eja-filosofando planos de aula

8/18/2019 Eja-filosofando Planos de Aula

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FILOSOFANDO MARIA LÚCIA DE ARRUDA ARANHA | MARIA HELENA PIRES MARTINS

VOLUME ÚNICO

UNIDADE I DESCOBRINDO A FILOSOFIA

CAPÍTULO 1 A EXPERIÊNCIA FILOSÓFICACONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASComo é o pensar

f!os"f#o$

A F!osofa %e &%a

Para '(e ser&e aF!osofa$

Informa)*o+ #on,e#men-oe sa.e%ora

/ poss0&e! %efnrF!osofa$

Um f!"sofo

Para n*o #on#!(r

Re#on,e#er a mpor-2n#ae a (-!%a%e %a F!osofa

En-en%er #omo se %3 opro#esso %e f!osofar

Apresen-ar S"#ra-es e s(ampor-2n#a para aF!osofa

Le-(ra #ompar-!,a%a %oss(.-ens 14+ 15 e 16

Apresen-ar o '(e é aF!osofa e '(a! é ama7em %e!a naso#e%a%e

Defnr o #on#e-o %eF!osofa 8am7o %asa.e%ora9 e #omo sees-r(-(ra essa C:n#a nos%as %e ,o;e

Apresen-ar S"#ra-es #omoo Sócrates+ %eRo.er-o Rosse!!n

Ds#(-r #om os a!(nos ose?er#0#os @ e 8p @9

E?er#0#o 1B %a se)*oCaiu no vestibular é (m"-mo e?er#0#o para oprofessor rea!ar (maa&a!a)*o %a7n"s-#a %o7r(po e #on,e#er as%f#(!%a%es '(e &aen#on-rar nos -e?-os%sser-a-&os

E?p!ore as o.ras %eP#asso e Da!0+ a!ém %oe?#er-o %e De!e(e e(a--ar+ para promo&er(ma %s#(ss*o so.re aF!osofa e a rea!%a%e

Apresen-e as %&ersasposs.!%a%es '(e aF!osofa po%e propor#onar#omoC:n#a Apresen-e+ s(perf#a!men-e+ a!7(ns #on-e%os

'(e ser*o es-(%a%osE?p!'(e a e-mo!o7a %apa!a&ra F!osofa 8 philos Gsophia9 para '(e os a!(nosper#e.am a espn,a %orsa!%o #(rso

Demons-re #omo o mé-o%oso#r3-#o 8ma:(-#a erona9 %e( or7em a -o%a aC:n#a f!os"f#a

CAPÍTULO @ A CONSCIÊNCIA M!TICACONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASDos re!a-os m0-#os

O '(e é m-o$

Os r-(as

Teoras so.re o m-o

O m-o nas #&!a)esan-7as

O m-o ,o;e

Para fna!ar

Re#on,e#er a mpor-2n#a%o m-o nas prmerasso#e%a%es

I%en-f#ar os m-os '(epermane#eram e os '(e%esapare#eram #om o-empo

Le-(ra #ompar-!,a%a %oss(.-ens @1+ @@+ @5 e @6

Comen-3ros so.re #omo om-o n-erfere na &%a %aspessoas

I!(s-rar on%e os m-ospo%em apare#er no#o-%ano+ #omo nos#on-os nfan-s+ pore?emp!o

Ds#(-r #om os a!(nos ose?er#0#os 4 e 8p 459

In#en-&e os a!(nos ae?por m-os#on-empor2neos '(efaem par-e %o #o-%ano

E?p!ore os e?emp!os %o!&ro para apresen-ar om-o 7re7o+ #omo o %eÍ#aro+ m-os n%07enas+#omo o .o-o rosa+#on,e#%o pe!a maora%os es-(%an-es+ e o#onfron-o m0-#o en-re o.em e o ma!+ presen-e em,s-"ras #omo o a-man

C(%a%oJ E!es po%em ser-en%en#osos a #onf(n%rm-os #om


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CAPÍTULO 4 O NASCIMENTO DA FILOSOFIACONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕESDIDÁTICAS

S-(an%o no -empo

Uma no&a or%em ,(mana

Os prmeros f!"sofos

M-o e F!osofa>#on-n(%a%e e r(p-(ra

I%en-f#ar os mo-&os '(e!e&aram os 7re7os a%esen&o!&er a F!osofa

Pro.!ema-ar o


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CAPÍTULO EM BUSCA DA FELICIDADECONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASO '(e s7nf#a ser fe!$

A Eros e a F!osofa

O #orpo so. o o!,ar %a#:n#a

A no&a)*o %e Espnosa

As -eoras#on-empor2neas

In%&%(a!smo enar#ssmo

Fe!#%a%e e a(-onoma

Propor#onar a %s#(ss*oso.re #omo o#orrem asre!a)es so#as+ afe-&as eprofssonas en-re osseres ,(manos

Enfa-ar '(e o#ons(msmo#on-empor2neo nos !e&a n#apa#%a%e %e a7r #ome'(!0.ro em nossases#o!,as

Le-(ra #ompar-!,a%a %oss(.-ens @+ 5 e

E?emp!f#ar+ (-!an%o os-e?-os+ #omo #a%a ser,(mano poss(n%&%(a!%a%e

E?p!#ar a -eora %omé-o%o #en-0f#o %e RenéDes#ar-es

Es-a.e!e#er a %feren)aen-re n%&%(a!smo en%&%(a!%a%e

(es-es e %a se)*oCaiu no vestibular 8p 9Como s(7es-*o+ pe%r (ma%e&o!(-&a apenas %o -e?-o'(e os a!(nos a#,aremmas a%e'(a%o

Re!a-"ro so.re o f!me%e#uena miss Sunshine+%e ona-,an Da-on eVa!ere Fars+ (ma#omé%a '(e sa-ra os#os-(mes nor-eamer#anos+ so.re-(%o a.(s#a %o s(#esso e %a

fama

(es-one os a!(nos so.reo '(e é ser ,(mano

E?p!'(e a %feren)a en-re#orpo e a!ma+ %e RenéDes#ar-es

D: e?emp!os %e s-(a)esem '(e o ,omem%emons-re a--(%esn%&%(as en%&%(a!s-as+ para '(e osa!(nos per#e.am a%feren)a en-re e!es

CAPÍTULO APRENDER A MORRER%%%

CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕESDIDÁTICAS

A mor-e #omo en7ma

Os f!"sofos e a mor-e

O -a.( %a mor-e

A'(e!es '(e morrem mas#e%o

/ !e70-mo %e?ar o( faermorrer$

A ne7a)*o %a mor-e

As mor-es sm."!#as

O sofrmen-o %a na-(rea

Pensar na mor-e> ref!e-rso.re a &%a

Con#e-(ar as %&ersasfa#es %a mor-e> ae(-an3sa+ o a.or-o+ a %ore o sofrmen-o+ o %ese;o %amor-a!%a%e e as mor-essm."!#as

En-en%er a &%a (san%o as(a opos)*o> a mor-e

Le-(ra #ompar-!,a%a %oss(.-ens @+ 4+ 5 e

Defnr #omo a mor-e era&s-a por a!7(ns f!"sofos

Mos-rar #omo a mor-e é(m pon-o #om(m a -o%os+

(ma #er-ea rre&o73&e!Sa.er %en-f#ar '(an%o aa!ma morre e o #orpo &&eO sofrmen-o n*oa.sor&%o na ,(man%a%e

M&'i()> &o tenho medoda morte+ %e !.er-o !

Film> 'ar adentro+ %e A!e;an%ro Amen3.ar+so.re e(-an3sa

Ds#(-r os e?er#0#os @ e 48p 1B59

E?er#0#o %a se)*o Caiuno vestibular

Ler a!7(ns -e?-os para asa!a O &o#a.(!3ro amp!o

%e&e ser &a!ora%o

I%en-f'(e as &3rasformas %e n-erpre-ar amor-e a-ra&és %a ,s-"ra e%o pensamen-o

Ana!se as %&ersass-(a)es on%e o ,omem

se %efron-a #om a mor-eo( #om a poss.!%a%e%e!a

Para a F!osofa+ a pormor-e é a n-e!e#-(a!(es-one se(s a!(nos e!e&eos a pensar se sso ;3a#on-e#e( #om e!es

Promo&a (m %e.a-e so.reass(n-os po!:m#os+ #omoa.or-o e e(-an3sa+apresen-an%o pr"s e#on-ras &7en-es naso#e%a%e


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UNIDADE III O CON#ECIMENTOCAPÍTULO O *UE PODEMOS CON#ECER+CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICAS

O a-o %e #on,e#er Os mo%os %e #on,e#er

A &er%a%e

Po%emos a!#an)ar a#er-ea$

Teoras so.re a &er%a%e

A &er%a%e #omo ,oron-e

In-ro%(r o #on#e-o %e#on,e#men-o %en-ro %aF!osofa

I%en-f#ar e re!a#onar o#on,e#men-o+ a &er%a%e+o %o7ma 8verdadeimposta9+ o #é-#o 8dúvida9e o #on,e#men-o n-(-&oe %s#(rs&o

Le-(ra #ompar-!,a%a %oss(.-ens @+ 4 e

I%en-f#ar #omo a n-()*o#ons-r" o ,omem en-erfere em s(as a)es

Defnr o '(e é a &er%a%e e#omo po%emos %en-f#ara &er%a%e por meo %ara*o

Dferen#ar %o7ma-smo e#e-#smo A#e-ar o('(es-onar o#on,e#men-o Comopo%emos a#,ar (m


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CAPÍTULO 11 LÓGICA ARISTOT-LICACONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICAS

O '(e é !"7#aTermo e propos)*o

Prn#0pos %a !"7#a

(a%ra%o %e opos)es

Ar7(men-a)*o

Tpos %e ar7(men-a)*o

Fa!3#as

A !"7#a p"sars-o-é!#a

Defnr o '(e é !"7#aDefnr o '(e é %e%()*o+n%()*o e ana!o7a

I%en-f#ar fa!3#as no#o-%ano %as pessoas

Le-(ra #ompar-!,a%a %oss(.-ens 111+ 116 e 11

Defnr #omo a !"7#a %e&ees-ar presen-e em nossasa--(%es

Mos-rar #omo osar7(men-os po%em -er#amn,os %feren-es+ #omoa %e%()*o+ a n-()*o e aana!o7a

I%en-f#ar #omo as fa!3#as8es-ra-é7as '(e%re#onam o pensamen-o9po%em n-erferr na#ons-r()*o %e nossos

ar7(men-os

Desen&o!&er (ma s-(a)*o-ra%#ona! %e a&a!a)*o+sem #ons(!-a a fon-es e#o!e7as+ #om os e?er#0#os e 5

Nesse momen-o+ -ermo eprepos)*o n*o s*oa%e'(a%os sne#ess%a%es %e (m a!(no%e EA

Se %ese;ar+ re-orne a es-e#ap0-(!o em o(-raopor-(n%a%e

Con#en-rese na %efn)*o%e !"7#a+ %e%()*o+n%()*o e ana!o7a

I!(s-re s(a a(!a #oma!7(mas fa!3#asE?emp!o> promessas %e#ampan,as po!0-#as '(e

n*o foram #(mpr%as

CAPÍTULO 1@ LÓGICA SIMBÓLICACONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASUma !n7(a7em ar-f#a!

L"7#a propos#ona!

Ta.e!as %e &er%a%e

Snas %e pon-(a)*o

Formas %e en(n#a%o

Conss-:n#a %osen(n#a%os

A !"7#a %e pre%#a%osL"7#as #omp!emen-ares e

a!-erna-&as

A mpor-2n#a %a !"7#asm."!#a

I%en-f#ar a &a!%a%e o( an&a!%a%e %os ar7(men-ospe!a forma %e ra#o#0no

Le-(ra #ompar-!,a%a %oss(.-ens 1@4 e 1@5

Defnr #omo a ne7a)*o+ a#on;(n)*o+ a %s;(n)*o+ amp!#a)*o e ae'(&a!:n#a %en-f#am(m ar7(men-o

As formas %e en(n#a%o

#omo espe!,o %ora#o#0no

Ds#(-r o e?er#0#o @8p 19

U-!e e?emp!os pr3-#os%a !0n7(a para mos-rar#omo o &o#a.(!3ro po%e!(%r as pessoas+ !e&an%oas a en-en%er a!7o sem'(e o ora%or -en,aafrma%o -a! s-(a)*o

Cara#-ere s-(a)es-e?-(as+ -a!&e a-é %o#a%erno %os pr"prosa!(nos

Ta!&e se;a o #ap0-(!o mas%f0#! para (m a!(no %eEA Com #ompreens*o epa#:n#a+ (-!ese %e&3ros e?emp!os

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CAPÍTULO 15 A CR!TICA . METAF!SICACONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICAS

A I!(s-ra)*o> o Sé#(!o %asL(es

Wan-> o #r-#smo

He7e!> o %ea!smo%a!é-#o

Com-e> o pos-&smo

Mar?> ma-era!smo e%a!é-#a

Para (ma &s*o %e#on;(n-o

Defnr o #on#e-o %e#r-#smo 8emprsmo Gra#ona!smo9 %e Imman(e!Wan-

En-en%er o pos-&smo %e A(7(s-o Com-e

Le-(ra #ompar-!,a%a %oss(.-ens 154 e 155

Con-e?-(a!ar Wan- e ae&o!()*o %o se(pensamen-o

Con-e?-(a!ar Com-e e a!e %os -r:s es-a%os %ame-af0s#a

Ds#(-r os e?er#0#os e

E?er#0#o 11 e 1@ %a se)*oCaiu no vestibular

E?p!'(e por'(e o#r-#smo é a (n*o %os#on#e-os %e ra#ona!smoe emprsmo E?p!'(e#omo Wan- per#orre( es-e#amn,o

Fo'(e na e?p!#a)*o %a !e%os -r:s es-a%os8-eo!"7#o+ me-af0s#o epos-&o9 e #omo se %3 apassa7em %os -r:s U-!eo mesmo e?emp!o nas -r:s!es para '(e os a!(nosper#e.am a %feren)a

CAPÍTULO 16 A CRISE DA RA"ÃOCONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICAS An-e#e%en-es %a #rse

A #rse %a s(.;e-&%a%e

Fenomeno!o7a en-en#ona!%a%e

A Es#o!a %e FranYf(r-

Ha.ermas> o a7r#om(n#a-&o

Fo(#a(!-> &er%a%e e po%er Pra7ma-smo e

neopra7ma-smo

A F!osofa %a !n7(a7em

O %s#(rso %a p"smo%ern%a%e

Defnr o '(e és(.;e-&%a%e eo.;e-&%a%e

Apresen-ar #on#e-os '(e#on-rapem a ra*o

Le-(ra #ompar-!,a%a %oss(.-ens 16@+ 164+ 165 e166I%en-f#ar a s(.;e-&%a%e8n*o #on#re-o9 #omo (ma#rse %a ra*oEn-en%er #omo afenomeno!o7a

8fenmenos9 es-(%a an-en#ona!%a%e ,(manaEn-en%er #omo Ha.ermase Fo(#a(!- es-r(-(ram aes#o!a %e FranYf(r-Film> Bicho de setecabeças+%e La0s o%anY+ '(ere-ra-a (ma re!a)*o %f0#! %e(m pa '(e en#on-ra (m#7arro %e ma#on,a #om of!,o e o n-erna em (mman#mo

Ds#(-r os e?er#0#os 1 e 48p @B9

Defna a s(.;e-&%a%e paraos a!(nos Os sen-men-osn*o po%em ser os n#ose?emp!os para e?p!#ar a-eora

Enfa-e a p!(ra!%a%e8%&ersos pensamen-os9o.ser&a%a por Ha.ermas

Es-a.e!e)a s7nf#a%os#on#re-os para o


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UNIDADE IV -TICACAPÍTULO 1 ENTRE O BEM E O MAL


Uma ,s-"ra rea!

Os &a!ores

Mora! e é-#a

Car3-er ,s-"r#o e so#a!%a mora!

A !.er%a%e %o s(;e-omora!

De&er e !.er%a%e

A .sso!a e a .a!an)a

/-#a ap!#a%a

Apren%er a #on&&er

En-en%er a %feren)a en-remora! e é-#a

Con#e-(ar o '(e é &a!or8mpor-an-e9 para aso#e%a%e

Le-(ra #ompar-!,a%a %oss(.-ens 1@+ 14+ 1 e15E?p!#ar a %feren)a %e ;(0os %e rea!%a%e e ;(0os %e &a!orDefnr o '(e é mora!8n%&0%(o9 e o '(e é é-#a8#o!e-&o9 e s(as%feren)as Apresen-ar s-(a)es '(een&o!&am mora! e é-#aLi/0,> tica para meuilho+ %e Fernan%o Sa&a-er

Film> Crimes e pecados+%e oo% A!!en+ '(e -ra-a%e %(as ,s-"ras para!e!as'(e 7ram em -orno %e-ra)*o #on;(7a!+ %ese;o e#(!pa

Ds#(-r os e?er#0#os e1B 8p @@19

O e?er#0#o 11 %a se)*oCaiu no vestibular é (ma%sser-a)*o n-eressan-e+mas+ se %ese;ar+ s(.s--(apor o(-ra

E?p!'(e '(e os &a!oress*o ,eran)as #(!-(ras '(e%e-ermnam nossas a)ese nosso pensamen-o

Enfa-e as #r#(ns-2n#asem '(e po%emos (-!armora! e é-#a

Mora! es-3 no #ampo %on%&0%(o+ en'(an-o é-#aes-3 no #ampo %a#o!e-&%a%e

Fa)a #om '(e os a!(nose?pon,am s-(a)es em'(e e!es &&en#aram (m

%!ema é-#o


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CAPÍTULO @@ DIREITOS #UMANOSCONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASDre-o na-(ra! e %re-o

pos-&o

A -ra%)*o 7re7a

Os -e"r#os %amo%ern%a%e

Os #"%7os mo%ernos e os%re-os so#as

L.er%a%e e 7(a!%a%e$

A #om(n%a%en-erna#ona!

Dre-os ,(manos> $ropa de elite+ %eosé Pa%!,a+ nspra%o naa)es %o ope+ '(es-onao (so %a &o!:n#a%esme%%a

Ds#(-r o e?er#0#o 68p @9

Promo&er (m %e.a-eso.re o e?er#0#o %ase)*o Caiu no vestibular

U-!e e?emp!os para osa!(nos f?arem a %feren)aen-re %re-o na-(ra! e%re-o pos-&o

E?p!#-e '(a! é o pape! %a#ons--()*o e e?p!'(e por '(e e!a é a !e m3?ma %e(m pa0s

A %e#!ara)*o %os %re-os,(manos %esen&o!&%a noe?er#0#o 6 8p @9po%e7erar amp!a %s#(ss*o Apro&e-e asopor-(n%a%es e pro&o'(epo!:m#as

CAPÍTULO @4 A POL!TICA NORMATIVACONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICAS A po!0-#a #omo -eora

A %emo#ra#a 7re7a

Os sofs-as e a re-"r#a

A -eora po!0-#a %e P!a-*o

A -eora po!0-#a %e Ars-"-e!es

O .om 7o&erno

I%a%e Mé%a> po!0-#a e

re!7*o A7os-n,o+ .spo %e

Hpona

A es#o!3s-#a> Tom3s %e A'(no

Tempos %e r(p-(ra

Apresen-ar o #on-e?-o,s-"r#o %o s(r7men-o %apo!0-#a

I%en-f#ar as &3ras&er-en-es %a po!0-#a

Le-(ra #ompar-!,a%a %oss(.-ens @4@+ @44e @4

Defnr #omo a 37ora 8local de culto9 na ré#a an-7afe s(r7r os prmerospo!0-#os

Apresen-ar os sofs-as8valori1avam a ala9 e aar-e %a re-"r#a %en-ro %apo!0-#a

Mos-rar #omo P!a-*o%ea!o( a #ons-r()*o %aRep.!#a 8bem-comum9!%era%a pe!o f!"sofore 8cidado mais bem preparado9

Ds#(-r os e?er#0#os 1 e 68p @9

Pe%r para '(e os a!(nosre%;am (ma %sser-a)*oso.re a %s#(ss*o %essese?er#0#os

Hs-or#amen-e+ e?p!'(epor '(e a ré#a an-7a foo .er)o %a po!0-#a

Demons-re #omo ossofs-as %e-(rpa&am a%ea %a p"!s 7re7a+ #om oa(?0!o %a re-"r#a

Enfa-e a -eora %as -r:spar-es %a a!ma e aforma)*o %o f!"soforepara P!a-*o

1@


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CAPÍTULO @6 AS TEORIAS SOCIALISTASCONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICAS

A or7em %o pro!e-ara%oO so#a!smo (-"p#o

O mar?smo

O anar'(smo> prn#pas%eas

O so#a!smo no sé#(!o XX

Fm %a (-opa so#a!s-a$

Defnr os #on#e-os %oso#a!smo (-"p#opensa%o por Mar?

Defnr o mar?smo

Apresen-ar a -eora %oanar'(smo

Le-(ra #ompar-!,a%a %oss(.-ens @6@+ @64 e @6

Apresen-ar os '(a-ro7ran%es pensa%ores %oso#a!smo (-"p#o

Apresen-ar Mar? e a -eora%o !&ro O Capital

E?p!#ar a or7em %o -ermoanar'(smo 8sem governo9%es%e a s(a #on#ep)*o,s-"r#a

Film> Adeus, 56nin+ %eo!f7an7er e#Yer+ '(ere-ra-a a ,s-"ra %e (mm!-an-e %o par-%o

#om(ns-a no per0o%o %a'(e%a %o m(ro %e er!m

Ds#(-r os e?er#0#os @+ 4+5 e 6 8p 4449

E?er#0#o 1B %a se)*oCaiu no vestibular

Apresen-e o so#a!smo(-"p#o e as %feren)asmas re!e&an-esapresen-a%as pe!os '(a-ro-e"r#os

Prore a e?p!#a)*o %omar?smo E!e éf(n%amen-a! para a#on-n(a)*o %a o.ra

Apresen-e o anar'(smo#omo (ma -er#era &a8so#a!smo e #om(nsmos*o as o(-ras %(as9 %eopos)*o ao #ap-a!smo

CAPÍTULO @ O LIBERALISMO CONTEMPOR2NEOCONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASUm re-rospe#-o

L.era!smo so#a!

L.era!smo %e es'(er%a

Neo!.era!smo

Apresen-ar o !.era!smoso#a!

Defnr o #on#e-o %eneo!.era!smo

Le-(ra #ompar-!,a%a %oss(.-ens @@ e @

I%en-f#ar as &3ras&er-en-es %o !.era!smoso#a!

In-ro%(r o #on#e-o %eneo!.era!smo %e

n-er&en)*o es-a-a!Film> *(7lios, %e Tona-!f+ '(e re-ra-a a &o!-a%e (m #asa! %e fran#eses%es#en%en-es %e ar7e!nos s(a -erra na-a!+ em.(s#a %e s(a pr"pra%en-%a%e

Ds#(-r os e?er#0#os 1+ @e 4 8p 449

Es-a.e!e)a as -en%:n#as%o !.era!smo nasso#e%a%es e #omo e!epo%e sofrer %&ersas%s-or)es %en-ro %a -eoraor7na!

E?p!'(e o '(e é o

neo!.era!smo a-ra&és %asa)es '(e o ras! rea!o(nos !-mos 5B anosE?emp!os> p!anose#onm#os+pos#onamen-os en&es-men-os po!0-#os

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UNIDADE VI FILOSOFIA DAS CIÊNCIASCAPÍTULO @ CIÊNCIA$ TECNOLOGIA E VALORES


(e #amn,o %e&o -omar$Senso #om(m e #:n#a

O mé-o%o #en-0f#o

A #om(n%a%e #en-0f#a

C:n#a e &a!ores

enef0#os %as #:n#as+para '(em$

A responsa.!%a%e so#a!%o #en-s-a

Compreen%er o '(e é#:n#a+ %s-n7(n%oa %osenso #om(m

E?amnar os -pos %e&a!ores nospro#e%men-os

Le-(ra #ompar-!,a%a %oss(.-ens @@+ @4 e @5

En-en%er por '(e -o%a#:n#a s(r7e a par-r %osenso #om(m

De-ermnar a mpor-2n#a%o mé-o%o #en-0f#o para aC:n#a

I%en-f#ar os %&ersos&a!ores '(e a;(%am o(a-rapa!,am a C:n#a

Ds#(-r os e?er#0#os 4 e 8p 45B9

E?er#0#o %a se)*o Caiuno vestibular

Re&se o #on#e-o %esenso #om(m e fa)a a-rans)*o para opensamen-o #en-0f#o+ressa!-an%o a s(ampor-2n#a

E?p!ane so.re ampor-2n#a %e (m mé-o%oo( %e re7ras para se o.-era &er%a%e

Prore a e?p!#a)*o %os&a!ores #o7n-&os+ é-#os epo!0-#os E!es s*ompor-an-es para '(e osa!(nos no-em os !m-es %aC:n#a nos %as %e ,o;e

CAPÍTULO @ CIÊNCIA ANTIGA E MEDIEVALCONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASF!osofa e #:n#a

eome-ra e me%#na

P!a-*o

Ars-"-e!es

A!e?an%ra e a es#o!a,e!en0s-#a

A #:n#a na I%a%e Mé%a

A %e#a%:n#a %aes#o!3s-#a

En-en%er a C:n#a an-7aa-ra&és %e P!a-*o e Ars-"-e!es

Ana!sar os prn#pasaspe#-os %a C:n#a naI%a%e Mé%a

Le-(ra #ompar-!,a%a %oss(.-ens @4+ @ e @6

Ana!sar a #on#ep)*o#en-0f#a ra*osen-%o %eP!a-*o

Con-emp!ar o mé-o%oars-o-é!#o %e &a!ora)*o%a Ma-em3-#a

En-en%er as %&ersas#on#ep)es %e C:n#a %aI%a%e Mé%a

Film> 3iordano Bruno+ %e(!ano Mon-a!%o+ '(e-ra-a %a ,s-"ra %o ,omem'(e %esafo( a I7re;a #oms(a #on#ep)*o %oUn&erso nfn-o

Ds#(-r os e?er#0#os 1+ @e 4 8p 4649

E?p!ane a -eora %oDem(r7o %e P!a-*o ees-a.e!e)a poss0&esre!a)es #om omono-e0smo+ s(.s--(n%oa pa!a&ra Dem(r7o porDe(s

Ena!-e)a a F0s#a e ao!o7a #omo #:n#as

prmor%as+ se7(n%o a-eora %e Ars-"-e!es

Como os 3ra.es+ os#rs-*os %o m(n%oo#%en-a! e os 7re7os#on-r.(0ram #om aC:n#a a par-r %o mo%ome%e&a! %e pensar

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CAPÍTULO 4B A REVOLUÇÃO CIENT!FICA DO S-CULO XVIICONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASUma no&a men-a!%a%e

Cara#-er0s-#as %opensamen-o mo%erno

a!!e( e as %(as no&as#:n#as

A s0n-ese ne[-onana

No&as #:n#as+ no&om(n%o

En-en%er a C:n#a %en-ro%a I%a%e Mo%erna

Apresen-ar os prn#pas

-e"r#os %a I%a%eMo%erna

Le-(ra #ompar-!,a%a %oss(.-ens 4B@+ 4B4 e 4B

Dferen#ar

an-ropo#en-rsmo %e-eo#en-rsmo

Apresen-ar a!!e( a!!e#omo o prmero #r0-#o %aC:n#a Me%e&a!

Re#on,e#er a mpor-2n#a%e Isaa# Ne[-on #omoa(-or %a Re&o!()*oCen-0f#a

Ds#(-r os e?er#0#os 1 e 68p 419

Co.rar (ma %e&o!(-&a

es#r-a %o e?er#0#o 1B %ase)*o Caiu no vestibular

Es-a.e!e)a a %feren)aen-re an-ropo#en-rsmo8homem como centro do

universo8 e -eo#en-rsmo 9!eus como centro douniverso9

Enfa-e #omo es-a-rans)*o propor#ono( os(r7men-o %ora#ona!smo na,(man%a%e

Con-e #omo a!!e( a!!eenfren-o( o -eo#en-rsmope!a .(s#a %o sa.er masaprof(n%a%o

Fa)a os a!(nosen-en%erem a mpor-2n#a%as -eoras %e Isaa#

Ne[-on a-é os %as %e,o;e

CAPÍTULO 41 O M-TODO DAS CIÊNCIAS DA NATURE"ACONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASO %esafo %o mé-o%o

A n&es-7a)*o #en-0f#a

O mé-o%o e?permen-a!

A #:n#a #omo #ons-r()*o

O %esen&o!&men-o %as

#:n#as %a na-(rea A #rse %a #:n#a

No&as oren-a)eseps-emo!"7#as

A am.7(%a%e %opro7resso #en-0f#o

E?amnar a Re&o!()*oCen-0f#a a-ra&és %omé-o%o

In-ro%(r o pensamen-o.o!"7#o %e C:n#a

Le-(ra #ompar-!,a%a %oss(.-ens 41@+ 414 e 415

C!assf#ar os %&ersos-pos %a n&es-7a)*o#en-0f#a para a F!osofa

Ana!sar a e?per:n#a+ ao.ser&a)*o e ae?permen-a)*o nasC:n#as %a na-(rea

Con-e?-(a!ar a e&o!()*o%as C:n#as %a na-(rea+%e Lamar#Y a-é os %as %e,o;e

Film> :;;


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CAPÍTULO 4@ O M-TODO DAS CIÊNCIAS #UMANASCONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASE?p!#ar e #ompreen%er

Df#(!%a%esme-o%o!"7#as %as#:n#as ,(manas

O nas#men-o %as #:n#as,(manas

A ps#o!o7a#ompor-amen-a!s-a

A ps#o!o7a %a forma

Fre(% e o n#ons#en-e

As -r:s ns-2n#as %oapare!,o ps0'(#o

Re-oman%o a #on-ro&érsa

En-en%er as %f#(!%a%esme-o%o!"7#as %asC:n#as H(manas

Mos-rar #omo s(r7ram asC:n#as H(manas

En-en%er as -r:s ns-2n#as%o apare!,o ps0'(#o

Le-(ra #ompar-!,a%a %oss(.-ens 4@@+ 4@4 e 4@

En-en%er as #n#o fases%a me-o%o!o7a %asC:n#as H(manas

Con-e?-(a!ar,s-or#amen-e os(r7men-o %a ps#o!o7ana ,(man%a%e

E?p!anar so.re a -eora %oapare!,o ps0'(#o+ %eS7m(n% Fre(%

Ds#(-r os e?er#0#os 1+ @+ e 5

Re!a-"ro so.re o f!me5aran=a 'ec>nica+ %eS-an!e W(.r#Y+ '(e re!a-aas a)es &o!en-as %e (m ;o&em #,efe %e 7an7(e eo -ra.a!,o %e s(a a '(es-*o%o 7os-o

A a--(%e es-é-#a

A re#ep)*o es-é-#a

A #ompreens*o pe!ossen-%os

En-en%er o s(r7men-o %aes-é-#a no m(n%o

En-en%er os %&ersosmo%os %e n-erpre-a)*o %e.e!o e %e feo

Apre#ar (ma e?per:n#aes-é-#a %en-ro %aF!osofa

Le-(ra #ompar-!,a%a %oss(.-ens 441+ 44@+ 444

Con#e-(ar o -ermoes-é-#a para a F!osofa

Dferen#ar o .e!o %o feonas o.ras %e ar-e

Ana!sar o '(e é (maa--(%e es-é-#a

Film> Hairspra4 + em

busca da ama+ m(s#a! %e A%am S,anYman+ no '(a!(ma menna #omso.repeso %ese;a 7an,ar(m #on#(rso %e %an)a naTV Tra-a %e pre#on#e-o#om re!a)*o %&ers%a%eé-n#a e ra#a! e ao pa%r*o%e .e!ea mpos-o pe!aso#e%a%e

Ds#(-r os e?er#0#os 1+ @+4+ 5 e 6 8p B9

E?er#0#o 11 %a se)*oCaiu no ?estibular

Demons-re '(e a ar-esempre es-e&e presen-ena ,(man%a%e+ %es%e aPréHs-"ra

Promo&a (m %e.a-e so.reo .e!o e o feo Enfa-e#omo a n%&%(a!%a%e%e-ermna #a%a #on#e-o+n%epen%en-emen-e %a

s-(a)*oMos-re #omo a a-&%a%e#on-emp!a-&a é mpor-an-epara a es-é-#a e para asar-es

1


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CAPÍTULO 4 CULTURA E ARTECONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASC(!-(ra hip-hop

Os sen-%os %e #(!-(ra As %feren)as en-re ar-e e

#(!-(ra

Ar-e e #(!-(ra

Defnr o '(e é #(!-(ra

I%en-f#ar a %feren)aen-re ar-e e #(!-(ra


Enfa-ar '(as os %&ersossen-%os '(e a pa!a&racultura po%e -omar

Es-a.e!e#er as %feren)asen-re os #on#e-os %e ar-ee %e #(!-(ra

De-ermnar #omo a ar-e ea #(!-(ra se #omp!e-am

Film> ?inte de1 + %eFran#s#o Cesar F!,o eTa-a Amara!+ %o#(men-3ro'(e %s#(-e os e!emen-os%a #(!-(ra hip-hop na &%a%e a%o!es#en-es %e San-o An%ré 8SP9

Ds#(-r os e?er#0#os 1+ @e 5 8p 159

E?er#0#o 1@ %a se)*oCaiu no vestibular.

Defna o #on#e-o %e#(!-(ra (-!an%o os mas&ara%os e?emp!os Mos-reas %feren)as '(e po%eme?s-r %e #(!-(ra para#(!-(ra

De-ermne #omo a #(!-(raé (ma #ra)*o #o!e-&apara a #om(n%a%e e#omo a ar-e é a #ra)*on%&%(a! para o n%&0%(o

D: e?emp!os %e '(an%oar-e e #(!-(ra se#onf(n%em

CAPÍTULO 45 ARTE COMO FORMA DE PENSAMENTOCONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASRe-ra-o %e (ma nf2n#a

Ar-e é #on,e#men-on-(-&o %o m(n%o

F(n)es %a ar-e

O #on,e#men-o pe!a ar-e

Con,e#er a -eora %omo-&o pe!o '(a! a ar-e é(m #on,e#men-o n-(-&o

De-ermnar as f(n)es %aar-e na so#e%a%e

Le-(ra #ompar-!,a%a %oss(.-ens 45@ e 454

I!(s-rar #omo a ma7na)*oe a #ra-&%a%e s*o%e-ermnan-es para a%eo!o7a %e ar-e

Mos-rar #omo a ar-e -em

%&ersas f(n)es %en-ro %aso#e%a%e

Film> Batman, ocavaleiro das trevas+ %eC,rs-op,er No!an+ no '(a!a -em3-#a+ '(e em o(-rosf!mes %e s(per,er"s é oem.a-e en-re o .em e oma!+ nes-e f!me é .as-an-e#omp!e?a a-man é%!a#era%o pe!a %&%a es(a a-(a)*o em %efesa %o.em !e&a mor-e %eno#en-es A-en)*o aose!emen-os %e es-é-#ae?pressons-a

Ds#(-r os e?er#0#os 1+ @+4+ + 5 e 6 8p @69

E?er#0#o 11 %a se)*oCaiu no vestibular

I!(s-re #omo o#on,e#men-o pro&o#a ama7na)*o e es-a+ por s(a&e+ pro&o#a a #ra-&%a%e'(an%o fa!amos %e ar-e

E?emp!f'(e #om -ermospr3-#os #omo se

re#on,e#e (ma a)*o


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CAPÍTULO 46 A SIGNIFICAÇÃO NA ARTECONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕESDIDÁTICAS

A espe#f#%a%e %anforma)*o es-é-#a

A forma

O #on-e%o

A e%(#a)*o em ar-e

A mpor-2n#a %e sa.er !er(ma ma7em

En-en%er as %&ersasformas '(e a ar-e po%e -erna so#e%a%e

A mpor-2n#a %as ar-es nae%(#a)*o

Defnr a mpor-2n#a %esa.er !er (ma ma7em


Faer en-en%er #omo aar-e -oma %&ersas formasem %feren-es s-(a)es

Mos-rar a mpor-2n#a %ae%(#a)*o em ar-e

Dferen#ar os %&ersos-pos %e ar-e em nosso#o-%ano

Ds#(-r os e?er#0#os e 58p 469

E?er#0#o 11 %a se)*oCaiu no vestibular

E?p!ane #omo !-era-(ra+poesa+ ar-es p!3s-#as+'(a%ros+ outdoors+ graiti e p#,a)es po%em ser#ons%era%os formas %ear-e

E?p!'(e por '(e é pre#so,a&er (ma C:n#aespe#0f#a nas es#o!as '(eensne os a!(nos apro#(rar e per#e.er ar-eno #o-%ano

E?emp!f'(e as poss0&esformas %e ar-e#on-empor2nea Fa)a osa!(nos par-#parem %aa(!a #o.ran%o e?emp!os%e!es

CAPÍTULO 4 CONCEPÇÕES EST-TICASCONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASIs-o é ar-e$

A ar-e 7re7a e o #on#e-o

%e na-(ra!smo A es-é-#a me%e&a! e a

es-!a)*o

O na-(ra!smorenas#en-s-a

Ra#ona!smo ea#a%emsmo> a es-é-#anorma-&a

Os emprs-as n7!eses

Wan- e a #r0-#a %o ;(0oes-é-#o

O %ea!smo %e S#,!!er

A es-é-#a rom2n-#a

A mo%ern%a%e e o

forma!smoO p"smo%ernsmo

O pensamen-o es-é-#o noras!

Como f#amos$

In-ro%(r os a!(nos naHs-"ra %a Ar-e

Dferen#ar os %&ersospensamen-os %a o.ra#omo ar-e %e pensar

Le-(ra #ompar-!,a%a %e-o%o o #ap0-(!o 4

Re!a#onar a ar-e na An-7(%a%e+ na I%a%eMé%a e na I%a%eMo%erna

Mos-rar a nf!(:n#a %op"smo%ernsmo nasar-es

E?er#0#o 14 %a se)*oCaiu no vestibular Esse é(m e?er#0#o %e a!-a#omp!e?%a%e para (ma!(no %e EA Porém+#omo per-en#e ao !-mo#ap0-(!o %o !&ro+ &a!e apena apresen-3!o #omoforma %e n-ro%()*o aor-mo (n&ers-3ro

Cons%eran%o opensamen-o #omo (maar-e+ fa)a (ma re&s*o %ao.ra O #ap0-(!o ;3 -raa!7(ns -ermos mpor-an-es%a F!osofa

Tra7a para sa!a %e a(!arepro%()es %e o.ras %ear-e %e %feren-es per0o%ose n#en-&e (m %e.a-e para&a!orar a -ro#a %e %easVo#: po%e se!e#onarma7ens em sites %e.(s#a

In#en-&e os a!(nos a ;amas a.an%onar a !e-(ra A ar-e %e !er ;amas es-ar3%s-an-e %os n%&0%(os '(e

pensam e #on%(em a,(man%a%e

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eja-filosofando planos de aula

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