Ensayo de: Ser maestro. Práctica, proceso y rituales en la

escuela normal. (Eduardo Mercado Cruz)

En un momento de su vida, ya sea han puesto a reflexionar a como estudiante,

padres de familia, hermano, hija, etc. ¿Cuál es la trayectoria, proceso que pasa

un docente para ejercer esa profesión? ! Quizás nunca verdad!, realmente ese

ser que nos enseña o enseñó nuestros aprendizajes haya que pasar por un

proceso, te invito a describir cuál es.

Como todo ya sabemos, para poder ejercer una profesión tenemos que transcurrir

un cierto periodo en la escuela (Educ. básica, secundaria, preparatoria) hasta

llegar a elegir una profesión. La cual vamos a ejercer como profesionista toda la

vida. En el caso de ser docente, son las Escuelas Normales en la cual está

estructurada en una curricular las teorías y filosofías pedagógicas, las corrientes

de aprendizaje y la psicología infantil que cada gobierno se encarga de estructurar

los planes y programas. En la cual para ser maestro, el alumno normalista recibe

un título donde le certifique que adquirió los saberes de acuerdo al plan y

programa; pero para que el estudiante crea que es un docente en tiene que vivir

las experiencias con el mismo como con la sociedad, además recreamos un

conjunto de creencias, valores, y tradiciones donde implica unas personas define

y otorgan significados crean, recrean sus acciones y así aprender el oficio.

También, para creer que ya eres un docente tenemos que saber el significado de

cultura; como ya lo había dicho Cilford “ todos somos sujetos de cultura, por la

cual interactuamos e interpretamos." Esta” hace a partir de normas, y reglas que

estructuran la vida social, se han ido heredando y que cada uno tiene un punto de

vista a pesar de vivir en una cultura. En este sentido el docente, va a encontrar

una variedad de símbolos objetivos (el aula, libro, escritorio, etc.) en su forma de

ver e interpretar la viada al momento de ir ejerciendo la profesión. Por ello las

escuelas normales interiorizan a la cultura magisterial.

Además, de interpretar e identificar tenemos que comprender el significado de

una institución en la cual estriamos elaborando. Donde Mac y Picarda dicen “ la

institución es una forma fundamental de organización social, define como un

conjunto de valores, normas, roles, de forma de conducta y de relación.”, Pero

que cobra vida a través de las personas que ejercen ahí como estudiantes, y

maestros porque ellos promueven sus valores, tradiciones, normas de ellas.

En donde lo más significativo de una institución es que el alumno adquiere

conocimientos teóricos, metodológicos para darle un valor. El valor no va a ser

económico sino la relación que le vamos a brindar al momento de ejercer la

profesión y esto al mismo tiempo nuestra propia profesión

La formación la vamos a desarrollar nosotros mismos, porque es la capacidad que

tenemos para transformar experiencias significativas los conocimientos cotidianos

generalmente sufridos, en el horizonte de un proyecto personal como colectivo

como lo dice Honoré

Para continuar, las escuelas normales te preparan para lo cotidiano en la

elaboraciones de planeaciones, practicas pedagógicas y proceso de evaluación

algo que será muy repetitivo y no espontáneamente lo pero a pesar de eso ;

podemos convertir en algo que lo desearíamos. Es decir el tono, la forma, el estilo

y sobre todo la actitud en pocas palabras la disposición que tenemos para

cambiar es forma de trabajo o elaborar.

Por último, para lograr todo el proceso que pasa un estudiante normalista en

formación le llevo al autor hacer una investigación a través de un proceso de

interpretación según Taylor consiste “todas las organizaciones, culturales y

grupos están constituidos por actores envueltos en proceso constante de

interpretación del mundo que los rodea. “También por la vía metódico permito

una descripción general en el proceso de formación.

Para concluir, en esta investigación realizada se profundiza en el trabajo que

hacen las escuelas normales para formar a futuros docentes. Pero el mismo

tiempo van dando sus opiniones acerca de la formación recabad y criticándola

profundamente. En mi opinión es realmente esta investigación si tiene realmente

la esencia de lo que se trabajan en las escuelas normales.