El Relato DigitalEl Relato DigitalHerramientas para la elaboración de

productos Multimedia

DefinicionesDefinicionesEl Relato Digital combina elementos

del arte de contar relatos o historias en forma tradicional con herramientas multimedia

Narración puede ser Cotidiana (Saber- Hacer) o de Ficción (Simbólica – Estética) cada una tiene una estructura diferente, pero conservan elementos comunes.

Narratividad es un objeto capaz de poner en dinámica no solo una dimensión técnica, sino estética. Crea la posibilidad de afectar la experiencia sensible a partir del uso artístico de esas tecnologías

Elementos claves de la Elementos claves de la Estética DigitalEstética Digital

Pensando en el usuarioInteractividad: Demanda participación y

determina interacción entre la obra (producto) y el público (usuario)

Inmersión: Que el usuario pueda ocupar un lugar en la narración y actúe sobre ella. Es necesario estructurar su participación de tal forma que pueda sentir el efecto de sus actos en el entorno

Actuación: Darle al usuario el poder de manipular o dar forma a los materiales u objetos parte de su experiencia inmediata

Dinamismo y VitalidadTransformación: Invitar al usuario a

desarrollar acciones siendo un personaje en la narración, encarnando un rol

Pensando en la efectividad del productoBrevedad: Textos cortos para ser leídos en

pantalla, que pueden ser dinámicos o estáticos

Articulación de la palabra e imagen como unidad significante

No linealidad: Es el lector quien establece el camino o curso de la narración posterior o de manera paralela y no el texto. Ejemplo: Mapa

Diseño: Estructura del Hipermedia. Construcción de entornos flexibles, no sistemáticos, no jerárquicos que faciliten la interrelación y articulación productiva del multimedia

Navegación: Movimiento sobre el texto que puede repetirse indefinidamente, avanzando o retrocediendo sin expectativa de llegada. No es del todo aleatorio porque existe el diseño que soporta la Navegación y ofrece rutas. Puede ser un Movimiento Vagabundo y sin salida o Movimiento con la recreación de un sentido final fruto de la configuración personal y que restituye un orden

“El creador diseña como mapa y el lector explora como territorio”

Tips para el realizador…Tips para el realizador…El escritor de Narrativa Digital Debe ser consciente de las realidades y de la

forma de promover interacción Debe proponer a los espectadores una

colaboración creativa e involucramiento con la obra de manera que sea apropiada por él

Debe ofrecer una historia y trama a desarrollar de forma clara

Debe crear secuencias alternativas que lleven al usuario al mismo punto o intención final

Debe permitir un juego de rol Debe configurar el tipo de medios a utilizar Debe decidir sobre si el contenido es estático o

animado, si el tiempo es real o ficticio o si el usuario es pasivo, activo o mixto

Etapas del Proceso de Creación Etapas del Proceso de Creación para Productos Multimedia para Productos Multimedia

InteractivosInteractivosEtapa de Conceptualización y

planificación: Identificar y definir el tema, el conflicto central de la narración y su estructura narrativa, dramática y de mediación, y que luego planee formalmente su historia . En la planificación se empieza a estructurar la historia a partir de una investigación previa y de los detalles sobre el hecho, se preparan los guiones literario y audiovisual (storyboard), se identifican materiales adecuados para plasmarla

Etapa de Producción: recopilar, seleccionar y crear los elementos gráficos, audiovisuales o simbólicos que se necesiten para el montaje de la historia (fotos, dibujos, vídeos, animaciones, pistas musicales, efectos de sonidos,locuciones, etc.)

Etapa de Post-producción: Conocer o reconocer las herramientas para la edición del relato final (programas como Adobe Photoshop, iMovie, Windows Movie Maker Microsoft Photo Story,entre otros) y hacer el montaje o la edición final del relato en el ordenador, añadiendo los efectos y transiciones.

Etapa de Difusión y Evaluación Final

Algunos Ejemplos…Algunos Ejemplos…Narración Cotidiana 1 y 2Narración de Ficción

Proyecto de ClaseProyecto de ClaseProducto Multimedia Interactivo

enfocado al área de la Educación

Característica del público Objetivo: son personas con conocimiento escaso en las temáticas determinadas y a su vez en el uso de tecnologías

Temáticas y PúblicosTemáticas y Públicos Cultura Ciudadana- Uso adecuado de la Cebra y los puentes peatonales. Público:

peatones y conductores - Cultura ciudadana en Transmilenio: usuarios del sistema- Alcohol y accidentes de tránsito: conductores jóvenes

El público de este primer grupo son personas que han infringido la normativa y tienen que hacer parte de un curso de re educación donde deben demostrar que han aprendido sobre las consecuencias de sus actos

Nuevas Tecnologías- Cómo crear una cuenta de correo y sacarle provecho. - Cómo crear un blog y crear un perfil corporativo en Myspace.

El público de este segundo grupo son profesionales mayores de 40 años que ante la exigencia de su espacio laboral deben capacitarse en temáticas que les permitan mejorar su productividad laboral