DESEMPEÑO POR COMPETENCIAS

2009 - 2010

• La evaluación del desempeño laboral hace parte de un compromiso

con la calidad de la educación que ofrecemos, la cual debe

propiciar la reflexión sobre las posibilidades de crecimiento personal

y profesional del talento humano encargado de dirigir las

instituciones educativas y de liderar los procesos de enseñanza –

aprendizaje en las aulas.

• Esta evaluación constituye una herramienta para el mejoramiento, a

partir de la cual se podrán trazar estrategias que conduzcan a la

adquisición y desarrollo efectivo de las competencias que requieren

los profesores del CIEDI para ofrecer una educación con altos

estándares de calidad.

Qué es evaluación de desempeño?

Competencias

• Características internas de las

personas, que implican la

interacción entre

conocimientos, habilidades y

disposiciones.

• Se relacionan con el

desempeño laboral de las

personas, puesto que

determinan su capacidad para

enfrentar diferentes

situaciones con creatividad y

flexibilidad.

Competencias

Por qué usar un modelo por

competencias?

• Para crear un marco de

referencia en cuanto a

conocimientos y habilidades.

• Para permitirle a las directivas

del Colegio establecer planes

y estrategias claras de

desarrollo.

• Permite desarrollar

habilidades para ser más

competitivos.

• Permite vincular los procesos

relacionados con la gestión

del Talento (selección, desarrollo,

desempeño, etc.).

Estructura del Modelo de Competencias CIEDI

• Consiste en tres ámbitos de competencia, las cuales se subdividen

en competencias clave así:

Competencias

Ámbito Personal

•Actitud frente al trabajo

•Comunicación

•Relaciones Interpersonales

•Relaciones Intrapersonales

•Puntualidad

•Resolución de conflictos

• Integridad

Procesos y operaciones

•Procesos académicos de soporte administrativo

•Procesos administrativos y de logística

•Gestión de recursos del colegio

Ámbito pedagógico y profesional

•Dominio del área de especialización

•Domino pedagógico

•Metodología de la enseñanza

Estructura del Modelo de Competencias CIEDI

• Cada competencia clave tiene una definición y unos

comportamientos que la describen, los cuales serán los que se

tendrán en cuenta para la evaluación.

• Ejemplo:

Competencias

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

Capacidad y habilidad para resolver

dificultades en el desarrollo de su trabajo y

en las relaciones interpersonales.

•Conoce y hace uso de los conductos

regulares para resolver sus situaciones.

•Resuelve con efectividad y asertividad los

problemas

•Piensa antes de actuar.

•Logra conciliar ante situaciones conflictivas.

•Establece acuerdos y estrategias de

manejo pertinentes.

Competencia Clave

Definición

Comportamientos

Quienes Evalúan?

• Los ámbitos personal y pedagógico profesional lo evaluarán para

cada docente:• Dos familias (padre – estudiante)

• Dos compañeros de trabajo (uno al azar y otro escogido por el docente)

• Superior

• Autoevaluación

• El ámbito de procesos y operaciones será evaluado por un comité

de administración.

Procedimiento de evaluación

Retroalimentación

Será realizada con cada docente por un comité interdisciplinario

Competencias