INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR  VIDA NUEVA

CARRERA: DOCENCIAASIGNATURA:TICSDOCENTE:CRISTIANCOBOSESTUDIANTE:MARIBELCUENCA

Entorno virtual de aprendizaje(EVA)

El Entorno Virtual de Aprendizaje es una herramienta que facilita el desarrollo de una asignatura, la comunicación entre estudiantes y docentes, compartir diferentes recursos educativos y a la vez realizar actividades académicas en línea.

Concepto

Unentornovirtualdeaprendizaje(EVA)esunespacioeducativoalojadoenlaweb,conformadoporunconjuntodeherramientasinformáticasosistemadesoftwarequeposibilitanlainteraccióndidáctica.SegúnColombiaDigital(2015)losEVA«seconsideranunatecnologíaparacrearydesarrollarcursosomodelosdeformacióndidácticosenlaweb».Sonespaciosconaccesosrestringidossoloparausuariosquerespondanarolesdedocentesoalumnos.

DentrodelasVentajassobreelusodelosEntornosVirtualesdeAprendizajeencontramos:

-Los alumnos tiene un papel activo que no limita recibir información sino que forma parte de su propia formación.Todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza, no viéndose perjudicados aquellos que no pueden acudir periódicamente a clases por motivos de trabajo, la distancia, entre otros.

DesventajassobreelusodelosEntornosVirtualesdeAprendizaje:

- No se ofrece el mismo contacto persona a persona así como las clases presénciales.-Se requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad y disciplina por parte del estudiante

Beneficiosdelentornovirtualdelaprendizaje

Facilitan el aprendizaje colaborativo y cooperativo.

Las aportaciones mejoran en cuanto a calidad se refiere, gracias a la flexibilidad temporal de la que nos dota el uso de estos sistemas.

CaracterísticasdelosEVA Queseanfiables,esdecir,quesepuedaaccederaellossin

perturbacionestecnológicas. Seanseguros,queningúnusuarionoautorizadopuedamodificar

datospersonalesdeotrosyquecadasujetoposeaaccesoasuhistorialdeaprendizajequeadmitavariasconfiguracionesypuedaadaptarsealossujetos

¿Quésonlosentornosvirtualesdeaprendizaje?

Esunambienteelectrónico,nomaterialensentidofísico,creadoyconstituidoportecnologíasdigitales.

EstáhospedadoenlaredysepuedeteneraccesoremotoasuscontenidosatravésdealgúntipodedispositivoconconexiónaInternet.

Conclusiones

Las posibilidades que muestran son cada día más necesarias en una sociedad dominada por las tecnologías.El acceso a la tecnología ya no es un problema general pero, en cambio, si sería contraproducente que no adaptásemos nuestra realidad educativa a la llegada de estos nuevos conceptos, especialmente, al fomento y uso de EVA, en el ámbito universitario

http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/numero132/Articulos/Formato/177.pdf

http://www.uca.edu.ar/uca/common/grupo82/files/educacion-EVA-en-la-escuela_web-Depto.pdf