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EDUCAR PARA EL HUMANISMO SOLIDARIO
* CEE (2017). LINEAMENTA: Educar al humanismo solidario. Para construir una “civilización delamor”. 50 años después de la Populorum progresio. Congregación para la Educación Católica: Roma
POPULORUM PROGRESSIO
Carácter mundial que la cuestión social ha
asumido.
Trabajar por la paz, la justicia y la solidaridad.
EDUCAR PARA EL HUMANISMO SOLIDARIO
“La educación será ineficaz y sus esfuerzos serán estériles si no se preocupa además por difundir un
nuevo modelo respecto al ser humano, a la vida, a la sociedad y a las relaciones con la naturaleza”.
Papa Francisco
EDUCAR PARA EL HUMANISMO SOLIDARIO
I. ESCENARIOS ACTUALES
Mundo contemporáneo,
multifacético y en constante
transformación, atraviesa múltiples
crisis.
Humanismo decadente fundado sobre el paradigma de la indiferencia.
II. HUMANIZAR LA EDUCACIÓN
Experta en humanidad, la Iglesia tiene la misión y la experiencia para indicar itinerarios educativos
idóneos a los desafíos actuales.
II. HUMANIZAR LA EDUCACIÓN
La educación debe estar al servicio de un nuevo humanismo, donde la
persona social se encuentra dispuesta a
dialogar y a trabajar para la realización del bien
común.
Humanizar la educación significa poner a la
persona al centro de la educación,
interdependiente, unido a un destino común.
III. CULTURA DEL DIÁLOGO
III. CULTURA DEL DIÁLOGO
Se trata de una gramática del diálogo, que logra construir
puentes(…) y encontrar respuestas a los desafíos de nuestro tiempo.
III. CULTURA DEL DIÁLOGO
Es propio de la naturaleza de la educación la capacidad de construir las
bases para un diálogo pacífico y permitir el encuentro entre las diferencias.
IV. GLOBALIZAR LA ESPERANZA
IV. GLOBALIZAR LA ESPERANZA
Globalizar la esperanza es la misión de la educación católica.
Una misión que se cumple a través de la construcción de
relaciones educativas y pedagógicas que enseñen el
amor cristiano.
Que generen grupos basados en la
solidaridad
IV. GLOBALIZAR LA ESPERANZA
El bien común está conectado al bien de
cada uno.
Que transforme el contenido de las
ciencias de acuerdo con la realización de
la persona y de su pertenencia a la
humanidad.
Globalizar la esperanza también significa sostener las esperanzas de la globalización.
V. HACIA UNA VERDADERA INCLUSIÓN
Permitir a cada ciudadano que se
sienta participante activo en la
construcción del humanismo
solidario.
Construir una relación de solidaridad con las generaciones que nos precedieron y cuidar la humanidad del futuro.
VI. REDES DE COOPERACIÓN
Converger las iniciativas educativas y de investigación hacia los fines del humanismo
solidario.
Construir redes de cooperación, desde el punto de vista educativo, escolar y académico.
VII. PROSPECTIVAS
Prioridad en la construcción de la “Civilización del amor”.