EVACUACIÓN DEL EVACUACIÓN DEL CENTRO:CENTRO:

C.E.A Vega MediaC.E.A Vega Media

1. OBJETIVOS:1. OBJETIVOS: Formar a la comunidad educativa en la realización de

situaciones simuladas de emergencia en condiciones adecuadas de seguridad con el fin de servir de entrenamiento y corrección de sus hábitos y así poder responder con mayor eficacia y celeridad, si este tipo de situaciones llegan a producirse.

Obtener información, una vez finalizado el simulacro, sobre aspectos como: o Las posibles deficiencias estructurales de los edificios que pueden suponer un riesgo futuro a la hora de desalojar un edificio o Los posibles hábitos incorrectos de profesorado, alumnado y personal no docente en dichas situaciones de emergencia .

Mentalizar a toda la comunidad educativa -alumnado, profesorado, personal no docente de la importancia de los problemas relacionados con la seguridad y emergencia en los centros educativos.

2. SITUACIONES DE EMERGENCIA:2. SITUACIONES DE EMERGENCIA:Las situaciones de emergencia, que suelen

producirse en un Centro Docente, son las siguientes:

-Incendio. -Escape de gas -Aviso de bomba. -Inundación -Terremoto. -Accidente grave de un alumno. -Cualquier otro tipo de alarma que justifique la

evacuación rápida del edificio

EQUIPOS DE EMERGENCIAEQUIPOS DE EMERGENCIA

En principio estos equipos van En principio estos equipos van a ser los siguientes:a ser los siguientes:

Equipo de Evacuación de AulaEquipo de Evacuación de Aula Equipo de Primeros Auxilios. Equipo de Primeros Auxilios.

E.P.A.E.P.A. Equipo de Emergencia General. Equipo de Emergencia General.

E.E.G.E.E.G.

Equipo de Evacuación de Equipo de Evacuación de Aula. Aula.

Estos equipos tienen como labor fundamental el Estos equipos tienen como labor fundamental el colaborar en la evacuación ordenada del colaborar en la evacuación ordenada del correspondiente grupo académico.correspondiente grupo académico.Los equipos estarán formados por el Los equipos estarán formados por el profesor de profesor de ese grupo y cuatro alumnosese grupo y cuatro alumnos. En principio, los . En principio, los componentes de los distintos equipos pueden ser componentes de los distintos equipos pueden ser el delegado, el subdelegado y otros dos alumnos. el delegado, el subdelegado y otros dos alumnos. La principal misión del equipo de evacuación de La principal misión del equipo de evacuación de aula es:aula es:

Cerrar las ventanas del aula.Cerrar las ventanas del aula.Cerrar la puerta de aula.Cerrar la puerta de aula.Contar a los alumnos/as.Contar a los alumnos/as.Controlar que no lleven objetos Controlar que no lleven objetos personales, etc.personales, etc.Ayudar a los alumnos con discapacidad. Ayudar a los alumnos con discapacidad.

Proyecto de seguridad PREVENCIÓN DOCENTE 2011-12

Actuaciones en Actuaciones en una evacuación una evacuación escolar.escolar.

Proyecto de seguridad PREVENCIÓN DOCENTE 2011-12

En caso de emergencia se seguirán los En caso de emergencia se seguirán los siguientes pasos:siguientes pasos:

1.- El Conserje hará sonar el timbre con tres 1.- El Conserje hará sonar el timbre con tres pulsaciones largas. Pasados 15 segundos pulsaciones largas. Pasados 15 segundos volverá a realizar la misma operación.volverá a realizar la misma operación.

2.- El director o en su caso un miembro del 2.- El director o en su caso un miembro del equipo directivo avisará a los bomberos y equipo directivo avisará a los bomberos y ambulancias.ambulancias.

3.- Los conserjes abrirán las puertas de salida 3.- Los conserjes abrirán las puertas de salida de emergencias, de emergencias, fijando su posición para fijando su posición para evitar que se cierren durante la evitar que se cierren durante la evacuaciónevacuación..

4.- Se procederá a cortar el gas, la corriente 4.- Se procederá a cortar el gas, la corriente eléctrica y el agua de todos los módulos.eléctrica y el agua de todos los módulos.

5.- Se iniciará la evacuación del todo el personal 5.- Se iniciará la evacuación del todo el personal que se encuentra en el interior del edificio con el que se encuentra en el interior del edificio con el siguiente orden:siguiente orden:

Los alumnos sin recoger ningún objeto personal, Los alumnos sin recoger ningún objeto personal, formarán rápidamente una fila al lado de la puerta del formarán rápidamente una fila al lado de la puerta del aula.aula.

Los alumnos encabezados por dos alumnos Los alumnos encabezados por dos alumnos pertenecientes al equipo de evacuación de aula, pertenecientes al equipo de evacuación de aula, comenzarán a salir ordenadamente del aula, cuando comenzarán a salir ordenadamente del aula, cuando así lo indique el profesor, mientras que los otros dos así lo indique el profesor, mientras que los otros dos alumnos, cerrarán las ventanas y se sumarán al final alumnos, cerrarán las ventanas y se sumarán al final de la fila de su clase. El profesor será el último en de la fila de su clase. El profesor será el último en abandonar el aula con su parte de faltas en la mano, abandonar el aula con su parte de faltas en la mano, cerrando la puerta de la misma para evitar corrientes cerrando la puerta de la misma para evitar corrientes que facilite la propagación del incendio.que facilite la propagación del incendio.

Los alumnos/as de la planta baja irán en fila Los alumnos/as de la planta baja irán en fila pegados a la pared, saliendo por la puerta pegados a la pared, saliendo por la puerta asignada. La evacuación de la planta se realizará asignada. La evacuación de la planta se realizará desde las aulas más cercanas a las escaleras, desde las aulas más cercanas a las escaleras, hasta las del final del pasillo.hasta las del final del pasillo.

Los alumnos/as de la  planta superior bajarán por Los alumnos/as de la  planta superior bajarán por la escalera dejando un pasillo central la escalera dejando un pasillo central suficientemente ancho para el paso de los suficientemente ancho para el paso de los bomberos o personal sanitario que pudieran acudir bomberos o personal sanitario que pudieran acudir y saldrán por la puerta asignada. y saldrán por la puerta asignada. Los alumnos de Los alumnos de la planta superior no comenzarán a circular la planta superior no comenzarán a circular por la planta inferior hasta que no quede ni por la planta inferior hasta que no quede ni un solo alumno de dicha planta.un solo alumno de dicha planta.

Los profesores coordinarán la salida de cada uno Los profesores coordinarán la salida de cada uno de los grupos a la planta. También comprobarán de los grupos a la planta. También comprobarán que no quedan alumnos ni en servicios ni en que no quedan alumnos ni en servicios ni en ninguna dependencia, así como verificarán ninguna dependencia, así como verificarán cualquier incidencia que le haya reseñado cualquier incidencia que le haya reseñado cualquier Jefe de equipo de evacuación de aula.cualquier Jefe de equipo de evacuación de aula.

Una vez en la planta baja, cada grupo saldrá Una vez en la planta baja, cada grupo saldrá al patio, procediéndose por parte del al patio, procediéndose por parte del profesor al recuento de los alumnos de la profesor al recuento de los alumnos de la clase.clase.

Una vez realizado el recuento informará al Una vez realizado el recuento informará al director o miembro del equipo directivo de director o miembro del equipo directivo de las novedades existentes.las novedades existentes.

Si en el momento de la evacuación un Si en el momento de la evacuación un alumno se encontrara fuera del aulaalumno se encontrara fuera del aula, se , se unirá al grupo más cercano. Avisando al Jefe unirá al grupo más cercano. Avisando al Jefe del equipo de evacuación del mismo. Una del equipo de evacuación del mismo. Una vez en la zona de seguridad se unirá a su vez en la zona de seguridad se unirá a su grupo.grupo.

IMPORTANTEIMPORTANTEEn todo momento cada grupo atenderá las En todo momento cada grupo atenderá las indicaciones de los miembros del equipo de indicaciones de los miembros del equipo de evacuación del aula. evacuación del aula. El grupo permanecerá unidoEl grupo permanecerá unido.. La evacuación se realizará en silencioLa evacuación se realizará en silencio, , sin sin prisa pero sin pausaprisa pero sin pausa. . No se intentará adelantar a ningún No se intentará adelantar a ningún compañerocompañero, , ni se parará durante la ni se parará durante la evacuaciónevacuación.. También queda prohibido pararse en las También queda prohibido pararse en las puertas de evacuaciónpuertas de evacuación..

Instrucciones para los Instrucciones para los alumnos durante la alumnos durante la realización de una realización de una

evacuación de evacuación de emergencia en un Centro emergencia en un Centro

Escolar.Escolar.

NORMA 1NORMA 1Los alumnos deberán seguir

las instrucciones de su profesor y en ningún caso y en ningún caso deberán seguir iniciativas deberán seguir iniciativas

propiaspropias

NORMA 2NORMA 2

Los alumnos que hayan recibido Los alumnos que hayan recibido funciones concretas de su funciones concretas de su

profesor deberán profesor deberán responsabilizarse de su responsabilizarse de su

cumplimiento y colaborar en el cumplimiento y colaborar en el mantenimiento del orden del mantenimiento del orden del

grupogrupo

NORMA 3NORMA 3

Los alumnos no recogerán Los alumnos no recogerán sus objetos personales, sus objetos personales,

con el fin de evitar con el fin de evitar obstáculos y demoras.obstáculos y demoras.

NORMA 4NORMA 4

Los alumnos que se encuentren en los Los alumnos que se encuentren en los aseos o en los locales anexos, al sonar la aseos o en los locales anexos, al sonar la

alarma deberán incorporarse rápidamente alarma deberán incorporarse rápidamente a su grupo, si se encuentran en una a su grupo, si se encuentran en una

planta distinta, se incorporarán al grupo planta distinta, se incorporarán al grupo más próximo, y ya en el exterior, más próximo, y ya en el exterior,

buscarán a su grupo y se incorporarán al buscarán a su grupo y se incorporarán al mismo notificándoselo a su profesor. mismo notificándoselo a su profesor.

NORMA 5NORMA 5

Todos los movimientos se Todos los movimientos se realizarán con rapidez y con realizarán con rapidez y con

orden, nunca corriendo y orden, nunca corriendo y atropellando a los demás atropellando a los demás

compañeros.compañeros.

NORMA 6NORMA 6

Nadie deberá detenerse en Nadie deberá detenerse en las puertas de salidalas puertas de salida

NORMA 7NORMA 7En el caso que haya algún En el caso que haya algún

obstáculo en el camino, será obstáculo en el camino, será apartado por los alumnos, de apartado por los alumnos, de

forma que no provoque forma que no provoque caídas y o deterioro de algún caídas y o deterioro de algún

objetoobjeto..

NORMA 8En ningún caso el alumno debe volver atrás, sea cual

sea el pretexto.

NORMA 9NORMA 9

En todos los casos, los grupos En todos los casos, los grupos permanecerán unidos, no se permanecerán unidos, no se disgregarán y permanecerán disgregarán y permanecerán

en el patio, con el fin de en el patio, con el fin de facilitar la labor del profesor.facilitar la labor del profesor.

NORMA 10NORMA 10

En caso de hundimiento o En caso de hundimiento o explosión, y se hayan de explosión, y se hayan de

atravesar algunas salas, atravesar algunas salas, se se deberá hacer cerca de las deberá hacer cerca de las

paredesparedes, nunca por medio de , nunca por medio de las mismas.las mismas.

NORMA 11NORMA 11

En caso de tener que atravesar En caso de tener que atravesar zonas inundadas de humo, se zonas inundadas de humo, se

deberán proteger las vías deberán proteger las vías respiratorias con pañuelos respiratorias con pañuelos

mojados. Si la intensidad del mojados. Si la intensidad del humo es alta, no se deberá pasar humo es alta, no se deberá pasar

por dichas zonas.por dichas zonas.

EN CASO DE TERREMOTOEN CASO DE TERREMOTOLas actuaciones a emprender antes de un terremoto consisten en la identificación de los puntos de seguridad dentro y fuera del centro.

Muros de carga.ColumnasMarcos de puertas.Mesas y escritorios.Lejos de: ventanas, estanterías,

lámparas u objeto que pueda caer.En un espacio abierto:En un espacio abierto:

Lejos de tendidos eléctricos.Lejos de edificios de grandes ventanas,

cornisas, persianas…

Durante un terremoto, hemos de:Durante un terremoto, hemos de:Conservar la calma. Ubicarse en los puntos de seguridad.Recordar que un terremoto dura tan solo

unos segundos.Protegerse la cabeza.Si es posible cortar la corriente eléctrica,

gas, agua.Alejarse de ventanas.No situarse cerca de ventanas,

estanterías, o zonas donde puedan caer objetos tales como cuadros, lámparas, etc.

No obstaculizar las salidas.

Después de un terremoto:Después de un terremoto:Comprobar que no se tienen heridas.Ver si hay lesionados y no movilizarlos si

con ello agravamos más la situación.En caso de incendio u olor a gas, aviso a

los bomberos y proceder a la evacuación.Recordar de que a pesar de haber

terminado pueden venir réplicas, pero recordar que son de intensidad menor.

No bloquear las líneas telefónicas.Seguir las instrucciones de los equipos.No propagar ni hacer caso de rumores

infundadosAlejarse de las zonas de peligro.Valoración de daños producidos.