1

Descripción de la actividad

¡A mancharse! Vamos a introducir un concepto muy sencillo de la Química los alumnos: la mezcla de diferentes elementos. Como a los niños les encanta mancharse y experimentar a través del tacto, esta actividad se centrará en mezclar colores y sustancias inofensivas pero que estimulen su curiosidad, además de clasificar las sensaciones que les transmiten.

2

Objetivos didácticos

Procedimentales:· Comprender el resultado de mezclar colores y materiales, a través de la experimentación y la observación.· Desarrollar un proceso que vaya desde la mera experimentación sensorial a la expresión y comunicación de sentimientos y opiniones

Conceptuales:· Identificar las diferencias entre materiales (agua y harina), a través del tacto y conocer palabras para expresar sus características.· Percibir y diferenciar los colores, los contrastes y sus posibilidades expresivas.

Actitudinales:· Despertar curiosidad por el entorno inmediato.· Participar en el juego respetando las fases y las normas.

4

Recomendaciones metodológicas

Después de realizar la actividad puedes jugar con los alumnos al “veo – veo” de los colores: “veo, veo objetos de color verde”, los alumnos tendrán que decir cuántas cosas hay en el aula con ese color. También puedes preguntarles qué más cosas se pueden mezclar con el agua y qué resultado dan (jabón, arena, té).

3

Materiales

· Témperas de mano de color azul, amarillo y rojo.· 3 boles: 1 para mezclar colores, 1 para harina y 1 para agua.· Superficie donde mezclar los colores (por ejemplo, una cartulina)

· Harina· Agua· Pelota de juguete

Guía PedagógicaEspecial Química >> Actividad de Infantil