LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Y LA

PEDAGOGIA

Con el invento del computadora mediados del siglo XX , el planeta ha tenido un

desarrollo acelerado a nivel científico y tecnológico en comunicaciones, Internet,

banda ancha y telefonía móvil, hoy día llamadas tecnologías de la información y la

comunicación TIC, produciendo significativos cambios en los procesos de

educación a nivel mundial. las TIC tiene una gran aplicación en todos los campos

del conocimiento, con el uso de la informática y las telecomunicaciones las TIC

tienen gran aplicación en los procesos pedagógicos, el uso de estas

tecnologías a través de la pedagogía deben estar encaminados al desarrollo de

los pueblos utilizando estrategias de desarrollo, ajustando las TIC a la

necesidades locales para convertirlas en instrumentos de ayuda cada vez mas

importantes en la pedagogía, esta aplicación trae grandes beneficios como la

alfabetización digital, manejo de medios de comunicación como los correos

electrónicos y la gran cantidad de información que nos llega por este medio par

la innovación de la practica pedagógica docente. La aplicación de las TIC en el

trabajo docente permite al estudiante que se apropie del conocimiento

permitiendo un avance significativo en la adquisición del conocimiento y

permitiendo seguir avanzando en el desarrollo de su formación a nivel

profesional y personal.

¿Cuál es el costo ecológico cuando se adquiere una herramienta tecnológica?

Cuando se habla de estos peligros nos fijamos en el “mal uso de la tecnología”,

un uso incorrecto que puede ser perjudicial para la gente: personas

“enganchadas” a Internet o el móvil, estrés por parte de los trabajadores para

adaptarse a una determinada herramienta, pérdida del contacto humano, etc.

Todos estos problemas están, pero hay otros, a los que no prestamos suficiente

atención: no somos conscientes de las repercusiones que tiene sobre la sociedad

y el medio ambiente. Aquí proponemos una reflexión sobre el coste real de la alta

tecnología, y qué podemos hacer para reducirlo

¿Has escuchado hablar del coltán? Es un mineral del que se extrae el Tántalo, un

material imprescindible para todo producto electrónico de alta tecnología: hay

Tántalo en tu computadora, móvil, televisor, iPod, agenda electrónica, también en

tu lavadora y en el coche. El problema es que la mayor reserva de coltán del

mundo (alrededor del 80%) está en la República Democrática del Congo, donde su

extracción ha estado ligada a conflictos bélicos, condiciones de explotación de

prisioneros de guerra y niños, desastres ambientales para la fauna local y

problemas de salud relacionados con las condiciones laborales. Más allá de la

materia prima, el proceso de fabricación también es muy costoso. No queremos

aburrir con cifras, pero para que tengas una idea:

Para construir un chip de 32 MB de memoria RAM se necesita: la electricidad

generada por 1,6 kg de combustibles fósiles, 72 gramos de productos químicos

diversos, 3.200 litros de agua y 700 gramos de nitrógeno, y todo para obtener un

producto de unos 2 gramos de peso.

Entonces la relación entre las TIC y la pedagogía deben estar encaminados al

bienestar de nuestro planeta y no al mal uso de las TIC, acelerando la

destrucción de los recurso no renovables.