Instituto tecnolgico de Culiacn

MateriaTaller de base de datos

Alumno:Rosas Inzunza Rubn Orlando

Horario:1 - 2

.:Los videojuegos en el desarrollo educativo y personal:.El videojuego es un programa de computacin, creada para el entretenimiento, est basada en la interaccin de una o varias personas y un aparato electrnico ya sean ordenador, televisor, una videoconsola, una computadora, o un celular. En muchos casos, estos emplean entornos o situaciones virtuales en los cuales el jugador puede controlar a uno o varios personajes, pero siguiendo unas reglas determinadas para cumplir con una misin o algn objetivo. Pero Qu efecto cree usted que causa en las personas que interactan con estos aparatos? El avance tecnolgico en el mbito del entretenimiento permite al usuario convertirse de cierto modo en un personaje que afronta un problema y que vive en un mundo ficticio o imaginario. Por ejemplo comnmente se podra hablar de un soldado que lucha en una guerra y su objetiv es librar a su nacin de manos ajenas, como tambin podramos hablar de un videojuego deportivo en el que tienes la oportunidad de formar tu propio equipo y llevarlo al triunfo. En fin, podra hablarse de muchos videojuegos, pero crean estos videojuegos una adiccin? Suelen darse con frecuencia discusiones entre personas entorno a los videojuegos, si son buenos o si son malos para la salud de quien los utiliza, lamentablemente solo se ha tomado en cuenta lo perjudicial sin echarle un vistazo a los beneficios que trae.Muchos expertos en la materia hancriticado duramente a las empresas KONAMI, SONY, NINTENDO, SEGA, PLAY STATION, y muchas empresas ms con argumentos como su entretenimiento esta atrofiando mentes con sus vicios virtuales, qu enseanza les dan sus videojuegos a los nios y jvenes que las utilizan?,mi hijo prefiere estar sentado todo el da frente a su consola de videojuegos que estar afuera practicando algn deporte e infinidad de conceptos puramente negativos.

Tristemente de acuerdo a la reaccin negativa de la mayora de personas, los videojuegos que antes eran entretenimiento ahora son catalogados como UN VICIO, EMFERMISO, ADICTIVO, ETC pero este errado concepto sobre los videojuegos debe cambiar pues el videojuego es sano entretenimiento desde muchos puntos de vista, que son ms valiosos que las opiniones negativas, y que tiene muchas utilidades muy aparte de entretenimiento pero siendo esta la ms fundamental.Por eso el objetivo de este ensayo es aclarar la mente y fundamentalmente convencer a los lectores acerca de los videojuegos y los beneficios que conlleva la sana practica de estos. La importancia de un videojuego en un nio en el amito psicolgico, los nios viven en un mbito de fantasa, magia y ficcin; es decir, la mayora de nios suean siendo un guerrero o un soldado que lucha batallas, un piloto de una nave o un soldado futurista cree usted que en este futuro tan gris esos sueos de colores podran sobrevivir?Entonces los videojuegos forman una parte importante en la vida de un nio, ya que cuando un nio se sienta frente a una consola de videojuegos y comienza a interactuar con el aparato se convierte en el ser que quiere y desee ser, transformando sus sueos en realidad virtuales y los realizan en un mundo en el que ellos se sienten bien y se acomodan. En otras palabras un juego virtual muchas veces ayuda a llenar el vaco de fantasa, aventura y ficcin que necesitan los nios y que sin este sentimiento o conducta no existira la magia, imaginacin y la inocencia que lleva el nio por dentro.Otros de los beneficios de los videojuegos y tal vez el ms lgico, claro y notorio es el entretenimiento, la diversin y la emocin que invade a un video jugador cuando juega o se interna en su propio mundo del juego. Los videojuegos son intensamente gigantes a la hora de la diversin, pues estos ofrecen una infinita diversidad de posibilidades o juegos. Adems estos estn diseados para agradar respectivamente a cada una de las personas que tengan la oportunidad de jugarlos.

En resumen, en mi opinin creo que los videojuegos son beneficiosos y estn aportando para el mejoramiento y descubrimiento de nuevas actitudes, habilidades psicomotoras, capacidades de resolver un problema, la velocidad de que transmite informacin y circulacin en el cerebro, el mejoramiento en la comprensin lectora y asimilacin de informacin.los videojuegos y su posible uso como medios didcticos presentadas anteriormente, que como se puede observar cuentan todava con un escaso desarrollo, quiero destacar algunos aspectos significativos.En primer lugar, parece evidente que los videojuegos, adems de su componente ldico, disponen de un potencial instructivo importante especialmente en el mbito del desarrollo de habilidades cognitivo-espaciales tales como la visualizacin espacial o la coordinacin culo manual.En segundo lugar, los videojuegos proporcionan una serie de recursos que los programas educativos pueden aprovechar, entre los que destacan: su capacidad motivadora, el elevado grado de implicacin activa del usuario, el feed-back continuo e inmediato entre el videojuego y el jugador y el fomento de habilidades y destrezas varias especialmente necesarias en la resolucin de problemas (ensayo y error, generacin de normas, comprobacin de hiptesis, generalizacin, etc.). En relacin a las posibilidades de los videojuegos apuntadas, la formacin centrada en los videojuegos se caracteriza por ser una formacin prctica, interactiva, que aprovecha las ventajas motivadoras de los videojuegos para aumentar el inters del usuario y la eficacia instructiva. En contraste a lo que se ha dicho los videojuegos tienen su lado negativo que solo pasa cuando se son jugados en exceso, pero pueden ser controlables. Pero depende e influye mucho en la clase de juego y para qu edad est apto, ya que contiene un cierto contenido para cada edad, en especial los juegos de estilo shooter, que pueden tener alto grado de violencia y que no estn aptos para nios porque generaran traumas o actitudes violentas en los colegios.Los videojuegos han tenido en ocasiones mala imagen, originada esta en muchas ocasiones en opiniones vertidas por los medios de comunicacin, si bien por el tiempo, la opinin general ha ido mejorado. El videojuego a fungido como un arma de dos filos en el pblico infantil: segn un estudio el nio desarrolla habilidades mentales y su capacidad de razonamiento es ms activo, a comparacin a un nio de hace veinte aos quien no contaba con esta tecnologa. Permtanme recordarles que el mal y el bien, se presenten bajo la forma que se presenten, no estn en las cosas, sino en el uso que hagamos de ellas y en nosotros mismos.