educar las emocioes power2.0

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Integrantes: Darling Beca Constanza Guerrero Ana Marilican Lesly Rojas Angélica Serey Curso: 4°P profesora: Sra. Sandra Pérez Instituto Politécnico María Auxiliadora Puerto Montt

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Page 1: Educar  las emocioes power2.0

Integrantes: Darling BecaConstanza Guerrero

Ana MarilicanLesly Rojas

Angélica SereyCurso: 4°P

profesora: Sra. Sandra Pérez

Instituto Politécnico

María Auxiliadora

Puerto Montt

Page 2: Educar  las emocioes power2.0

introducción

• Rol del adulto

• Futuro adulto exitoso, proactivo, seguro…

Page 3: Educar  las emocioes power2.0

Caja de resonancia

• Resistencia y transmisión de vibraciones

Page 4: Educar  las emocioes power2.0
Page 5: Educar  las emocioes power2.0

• Origen

Emociones

El resultado del procesamiento de la vida emocional en los cambios

corporales frente a las modificaciones externas

y/o ambientales

• Tercer trimestre

• Rabia y miedo

• Alegría y quietud

V/S

Page 6: Educar  las emocioes power2.0

“Balanza emocional”

Page 7: Educar  las emocioes power2.0

• Factor biologico

Personalidad

•Factores ambientales

Familia

Page 8: Educar  las emocioes power2.0

Nivel psicofisíco

Musculos

Nivel emocional

emociones

Page 9: Educar  las emocioes power2.0

Conducto consiente que integra elementos psicofisicos y

emocionnales que incluyen elementos biograficos y

representaciones mentales.

Nivel cognitivo emocional

Nivel emocionaly nivel psicofisíco

Page 10: Educar  las emocioes power2.0

Dimenciones del temperamento

Ansiedad

Sus componentes

Preparar la calma

Page 11: Educar  las emocioes power2.0

“Respuestas conductuales instintivas”

impulsos

Voluntarias o inducidasTESTOSTERONA

Moral

Page 12: Educar  las emocioes power2.0

Sensación subjetiva de bienestar

Eutimia Disforia Distimia Hipertimia

Psicotimicos

Page 13: Educar  las emocioes power2.0

Daños a la estructura límbica

Fuentesartificiales

Goce mometáneo…descontento

Page 14: Educar  las emocioes power2.0

Pragmática

Page 15: Educar  las emocioes power2.0

• Contexto social y simetria

• comunicación

Turnos de habla

Adecuacion del discrso

Teoria de la mente

• Premack y Woodruff 1978

Hemisferio derecho

Desde los 3 años

El individuo es capaz de atribuir estados

mentales a si mismo y a los demás

Page 16: Educar  las emocioes power2.0

Pragmática verbal, contextual y la

capacidad de mentalizar se originan en las

funciones corticales del cerebro

Page 17: Educar  las emocioes power2.0

• Relaciones sociales

• Controlar frustraciones

– Conducta autorreguada

Autocontrol

Autocontrol en estrategias

verbales

Como recurso administrativo

Autocontrol de conductas

conocer personas

Page 18: Educar  las emocioes power2.0

• Circuito prefrontal izquierdo

• Compara experiencias anteriores para discernir– Voluntad

Autocontrol en estrategias verbales

Autocontrol de conductas

• Circuito prefrontal derecho

• Aprender haciendo– supervivencia

Page 19: Educar  las emocioes power2.0

Conjunto de ideas y comportamientos para enfrentar desafios para llegar a la meta

Page 20: Educar  las emocioes power2.0

Coraje

Objetividad

Responsabilidad

Voluntad

Perseverancia

Compromiso

Sacrificio

Honestidad

TENER CARACTER ES:

Page 21: Educar  las emocioes power2.0

• Enfrentar conflictos

Emociones y dimenciones de la personalidad

Conciencia: corteza cerebral

Page 22: Educar  las emocioes power2.0

• Propio valer y propio poder

Autoestima

Page 23: Educar  las emocioes power2.0

Atribucionalidad

Page 24: Educar  las emocioes power2.0
Page 25: Educar  las emocioes power2.0
Page 26: Educar  las emocioes power2.0

Impide discernir

“Cabeza fría”

Defenza territorrial

La agresividad surge del miedo y la rabia

Luego de esa etapa surge la desconfianza…

Page 27: Educar  las emocioes power2.0

• Sometimiento por la fuerzaControl coercitivo

• Juegos de autoridad

• Adulto antagonista