tur cum m á x i m a parte mi l i t um. R e l i qu i se in castra recipiunt, unde

erant egressi. Ex quibus L. Petrosidius

aquilifer,

cum magna

multitudine

hostium premeretur,

aquilam

intra

va l lum proiecit, ipse pro castris fortissime pugnans

occiditur.

Cuestiones:

1. Traduzca el texto P u n t u a c i ó n m á x i m a : 5 puntos .

2.

Aná l i s i s mor fo lóg i co y s in tác t ico del texto subrayado P u n t u a c i ó n m á x i m a : 2 puntos :

Ex quibus L. Petrosidius

aquilifer,

cum magna

multitudine

hostium premeretur, aquilam

intra va l lum proiecit, ipse pro castris fortissime pugnans

occiditur.

3. Contenidos l éx i cos Pun tuac i ón máx i ma : 1 punto :

a Explique la evo luc i ón de fuglre y

cite,

al menos, dos palabras emparentadas.

b Eli ja el significado correcto de la exp res i ón latina de la siguiente frase:

Tener

el permiso de conducir es una c o n d i c i ó n sirte qua non p ara conducir.

a. Indispensable, obligatoria.

b . Personal e intransferible.

c. Di f íc i l de conseguir.

4. Conteste las cuestiones siguientes P u n t u a c i ó n m á x i m a : 2 puntos :

a La obra h i s tor iográf ica de Salustio y sus caracter ís t i cas .

b Cite cuatro t í tu los , al menos, de obras de Plauto.

L a t í n

I I

-

Examen - Propuesta n° 1 / 2012.

P á g .

1 de 2



•

Pruebas

de Acceso a enseñanzas

universitarias

oficiales de grado

L A T Í N I I

E J E R C I C I O

w¡k

Pruebas

de Acceso a enseñanzas

universitarias

oficiales de grado

L A T Í N I I

¡ mm

Cas t i l la y L e ó n

N° páginas:

2

E l alumno d e b e r á elegir U N A de las dos opciones propuestas.

E l

alumno puede utilizar el diccionario incluido el a p é n d i c e gramatical.

O P C I Ó N

B

C i c e r ó n , In Catilinam

icerón recuerd

p s d s

guerr s civiles

Recordammi, Quintes, omnes

civiles

dissensiones, non solum eas quas audivistis, sed eas quas

vos ips i meministis atque vidis tis . Sulla

Sulpicium

oppressit; M a r i u m , custodem huius urbis,

multosque fortes viros partim é iec i t ex civitate, partim interemit.

Cuestiones:

1.

Traduzca el texto P u n t u a c i ó n m á x i m a : 5 puntos .

2 . A ná l i s i s mor fo lóg ico y s in tác t ico del texto subrayado P u n t u a c i ó n m á x i m a : 2 puntos :

Recordamini,

Quirites, omnes

civiles

dissensiones, non solum eas quas audivistis, sed

eas

quas

vos ipsi meministis atque vidis tis .

3. Contenidos l é x i c os P u n t u a c i ó n m á x i m a : 1 punto :

a

Explique la evo luc ión de

m ó r t e m

y cite, al menos, dos palabras

emparentadas.

b El i j a el significado correcto de la e x p r e s i ó n latina de la siguiente frase:

H a

sido nombrado Doctor honoris causa por la universidad de Salamanca.

a. E m é r i t o : ha sido nombrado con este t í tu lo por su jub i l ac ión .

b . A t í tu lo honor í f ico , como reconocimiento a su labor.

c. Invitado: ha sido contratado por la universidad para que dé un curso.

4. Conteste las cuestiones siguientes P u n t u a c i ó n m á x i m a : 2 puntos :

a

La comedia: sus tipos y

autores

representativos.

b

Tipos de discurso.

Lat ín

I I

-

Examen - Propuesta n° 1 / 2012.

P á g .

2 de 2



Latín II - Propuesta 3/2011 Pág. 2 de 2


Castilla y LeónCastilla y LeónCastilla y LeónCastilla y León

LATÍN II

EJERCICIO

Nº Páginas: 2


OPCIÓN B


Cicerón insta a los conjurados a seguir el camino de Catilina fuera de la ciudad

Demostrabo iter: Aurelia via profectus est; si accelerare volent, ad vesperam consequentur. O

fortunatam rem publicam, si quidem hanc sentinam urbis eiecerit! Catilina exhausto, levata

mihi et recreata res publica videtur.

Cuestiones:



Demostrabo iter: Aurelia via profectus est; si accelerare volent, ad vesperam

consequentur. Catilina exhausto, levata mihi et recreata res publica videtur.


a) Explique la evolución de clavem y cite más de dos palabras emparentadas.


Han reconocido al ladrón por su modus operandi

a. Porque tiene una manera de actuar determinada y peculiar.

b. Porque actúa con mucho sigilo.

c. Porque es muy descuidado.


a) La poesía épica romana.b) Cite las obras de César y explique brevemente su contenido.





Castilla y LeónCastilla y LeónCastilla y LeónCastilla y León

LATÍN II

EJERCICIO

Nº Páginas: 2

El alumno deberá elegir U N A de las dos opciones.El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.

OPCIÓN A


César mueve sus tropas, pero Vercingetórix se le adelanta

Caesar, celeriter effecto opere legionibusque traductis et loco castris idoneo delecto, reliquas

copias revocavit. Vercingetorix, re cognita, ne contra suam voluntatem dimicare cogeretur,

magnis itineribus antecessit.

Cuestiones:



Vercingetorix, re cognita, ne contra suam voluntatem dimicare cogeretur, magnis

itineribus antecessit.


a) Explique la evolución de arbŏrem y cite más de dos palabras emparentadas.


Un desideratum de los responsables de tráfico es que disminuyan los accidentesa. Un problema grave.

b. Un deseo.

c. Algo imposible de conseguir.


a) La oratoria romana y sus principales representates.

b) Explique brevemente el argumento de la Eneida.





Castilla y León

LATÍN II

EJERCICIO

Nº Páginas: 2


OPCIÓN B


El Estado ha sido salvado y su salvador debe ser honrado

Rem publicam, Quirites, vitamque omnium vestrum e flamma atque ferro ac paene ex faucibus

fati ereptam et vobis conservatam ac restitutam videtis. Esse in honore debebit is, qui eandem

hanc urbem conditam amplificatamque servavit.

Cuestiones:



Rem publicam, Quirites, vitamque omnium vestrum e flamma atque ferro ac paene ex

faucibus fati ereptam et vobis conservatam ac restitutam videtis.


a) Explique la evolución de f ěrrum y cite más de dos palabras emparentadas.


El alumno hizo la propuesta motu proprio a. Por amor propio.

b. Por propia iniciativa, espontáneamente.

c. Muy oportunamente.


a) Características generales de la historiografía romana.

b) Enumere las partes del discurso y explique brevemente en qué consisten.





Castilla y León

LATÍN II

EJERCICIO

Nº Páginas: 2


OPCIÓN A


Los germanos huyen despavoridos del campamento hacia el río

Germani se ex castris eiecerunt. Et cum ad confluentem Mosae et Rheni pervenissent, reliqua

fuga desperata, magno numero interfecto, reliqui se in flumen praecipitaverunt atque ibi timore,lassitudine, vi fluminis oppressi perierunt.

Cuestiones:



Et cum ad confluentem Mosae et Rheni pervenissent, reliqua fuga desperata, magno numero

interfecto, reliqui se in flumen praecipitaverunt atque ibi timore, lassitudine, vi fluminis

oppressi perierunt.


a) Explique la evolución de annum y cite más de dos palabras emparentadas.


El accidente ocurrió a las 7:00 post meridiem (p.m.)

a. A las siete de la mañana.

b. A las siete de la tarde.

c. A las siete en punto.


a) Orígenes de la comedia latina.

b) Dé el título de las principales obras de Salustio y un resumen de su contenido.



Pruebas de Acceso a lasUniversidades

de Castilla y León LATÍN

Texto para losAlumnos

Nº páginas 2


OPCIÓN A


Dumnórix y los jinetes eduos intentan marcharse, pero César va tras ellos.

Dumnorix cum equitibus Aeduorum a castris, insciente Caesare, domum discedere coepit. Qua

re nuntiata Caesar, intermissa profectione atque omnibus rebus postpositis, magnam partem

equitatus ad eum insequendum mittit.

Cuestiones:

1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos):

2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2

puntos):

Caesar, intermissa profectione atque omnibus rebus postpositis, magnam partem equitatus ad

eum insequendum mittit.


a) pĕtram: Explique la evolución de este término y cite palabras emparentadas con

él.

b) aurĭcŭlam: Explique la evolución de este término y cite palabras emparentadas

con él.


a) La historiografía romana: Livio.

b) Enumere las partes del discurso y explique brevemente en qué consisten.

Latín II Propuesta número 5/2009 Pág. 1 de 2




de Castilla y León

LATÍN IITexto para

los Alumnos

Nº páginas 2


OPCIÓN B


Todos están de acuerdo en salvar la patria.

Habetis consulem ex plurimis periculis et insidiis atque ex media morte non ad vitam suam sed

ad salutem vestram reservatum. Omnes ordines ad conservandam rem publicam mente,

voluntate, voce consentiunt.

Cuestiones:



Habetis consulem ex plurimis periculis et insidiis atque ex media morte non ad vitam

suam sed ad salutem vestram reservatum.


a) r ŏtam: explique la evolución de este término y cite palabras emparentadas con

él.

b) clamare: explique la evolución de este término y cite palabras emparentadas con

él.


a) Catulo y la poesía elegíaca romana.

b) Resuma brevemente el argumento de la Eneida.




de Castilla y León

LATÍN IITexto para

los Alumnos

Nº páginas 2


OPCIÓN B


Las fuerzas enemigas de Roma aumentan, pero su cabecilla está dentro de Roma.

Castra sunt in Italia contra populum Romanum in Etruriae faucibus conlocata. Crescit in dies

singulos hostium numerus. Eorum autem castrorum imperatorem ducemque hostium intra

moenia atque adeo in senatu videtis.

Cuestiones:



Eorum autem castrorum imperatorem ducemque hostium intra moenia atque adeo in

senatu videtis.


a) pŏ pŭ lum: explique la evolución de este término y cite palabras emparentadas con

él.

b) laborare: explique la evolución de este término y cite palabras emparentadas con

él.


a) Características generales de la historiografía romana y autores más represen-

tativos.

b) Mencione, al menos, dos tratados de retórica de Cicerón.



Pruebas de Acceso a las

Universidades

de Castilla y León

LATÍN II


Nº páginas: 2


Latín Propuesta número 2 /2006 Pág. 1 de 2

OPCIÓN A: César, De bello Galli co

Un tercer tipo de fiera salvaje: el uro.

Tertium est genus eorum, qui uri appellantur. Hi sunt magnitudine paulo infra elephantos,

specie et colore et figura tauri. Magna vis eorum est et magna velocitas; neque homini neque

ferae quam conspexerunt parcunt. Hos studiose foveis captos interficiunt.

CUESTIONES:1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).


Tertium est genus eorum qui uri appellantur. Hi sunt magnitudine paulo infra elephantos,

specie et colore et figura tauri.


3a. taurum: : explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras

emparentadas con él.

3b. f ĕram: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras



4a. La épica en la época de Augusto: Virgilio.

4b. Cite alguna obra retórica y algún discurso de Cicerón.




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OPCIÓN B:

Cicerón, De amicitia

El aprendizaje de Cicerón junto al augur Quinto Mucio y el pontífice Escévola.

Itaque multa ab eo (1) prudenter disputata, multa etiam breviter et commode dicta memoriae

mandabam, fierique studebam eius prudentia doctior. Quo mortuo, me ad pontificem

Scaevolam contuli, quem unum nostrae civitatis et ingenio et iustitia praestantissimum audeo

dicere.

Nota (1) Se refiere al augur Quinto Mucio

CUESTIONES:



Itaque multa ab eo prudenter disputata, multa etiam breviter et commode dicta memoriae

mandabam, fierique studebam eius prudentia doctior .


3a. c īvǐtātem: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras


3b. dīcĕre: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras



4a. La comedia: sus personajes y autores más representativos.4b. Cite los principales tópicos horacianos.




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El alumno deberá elegir U N A de las dos opciones propuestas.

El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.

Latín II Propuesta número 5 /2007 Página 1 de 2

OPCIÓN A: César, De bello Gallico

Los soldados romanos consiguen su objetivo, aunque el enemigo trata de impedirlo.

Ipsi ex silvis rari propugnabant nostrosque intra munitiones ingredi prohibebant. At

milites legionis septimae, testudine facta et aggere ad munitiones adiecto, locum

ceperunt eosque ex silvis expulerunt, paucis vulneribus acceptis.

Cuestiones:



puntos):

At milites legionis septimae, testudine facta et aggere ad munitiones adiecto, locum

ceperunt eosque ex silvis expulerunt.


a. l ≈ ≈≈ ≈ cum: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite

palabras emparentadas con él.

b. factum: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite


4. Conteste las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):a. La lírica en Roma: Horacio.

b. Principales obras de Plauto.




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OPCIÓN A: César, De bello Gall ico

Movimiento de César junto al Támesis y posicionamiento del enemigo.

Caesar, cognito consilio eorum, ad flumen Tamesim in fines Cassivellauni exercitum duxit;

quod flumen uno loco pedibus atque hoc aegre transiri potest. Eo cum venisset, animadvertit ad

alteram fluminis ripam magnas esse copias hostium instructas.

Notas. Tamesis, -is (ac. sing., en "-im"): "el río Támesis".

Cassivellaunus, -i: "Casivelauno", jefe británico derrotado por César.

CUESTIONES:1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).


Eo cum venisset, animadvertit ad alteram fluminis ripam magnas esse copias hostium

instructas.


3a. cons ĭlĭ um : explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras


3b. hŏstem: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras



4a. La historiografía en Roma: Tito Livio.

4b. Cite al menos tres discursos de Cicerón.




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CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN

1. En la prueba se evaluarán los conocimientos de la materia con arreglo a la siguiente

distribución:

el 50% de la calificación se adjudicará a la traducción del texto;

el 50% restante, a los otros aspectos concretos de morfología y sintaxis, evolución

fonética y literatura.

2. Se evaluará la comprensión global del texto y su reflejo en la traducción castellana,

la correcta identificación de las formas gramaticales y sus funciones, la correspondencia

entre el léxico latino y el castellano y el grado de conocimiento de las obras literarias de

los autores del programa, sus características concretas y la capacidad para asociarlas con

los géneros literarios que correspondan.

3. Igualmente se tendrá en cuenta, junto a la corrección ortográfica, la capacidad deexpresión en la lengua materna y la exposición coherente de las respuestas sobre las

cuestiones que se preguntan.

OPCIÓN A: César, De bell o Gall ico

Operaciones bélicas en la frontera de los Sugambros.

Caesar, ad utramque partem pontis firmo praesidio relicto, in fines Sugambrorum

contendit. Interim a compluribus civitatibus ad eum legati veniunt; quibus pacem atque

amicitiam petentibus liberaliter respondit obsidesque ad se adduci iubet.

CUESTIONES:


2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2 puntos).


3a. pontem: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite


3b. praesidium: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite



4a. La historiografía en la época de Augusto: Tito Livio.

4b. Principales temas de la poesía horaciana.

Latín Propuesta número 5/2005 Pág. 1 de 2




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distribución:

el 50% de la calificación se adjudicará a la traducción del texto; el 50% restante, a los otros aspectos concretos de morfología y sintaxis, evolución

fonética y literatura.






3. Igualmente se tendrá en cuenta, junto a la corrección ortográfica, la capacidad de

expresión en la lengua materna y la exposición coherente de las respuestas sobre lascuestiones que se preguntan.

OPCIÓN B: Cicerón, De amici tia

Es de sabios soportar ciertas ofensas para conservar la amistad.

Est enim varius et multiplex usus amicitiae, multaeque causae suspicionum

offensionumque dantur, quas tum evitare, tum elevare, tum ferre sapientis est; una illa

sublevanda offensio est, ut et utilitas in amicitia et fides retineatur.

CUESTIONES:

1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2

puntos).


3a. utilitatem: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite


3b. fidem: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras



4a. La lírica en Roma : Horacio.

4b. Principales obras de César y Salustio.





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CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓNEn la prueba se evaluarán los conocimientos de la materia con arreglo a la siguiente

distribución:

el 50% de la calificación se adjudicará a la traducción del texto;

el 50% restante, a los otros aspectos concretos de morfología y sintaxis, evoluciónfonética y literatura.






3. Igualmente se tendrá en cuenta, junto a la corrección ortográfica, la capacidad de

expresión en la lengua materna y la exposición coherente de las respuestas sobre las

cuestiones que se preguntan.

OPCIÓN A: César, De bell o Gall ico Los enemigos se enfrentan a las tropas de César y, rechazados por la caballería, se

ocultan en los bosques.

Caesar, noctu progressus milia passuum circiter XII, hostium copias conspicatus est.

Illi, equitatu atque essedis ad flumen progressi, ex loco superiore nostros prohibere et

proelium committere coeperunt. Repulsi ab equitatu, se in silvas abdiderunt, locum

natura munitum, quem iam ante praeparaverant.

CUESTIONES:



puntos).3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):

3a. silvam: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite


3b prohibere: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite



4a. La lírica en Roma: Horacio.

4b. Principales personajes de la comedia latina.




Latín. Propuesta número 2/2004. Pág. 1 de 2


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distribución:

el 50% de la calificación se adjudicará a la traducción del texto,

el 50% restante, a los otros aspectos concretos de morfología y sintaxis, evolución

fonética y literatura.2.

Se evaluará la comprensión global del texto y su reflejo en la traducción castellana, la

correcta identificación de las formas gramaticales y sus funciones, la correspondencia entre

el léxico latino y el castellano y el grado de conocimiento de las obras literarias de los

autores del programa, sus características concretas y la capacidad para asociarlas con los

géneros literarios que correspondan.

3. Igualmente se tendrá en cuenta, junto a la corrección ortográfica, la capacidad de expresión

en la lengua materna y la exposición coherente de las respuestas sobre las cuestiones que se

preguntan.

OPCIÓN A: César, De bel lo Gall ico

César describe la población y forma de vida de los Britanos.

Hominum est infinita multitudo creberrimaque aedificia fere Gallicis consimilia, pecoris

numerus ingens. Nascitur ibi plumbum album in mediterraneis regionibus, in maritimis ferrum,

sed eius exigua est copia. Materia cuiusque generis est, ut in Gallia, praeter fagum atque

abietem.

CUESTIONES:




3a. ferrum: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras


3b. materiam: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras



4a. La historiografía en Roma.

4b. Explique brevemente los objetivos de la obra de César.




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El alumno deberá elegir U N A de las dos opciones propuestas.El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical


1. En la prueba se valorarán los conocimientos de la materia con arreglo a la siguiente

distribución:

el 50% de la calificación se adjudicará a la traducción del texto,

el 50% restante, a los otros aspectos concretos de morfología y sintaxis, evolución fonética

y literatura.2.

Se valorará la comprensión global del texto y su reflejo en la traducción castellana, la

correcta identificación de las formas gramaticales y sus funciones, la correspondencia entre

el léxico latino y el castellano y el grado de conocimiento de las obras literarias de los

autores del programa, sus características concretas y la capacidad para asociarlas con los

géneros literarios que correspondan.

3. Igualmente se tendrá en cuenta, junto a la corrección ortográfica, la capacidad de expresión

en la lengua materna y la exposición coherente de las respuestas sobre las cuestiones que se

preguntan.

OPCIÓN B:

Cicerón, De amiciti a

Escévola le contó a Cicerón la conversación que mantuvo con Lelio y Fanio acerca de

la amistad .

Itaque tum Scaevola cum in eam ipsam mentionem incidisset, exposuit nobis sermonem Laeli

de amicitia habitum ab illo1 secum et cum altero genero, C. Fannio Marci filio, paucis diebus

post mortem Africani. Eius disputationis sententias memoriae mandavi, quas hoc libro exposui

arbitratu meo.

Nota. 1illo, pronombre demostrativo: aquél

CUESTIONES:




3a. mentionem: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras


3b i id : explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras

exÁmenes paeu latÍn jcyl 2015 (actualizado)

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