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Estudiantes inmigrantesCuarta edición

תלמידים עולים | ספרדית

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3Estudiantes inmigrantes

Información para estudiantes inmigrantes

El sistema educativo en Israel

Ley de Educación Obligatoria

La Ley de Educación Obligatoria (5709-1949), conocida como la Ley de Educación Obligatoria, determina que cada niño en Israel debe estudiar en un marco educativo (jardín de infantes o escuela) desde los tres años hasta los 17 años (desde el jardín de infantes hasta el final del duodécimo grado). Según la decisión del gobierno, el estado brinda educación gratuita para niños de 3 a 4 años que estudian en jardines de infantes públicos. También se ofrecen estudios gratuitos a los estudiantes que asisten a las escuelas oficiales y post-primarias.

Para más detalles, comuníquese con el Centro de Información del Ministerio de Educación, número: 1-800-250-025.

El sistema educativo en Israel

El sistema educativo de Israel se divide en tres corrientes principales: Educación estatal, educación estatal-religiosa y educación ultraortodoxa.

• Educación estatal: el sistema educativo estatal está comprometido con todas las materias principales- Es decir, los cursos básicos obligatorios establecidos por el Ministerio de Educación. Los contenidos y métodos de estudio en el sistema educativo estatal son uniformes, ya que están determinados por las instituciones estatales.

* En algunas de las escuelas estatales existe un programa TALI (refuerzo de los estudios judíos).

• Educación religiosa estatal: el sistema de educación religiosa estatal también está comprometido con todas las materias básicas, similar al sistema educativo estatal. Además, el sistema de educación religiosa está comprometido con los estudios religiosos en una cantidad de 40 por ciento del total de horas asignadas por el Ministerio de Educación.

• Educación ultraortodoxa: en el sistema educativo “Haredi”, el énfasis se pone principalmente en los estudios sagrados, y no está necesariamente comprometido con los estudios básicos.

4 Estudiantes inmigrantes

¡Atención! Algunas de las Instituciones educativas en el sistema educativo Haredi se preparan para los exámenes de “Bagrut”(exámenes del final de la escuela secundaria), y otras no. Manténgase al día con las autoridades locales con respecto al plan de estudios de la escuela que ha seleccionado.

Además, hay escuelas estatales que combinan - en estas escuelas, por ejemplo, los niños religiosos, reformistas y laicos estudian juntos. Estas escuelas integran el plan de estudios y el estilo de vida con el estudio de las fuentes judías a gran escala. Los padres tienen derecho a elegir con qué corriente quieren vincular a sus hijos, de acuerdo con su visión del mundo.

Otros métodos de educación

En las últimas décadas, Israel comenzó a desarrollar métodos educativos únicos, a diferencia de los marcos habituales usuales, tales como el jardín Democrático, método Montessori, el método libre del jardín de infantes el método Waldorf (anthroposofía) y más.

La educación obligatoria

se divide en cuatro grupos de edad:

• Jardines de infantes - Niños de 3 a 6 años.

• Escuela Primaria - primero a sexto grado, los niños 6-12 años

• Escuela intermedia – grados de séptimo a noveno para niños de 12 a 15 años

• Escuela secundaria superior – grados de décimo a doceavo para jóvenes de 15 a 18 años

Educación preescolar

Marcos para bebés y niños pequeños hasta los tres años:

Los marcos para bebés y niños pequeños hasta la edad de tres años son guarderías infantiles supervisadas por el Ministerio de Trabajo, Bienestar y Servicios Sociales. Además, hay guarderías y jardines de infantes privados, así como guarderías públicas que también operan bajo la supervisión del Ministerio de Trabajo, Bienestar y Servicios Sociales.

Niños de 3 a 5 años:

Los marcos para niños de 3 a 5 años son jardines de infancia privados; los jardines de infantes municipales o los jardines de infantes del Consejo municipal que operan en el marco del Ministerio de Educación, y en algunas guarderías también hay jardín de infantes para niños de 3 a 4 años.


Inscripción para los jardines municipales / Consejo municipal y escuelas La inscripción para los jardines municipales /Consejos municipales y escuelas se realiza a través de las autoridades locales, y de acuerdo con la zona de residencia del niño. La inscripción para las escuelas secundarias se realiza directamente en las escuelas.

Entre los documentos requeridos: Documento de identidad o anexo del registro de población de ambos padres, Documento de Olé(inmigrante), certificado de nacimiento del niño y todos los certificados de las escuelas anteriores.

¡ Atención! Asegúrese de inscribir a sus hijos en el marco educativo solicitado de manera ordenada y en el momento determinado. De lo contrario, la autoridad educativa local determinará el marco educativo en el que estudiará su hijo.en la actualidad tienen la opción de realizar la inscripción en las Instituciones educativas municipales y en ciudades seleccionadas a través de un sitio web seguro diseñado para este fin- portal de la Autoridad disponible: www.cityedu.co.il

La información sobre los procedimientos de registro se puede encontrar en el sitio web del Ministerio de Educación.

El año escolarEn los jardines de infancia y escuelas públicas, el año escolar comienza el 1 de septiembre y finaliza a finales de junio. En las escuelas independientes, las fechas de inicio y finalización de los estudios varían. Los detalles de esto se pueden obtener directamente de las escuelas.

Días festivos y vacaciones: Las escuelas están cerradas en todos los días festivos judíos, incluídos Chol Hamoed Pesaj y Sukkot, Janukah, Purim y Yom HaAtzma’ut

Pago de cuotas por parte de los padresComo se indicó anteriormente, de acuerdo con la Ley de Educación Obligatoria, se otorgan estudios gratuitos a los estudiantes a quienes se aplica la ley, sin embargo, los padres deben comprar para sus hijos todos los libros de texto y el equipo educativo necesarios Los pagos que las escuelas pueden cobrar a sus padres se dividen en dos categorías: pagos obligatorios y pagos opcionales.


Los pagos obligatorios incluyen seguro de accidentes personales y seguro de salud dental, Y los pagos de la Autoridad incluyen excursiones y viajes de estudio, programas de estudio adicionales (“Talan), canasta cultural y más.

Los estudiantes inmigrantes, las familias uniparentales y las familias con un estatus socioeconómico bajo pueden tener derecho a descuentos en las cuotas de pagos de los padres a la escuela.

La información sobre los pagos de los padres se publica en la prensa y en el sitio web del Ministerio de Educación, cuya dirección es: www.edu.gov.il

Asistencia a estudiantes inmigrantes

Estudiantes Nuevos inmigrantes o Estudiantes que regresan tienen derechos a la asistencia escolar, y a veces también ayuda financiera de acuerdo con los criterios publicados en la circular del Director General del Ministerio de Educación para cada año académico.

A continuación se presentan los detalles de los tipos de asistencia:

Asistencia financiera La participación en los gastos de educación (“Sal Klitá” (canasta de absorción) / Carta del Ministerio de educación para los estudiantes inmigrantes)

Los estudiantes inmigrantes tienen derecho a recibir asistencia para financiar parte del gasto en educación. La asistencia financiera se transfiere a las Instituciones educativas para las familias a través de las Autoridades locales.

Los directores de las escuelas tienen la responsabilidad de informar a los padres sobre la recepción de asistencia del Ministerio de Educación y de garantizar que estos fondos se utilicen correctamente.

El grado de asistencia depende de la etapa de educación, durante la estancia del estudiante en Israel y del país de origen.

Para conocer los criterios de los derechos exactos, visite el Ministerio de Educación.

Subvenciones a familias uniparentales del Instituto Nacional de Seguros

El Instituto Nacional de Seguros asiste con la participación en los gastos en las cuotas de estudios para las familias uniparentales, Además de las familias


con cuatro o más hijos que reciben una pensión general por discapacidad, manutención de ingresos, pensión alimenticia, un ciudadano de la tercera edad o sobrevivientes, y que cumplan con las condiciones determinadas por el Instituto Nacional de Seguros.

La subvención se paga a los niños que han alcanzado la edad de seis años y son menores de 18 años y se deposita al comienzo de cada año escolar a la cuenta bancaria a la que se transfiere la asignación por hijo.

Para recibir la subvención, comuníquese con la sucursal del Instituto Nacional de Seguros más cercana a su lugar de residencia. Para más detalles, vea también el sitio web del Instituto Nacional de Seguros, Su dirección es: www.btl.gov.il .

Asignación de horarios especiales para nuevos estudiantes inmigrantes

Todo estudiante inmigrante tiene derecho a estudiar el idioma hebreo y a completar las brechas en las materias de estudio, y para ello recibe horas especiales durante el día escolar. El número de horas varía según la fecha de inmigración, la etapa de educación, el país de origen y el número de alumnos inmigrantes registrados en la escuela. Un estudiante inmigrante recibirá al menos seis horas a la semana para estudiar el idioma hebreo.

En educación primaria, el derecho a estas horas es solo por un año, y en educación secundaria (intermedia y secundaria) - dos años.

Refuerzo educativo para estudiantes inmigrantes antiguos

Asignación de horas especiales y programas para enriquecer el idioma y completar las brechas en las materias de estudio.

El Ministerio de Educación da a las escuelas horas especiales de refuerzo para estudiantes inmigrantes antiguos.

Estas horas de refuerzo están destinadas a mejorar el lenguaje y enriquecerlo, así como a llenar los vacíos en las diversas materias.

Horas extras para estudiantes que regresan

Los estudiantes que regresan tienen derecho a una hora de refuerzo cada semana para mejorar el hebreo y completar las brechas en sus materias. El derecho en la educación primaria es de un año, y en las escuelas secundarias para dos años.


El Departamento de Integración de Inmigrantes del Ministerio de Educación emitió instrucciones para el funcionamiento de las horas asignadas a los estudiantes inmigrantes y residentes que regresan. Para más información, puede contactarse con el Ministerio de Educación.

Comentarios:

• Todas las horas de refuerzo se realizan en grupos. Cuanto mayor sea el número de estudiantes que asisten a la escuela, la escuela puede asignar más horas de clases de ayuda y refuerzo.

• Las horas especiales para los estudiantes inmigrantes se asignan automáticamente a la escuela.

• Las horas especiales para los estudiantes que son residentes que regresan se transferirán a pedido de la escuela. La escuela debe comunicarse con los instructores de absorción de alumnos inmigrantes en los distritos para recibir las horas, junto con el formulario personal del estudiante.

Condiciones especiales para los exámenes de estudiantes inmigrantes y residentes que regresan y de los exámenes finales del secundario (Bagrut)

Los estudiantes que son nuevos inmigrantes o residentes que regresan están obligados a dar los exámenes de “Bagrut” como todos los estudiantes en el sistema educativo israelí.

Con el fin de facilitar la adecuada integración de los estudiantes inmigrantes en Israel, y por el deseo de tener en cuenta sus dificultades académicas y de cerrar las brechas lingüísticas, el Ministerio de Educación les permite dar exámenes bajo condiciones especiales de acuerdo con ciertas condiciones- según la fecha de inmigración, país de origen, edad de inmigración y otros. El ejercicio del derecho y su validez se examinan en relación con cada caso. Las opciones de exámen existentes en el sistema según la circular CEO:

1. Traducción de los cuestionarios de exámenes a idiomas (bajo ciertas condiciones).

2. Tiempo adicional para exámenes escritos de “Bagrut”.

3. Puntuación adicional en el resultado de la prueba

4. Uso de diccionarios bilingües.

5. Bajo ciertas condiciones y en profesiones específicas, será posible un exámen oral.

6. Ignorar los errores de ortografía.


Atención!¡

Las exenciones mencionadas anteriormente pueden cambiar de vez en cuando. Deben seguir las actualizaciones en el sitio web del Ministerio de Educación.

Las de adaptaciones, hacer uso del derecho y la validez de los beneficios dependen de muchos factores, como la fecha de la inmigración y el país de origen, y cada caso debe ser examinado según sus méritos. Además, puede haber casos en los que sea posible recibir un cierto ajuste que cancela el derecho a otro ajuste.

Para recibir información sobre las adaptaciones, el inmigrante debe comunicarse con el guía / consejero del inmigrante o con la persona autorizada en la escuela. El guía / consejero de inmigrantes ayudará al estudiante y, si es necesario, se pondrá en contacto con el departamento de exámenes del Ministerio de Educación.

Información adicional sobre la Integración de estudiantes inmigrantes en el sistema educativo y los números de teléfono de los consejeros de Aliá de inmigrantes en los distritos y en la sede, puede encontrar el sitio web del Departamento de Integración de Inmigrantes en el Ministerio de Educación, su dirección es: http://cms.education.gov.il/EducationCMS/UNITS/Olim Además del número de teléfono: 02-5603619 / 20.

Asistencia del Ministerio de Aliá y de IntegraciónEl Ministerio de Aliá y de Integración realiza proyectos únicos en el campo de la educación y el enriquecimiento e integración en la comunidad, Cuyo propósito es ayudar a los inmigrantes, los niños inmigrantes y los residentes que regresan a integrarse en las escuelas y en la sociedad en general. Para conocer todas las condiciones acerca de sus derechos, comuníquese con el Consejero de Aliá en la comunidad del Ministerio de Aliá y de Integración en su área de residencia.

En el área de refuerzo escolar, el Ministerio efectúa programas como YAEL (Niños inmigrantes estudian) - Esta es una iniciativa nacional que se implementa en cooperación con el Ministerio de Educación y está dirigida a estudiantes inmigrantes de 1º a 6º grado. El programa opera después del horario escolar y está diseñado para adelantar a los estudiantes inmigrantes, con el énfasis en la mejora de los logros académicos y la capacidad de poder enfrentar los textos curriculares. El programa reflejará el aspecto académico en la mejora de las habilidades de lectura, comprensión y escritura, Además de completar las brechas en las diversas materias de estudio impartidas en las escuelas de educación primaria. Los estudiantes inmigrantes de secundaria


pueden participar en el programa PELE (otras actividades de estudio), una iniciativa nacional diseñada para reforzar el aprendizaje y social de los estudiantes de secundaria y preparatoria. El programa se implementa después del horario escolar en escuelas o centros comunitarios. Otro programa en el campo del refuerzo educativo, una computadora para cada niño, se opera en cooperación con la asociación - Computadora para cada niño- con la colaboración de la Oficina del Primer Ministro. El programa incluye a niños de los grados segundo hasta el onceavo que han sido beneficiados con un kit de computadora que incluye una computadora fija, software y servicios operativos, y un curso de adquisición de habilidades informáticas.

Además, el Ministerio opera programas educativos y recreativos en las Autoridades locales, donde hay una gran concentración de inmigrantes e hijos de inmigrantes, como por ejemplo un programa preparatorio para el primer grado, centros de aprendizaje y más.

Para consultar sobre las condiciones y recibir detalles sobre la operación de proyectos adicionales, comuníquese con el Consejero de Aliá de la comunidad del Ministerio de Aliá y de Integración en su área de residencia.

Asistencia adicional Familias con dos o más hijos en la misma escuela, las familias uniparentales y las familias de bajos ingresos pueden recibir descuentos adicionales.

Para obtener más información, póngase en contacto con la escuela.

Los estudiantes de familias con un estatus socioeconómico bajo o de zonas de viviendas de bajos recursos podrían ser beneficiados con subvenciones del Ministerio de Educación de acuerdo con ciertos criterios.

Servicios para todos los estudiantes Los servicios educativos suplementarios se proporcionan a todos los estudiantes que lo necesiten, incluídos los nuevos inmigrantes. Los servicios pueden incluir clases de recuperación para los estudiantes que tienen dificultades en ciertas materias, o estudiantes que deben completar el material. En la práctica, la ayuda adicional que reciben los estudiantes depende en gran medida de la cantidad de horas de enseñanza adicionales asignadas a la escuela y la cantidad de niños que necesitan estas horas. Hay escuelas donde las maestras que son soldadas o las voluntarias del Servicio Nacional ayudan a los estudiantes a trabajar en clase o hacer sus tareas.

Hay autoridades locales cuyo Departamento de educación proporciona clases de apoyo o ayuda con las tareas después del horario escolar, estos programas también dependen de la disponibilidad de recursos y del número de niños


necesitados. Los padres suelen ser los que solicitan y desean brindarles a sus hijos la asistencia necesaria. Para más detalles, vea la sección “Los padres y la escuela”. Si no es posible recibir la asistencia necesaria de la escuela, los padres deben preocuparse por obtenerlo en forma privada.

Educación complementaria y educación informal

Centros comunitarios

La mayoría de las ciudades y comunidades en Israel tienen centros comunitarios llamados “Matnasim” (centros culturales, juveniles y deportivos), ofrece una variedad de actividades sociales, culturales y deportivas en el tiempo libre para niños, adolescentes y adultos. La mayoría de los centros comunitarios tienen bibliotecas, muchas de las cuales cuentan con gimnasio o piscina, canchas deportivas y otros servicios. Los centros comunitarios que operan en áreas con grandes concentraciones de nuevos inmigrantes tienen actividades especiales para ellos, Algunos de los cuales son financiados por el Ministerio de Aliá y de Integración. Así por ejemplo funciona, en muchos municipios el programa PELE - otra actividad educativa, realizada a través la Asociación de Centros Comunitarios y financiadas por el Ministerio de Aliá y de Integración. El programa está diseñado para reforzar los estudios en horas de la tarde en educación informal para estudiantes inmigrantes de la escuela secundaria y preparatoria hasta diez años después de su llegada, y residentes que regresan hasta dos años a partir de su regreso a Israel. Como parte del programa, los participantes reciben horas semanales de enriquecimiento y refuerzo.Para más detalles, contacte a los Asesores de Aliá.

Muchos centros comunitarios ofrecen programas especiales para niños, actividades por la tarde y campamentos de verano. Los programas para jóvenes incluyen círculos sociales y actividades sobre una variedad de temas, actividades culturales y programas complementarios para los temas que se imparten en la escuela. Hay centros comunitarios que organizan actividades especiales para ayudar a las personas con discapacidades en la comunidad y les ofrecen actividades recreativas activas, con especial énfasis en los jóvenes.

En general, las actividades en los centros comunitarios, especialmente para los niños, se llevan a cabo paralelamente con el año escolar. Las actividades generalmente comienzan en septiembre y finalizan en junio, y durante las vacaciones de la escuela, generalmente no hay actividades en los centros comunitarios. La inscripción se realiza generalmente en el verano o al


comienzo del año escolar, y la inscripción para los campamentos y programas de verano por lo general se lleva a cabo hacia el final del año escolar.

Tenga en cuenta que la mayoría de las actividades en los centros comunitarios son pagos, pero los inmigrantes pueden tener derecho a varios descuentos. En cada centro comunitario hay un comité especial que examina la posibilidad de otorgar descuentos basados en criterios específicos. Para más detalles, póngase en contacto con cada Centro Comunitario.

Para obtener detalles sobre las actividades que se ofrecen en los Centros Comunitarios, comuníquese con el centro comunitario más cercano a usted. La dirección del centro comunitario se puede obtener del número del Centro Municipal cuyo número es 106, o en el sitio web de la Asociación de Centros Comunitarios de Israel.

Cursos para jóvenes que buscan ciencias “Jóvenes que buscan ciencias” Es un marco de actividades de enriquecimiento para jóvenes en los ámbitos académico y científico, que se lleva a cabo en unidades juveniles orientadas a la ciencia en instituciones académicas de Israel: universidades, colegios e institutos de investigación y desarrollo. El apoyo a las actividades de “Jóvenes que buscan ciencia” es responsabilidad de la Administración de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación.

Organizaciones deportivas Los jóvenes interesados en los deportes pueden unirse a organizaciones y asociaciones deportivas que ofrecen actividades y eventos deportivos. Además, algunas de las autoridades locales en las que residen muchos inmigrantes a menudo tienen programas deportivos para alentar a los atletas inmigrantes, con la asistencia del Ministerio de Aliá y de Integración.

Cursos en museos

En los museos existen cursos y colonias(pagas) en distintas áreas del arte, como fotografía, dibujo,cerámica, teatro, cine etc.

Colonias Las colonias son un marco educativo para los niños que funcionan en lugar de los jardines de infantes y las escuelas en las vacaciones. Las colonias incluyen en general actividades variadas, como excursiones, talleres, actividades deportivas y visitas a lugares recreativos y de ocio. Ciertos organismos, como los institutos de investigación, la Sociedad para la Protección de la Naturaleza


en Israel y los museos, organizan campamentos de verano sobre ciertos temas que van desde la ciencia hasta los deportes. Los campamentos son administrados por instituciones estatales (escuelas, Jardines de infantes) o privadas, como asociaciones, coorporaciones, empresas comerciales o incluso particulares. Varios organizaciones, incluyendo las escuelas secundarias Yeshivot, ofrecen campamentos religiosos que combinan actividades recreativas con estudios religiosos.

Movimientos juveniles

Los movimientos juveniles son un factor influyente en la sociedad israelí. Constituyen un marco natural para crear conexiones sociales y la asimilación en la sociedad israelí, y servir como un canal de información, actitudes e ideas aceptadas por los jóvenes israelíes. Las actividades en los movimientos juveniles incluyen excursiones, campamentos (especialmente durante las vacaciones), Voluntariado en la comunidad, así como actividades culturales, sociales y educativas. Algunos de los movimientos juveniles tienen coordinadores para los inmigrantes que ayudan a los niños inmigrantes a integrarse en el movimiento.

La información sobre movimientos juveniles se puede obtener a través del Consejo de Movimientos Juveniles en Israel (MATAN) en el sitio web: www.tni.org.il

Lista parcial de movimientos juveniles

• Ariel • Beitar• Bnei Akiva • Unión Agrícola• Los campamentos de los olim• Movimiento de los jóvenes drusos • Movimiento religioso • Movimiento juvenil Nacional

• Movimiento juvenil de trabajo y estudio

• Movimiento juvenil sionista• Los scouts• Movimiento juvenil Hashomer • Movimiento Juvenil Macabi• Ezra• Movimiento Juvenil Jasídico Gur de

mujeres

Sociedad para la Protección de la Naturaleza

www.teva.org.il

La Sociedad para la Protección de la Naturaleza en Israel trabaja para preservar la naturaleza, el paisaje y los paisajes que quedan del pasado en Israel, para proteger la flora y la fauna, para preservar y mejorar la calidad


del medio ambiente en Israel, desarrollar medios de investigación y estudios para lograr estos objetivos. La Sociedad para la Protección de la Naturaleza en Israel dedica la mayor parte de sus esfuerzos y recursos a actividades diseñadas para educar al público a respetar la naturaleza, a entenderla y amarla, y para asumir la responsabilidad personal de la fachada del estado. También ofrece una amplia variedad de turismo y recreación, viajes de estudio y campamentos de verano, y ofrece actividades especiales para los nuevos inmigrantes y los integra en todas sus actividades.

La Sociedad para la Protección de la Naturaleza en Israel implementa sus objetivos principales, en relaciones públicas, conservación e investigación, a través de una red de escuelas de campo ubicadas en diferentes áreas geográficas en todo el país. Muchas de estas escuelas de campo están ubicadas en sitios ubicados en el corazón de áreas deshabitadas. Las escuelas suelen proporcionar alojamiento y salas de estudio para las personas que se quedan por un período de varios días hasta una semana, para aprender sobre el lugar, la historia, la flora y la fauna. Muchas de las actividades de la compañía están dedicadas a grupos de jóvenes sobre temas únicos como observación de aves, arqueología y más.

Proyectos especiales, y asistencia de distintas organizaciones

El Ministerio de Educación, el Ministerio de Aliá y de Integración, el Comité Mundial Joint, las autoridades locales y la Asociación de Centros Comunitarios de Israel, Todas las asociaciones y organizaciones operan proyectos especiales diseñados para ayudar a los niños inmigrantes a integrarse en las escuelas y en la sociedad en general. La información sobre estas actividades se puede obtener de los coordinadores de aliá en las oficinas regionales del Ministerio de Educación. Con Asesores de aliá en la comunidad en las oficinas regionales del Ministerio de Aliá y de Integración, en las oficinas de la autoridad local y en las organizaciones de inmigrantes.

Información adicional para estudiantes inmigrantes

Brindar asistencia y asesoramiento

En cada escuela debe haber un consejero educativo cuyo rol es asesorar a los estudiantes y a sus padres, y referirlos a otras fuentes de asistencia. Algunas escuelas emplean un psicólogo o un trabajador social. Puede comunicarse


con el consejero en casos como problemas académicos, problemas sociales, violencia o cualquier otro tema, y él lo guiará y lo ayudará en todo lo que sea necesario.

Servicios psicologicos

Servicio de asesoramiento psicológico (Shefi)

El Servicio de Asesoramiento Psicológico opera en escuelas bajo los auspicios del Ministerio de Educación, y su función es proporcionar servicios psicológicos y servicios de asesoramiento educativo a los estudiantes,a sus padres, y los educadores que trabajan en el sistema La referencia al SHEFI se realizá a través de las escuelas.

Una línea abierta para las consultas de los estudiantes

El Ministerio de Educación opera un centro de servicios telefónicos para estudiantes y padres, que opera en hebreo, inglés, árabe y ruso. A través de este centro, puede comunicarse con la oficina de asesoría educativa del Ministerio, recibir información general e información sobre las circulares y los procedimientos de la oficina del director general, así como recibir información sobre los contactos en el Ministerio de Educación.

La línea abierta opera de domingo a jueves, de 8:00 a 15:00.

Centro de servicios educativos: 1-800-250025 o 02-5602711, 02-5602538 Fax 02-5602390

En situaciones de emergencia, puede comunicarse con Eran - ayuda de salud mental - Teléfono 1201 .

Centro de información telefónica del Ministerio de Aliá y de Integración para nuevos inmigrantes

El Ministerio de Aliá y de Integración opera un centro de información telefónica a nivel nacional que funciona las 24 horas del día, excepto Shabat y días festivos.

El Centro responde a consultas sobre derechos de los inmigrantes e información general, incluída información sobre educación.

Teléfono: 03-9733333 /* 2994

Correo electrónico: [email protected]

Sitio web: www.klita.gov.il

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מרכז מידע טלפוני: 2994*, 33 33 973 -03

Centro de información telefónica: 03-9733333 / *2994 www.klita.gov.il

e-mail: info.moia.gov.il

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