El peregrino digital y la

educación 2.0

Según un artículo de Tíscar Lara

http://tiscar.com/2007/03/03/el-peregrino-digital-y-la-educacion-20

• Internet nos propone nuevos caminos por los que transitar.

• Está asfaltado con nuevos lenguajes y texturas, pero sus rutas no aparecen en los GPS.

• Las etiquetas, los agregadores, los blogs, los wikis, etc. son muescas en el camino.

• De nosotros depende contribuir en nuestro recorrido con sólidas piedras o con efímeras migas de pan.

• Cada uno de nosotros hemos de diseñar nuestro recorrido y apoyarnos en las indicaciones de quienes ya pasaron por allí.

• Ante nuestros teclados, la puerta a un viaje iniciático que hay que aprender a andar solos, sabiendo escoger buenas compañías.

• Por el camino, otros peregrinos con los que cruzar palabras,

….reflexiones, risas y lamentos.

Con algunos sólo hacemos una parte del trayecto,

…. con otros caminaremos toda la vida.

• A gran parte de ellos les vemos en los albergues, esas esferas colectivas donde intercambiar impresiones y remedios.

• Para este viaje sólo necesitamos una mochila ligera pero bien abastecida para disfrutar del camino, desafiar las inclemencias y crecer con las conversaciones.

• El maestro debe ser un caminante más, alguien que repite trayecto,

…. que nos acompaña y que nos da buenos consejos apoyados en su experiencia.

• La Educación, así con mayúsculas, es la encargada de preparar al ciudadano para caminar en la incertidumbre y en las micronarrativas de los nuevos entornos sociales.

• Una Educación más centrada en estrategias que en contenidos.

• Una educación 2.0 que genera, comparte y experimenta en red y en la Red.

Procedencia de las imágenes

• d1: http://www.dialogica.com.ar/digicom/2008/12/ciudad-sin-bordes-multiples-mi-1.php

• d3. http://www.flickr.com/photos/83746775@N00/2337499535• d4: http://www.flickr.com/photos/41754875@N00/3551386206• d5: http://www.flickr.com/photos/inju/97426906/• d6: http://www.flickr.com/photos/47459439@N00/697036799• d7: http://www.photoguide.cz/senales-trafico-michelin/• d8: http://www.flickr.com/photos/srgblog/817531687/• d9: http://www.flickr.com/photos/98054924@N00/67626174• d10: http://www.flickr.com/photos/herzeleyd/3375464588/• http://www.flickr.com/photos/tantek/3101032289/

http://www.flickr.com/photos/nachoeuropa/3277239954/sizes/m/in/photostream/

• d11: http://www.flickr.com/photos/airamia/3177874821/• d12: http://www.flickr.com/photos/sarihuella/2363345574/• d13: http://www.flickr.com/photos/62223880@N00/284084730• d14: http://www.flickr.com/photos/nikonvscanon/1484772524/• d15: http://www.aulablog.com/en-camino-hacia-el-3er-encuentro-de-

edublogs-8• d16: http://www.flickr.com/photos/wonderlane/37531816/• d17: http://www.flickr.com/photos/nathanrussell/2976451403/• d18: http://www.flickr.com/photos/kevinsteele/162972478/• d19: http://www.flickr.com/photos/opk/1353185818/• d20: http://www.flickr.com/photos/94446676@N00/3436896571/• d21: http://portal.educ.ar/debates/sociedad/sociedad-conocimiento/

wikipedia-enciclopedia-britani.php

Procedencia de las imágenes

Edición y montaje: Isidro Vidal

Textos: Tíscar lara

Música: Smooching – Mark Knopfler