diseñadores de mapas mentales y conceptuales

8/16/2019 Diseñadores de Mapas Mentales y Conceptuales

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DISEÑADORES DEMAPAS MENTALES YCONCEPTUALES

MIRIAM J. ECHEVERRI ECHEVERRI

DOCENTE


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MAPAS MENTALES• Es una representación gráfca de una serie de ideas, q

grabarlas en la memoria.

• Esta herramienta permite la memorización, orgarepresentación de la inormación con el propósito de procesos de aprendizaje, administración y planeación organizcomo la toma de decisiones. Lo que hace dierente al mapaotras t!cnicas de ordenamiento de inormación es que nrepresentar nuestras ideas utilizando de manera armónica la

cogniti"as de los hemiserios cerebrales.• La t!cnica de los mapas mentales ue desarrollada por el brit

$uzán presidente de la undación del cerebro de estados unobjeto de ortalecer las cone%iones sinápticas que tienen lugneuronas de la corteza cerebral y que hacen posible prátodas las acti"idades intelectuales del ser humano.


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MAPAS MENTALES• &l utilizar el mapa mental se produce un enlazamiento electro'quím

hemiserios cerebrales de tal orma que todas nuestras capacidadesconcentran sobre un mismo objeto y trabajan armónicamente cpropósito.

• $uzán cuando uni"ersitario, se dio cuenta que paradójicamente entrapuntes y estudiaba, menos retenía lo aprendido. Le intrigó el área depara resol"er sus dudas acerca de( )cómo aprendemos a aprender* )mejores t!cnicas para memorizar* )u! m!todo utilizar para pensarideas*

• -e dio cuenta que con mínimos cambios, el resultado era mucho máor ejemplo( el agregar dos colores a sus apuntes y hacer dibujopalabras hizo que su memoria retu"iera un /001 más lo aprendimportante, empezó a disrutar el aprendizaje. 2escubrió que los gracomo( 2a 3inci, Einstein, $eetho"en y icasso, entre otros, hacían sus si ueran los de un ni4o, y no en orma lineal. Entonces, crea y acu5mapa mental6.


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¿CÓMO ELABORAR UN MAPA MEN

-igamos estas bre"es instrucciones(

:tiliza un mínimo de palabras posibles. 2e preerencia 5palabras cla"eimágenes.


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¿CÓMO ELABORAR UN MAPA MEN-ubraya las palabras cla"e o enci!rralas en un círculo colorido para reorza

del mapa.

:tiliza letra de molde.

:tiliza el color para dierenciar los temas, sus asociaciones o para resaltar alg

iensa de manera tridimensional.

:tiliza >echas, iconos o cualquier elemento "isual que te permita dierenciaclara la relación entre ideas.

?o te atores. -i se te agotan las ideas en un subtema pasa a otro inmediatam

lasma tus ideas tal cual llegan, no las juzgues ni trates de modifcarlas.

?o te limites, si se te acaba la hoja pega una nue"a tu mente no se guía porpapel.

:tiliza al má%imo tu creati"idad.


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VENTAJAS DE LOS MAPAS MENTA@ultiplica la capacidad de guardar conocimientos. Es l

entre una bodega ordenada y una desordenada.

:n diagrama con"ierte un mar de letras, en conceptos áciles de encontrar, asimilar y recordar.

&l utilizar el lado izquierdo del cerebro para analizar idederecho para dibujarlas y organizarlas, los circuitos de se reuerzan.

&l hacer notas, y no simplemente tomarlas, personinormación y por ende la recordamos mejor.


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EJEMPLO DE UN MAPA MENTAL


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VIDEO

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https://www.youtube.com/watch?v=349dd2artlAhttps://www.youtube.com/watch?v=349dd2artlAhttps://www.youtube.com/watch?v=349dd2artlAhttps://www.youtube.com/watch?v=349dd2artlA


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MAPAS CONCEPTUALES

• Es una representación gráfca de la inormación, a trcual, podemos representar el contenido temáticodisciplina científca, de los programas curriculares conocimientos que poseen los alumnos acerca de unamapas conceptuales permiten la organización y jerarquconocimiento de un tema y se puede utilizar antes, despu!s de ense4ar un contenido.

•

El mapa conceptual representa una jerarquía de ni"eles de generalidad e inclusi"idad conceptual y sede( conceptos, proposiciones y palabras enlace Kno"a/7MMN.


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CONCEPTOS CLAVES

• LOS CONCEPTOS( -e referen a objetos, e"entos o sitse representan en círculos llamados nodos. E%isten tr

conceptos( supraordinados Kmayor ni"el de inccoordinados Kigual ni"el de inclusi"idadN y subordinadni"el de inclusi"idadN.

• LAS PROPOSICIONES( Jepresentan la unión de dconceptos relacionados entre si, mediante una palabra

• LAS PALABRAS ENLACE( E%presan el tipo de relacióentre dos o más conceptos y se representan a tra"!rotuladas.

:na posible representación gráfca, la idea principal dese relacionan los conceptos subordinados se localiza en e


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¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE UN MACONCEPTUAL EN EL APRENDIZA

Oacilitan una rápida "isualización de los conte

aprendizaje.

Oa"orecen el recuerdo y el aprendizaje de manera or jerarquizada.

ermiten una rápida detección de los conceptos clatema, así como de las relaciones entre los mismos.

-ir"en como un modelo para que los alumnos aelaborar mapas concept;ales de otros temas o conaprendizaje.

ermiten que el alumno pueda e%plorar sus conpre"ios acerca de un nue"o tema, así como para la inte

la nue"a inormación que ha aprendido.


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¿CÓMO ELABORAR UN MAPACONCEPTUAL?

-eleccione la inormación de la cual elaborará

conceptual.-ubraye los conceptos cla"e o palabras cla"e del t

como las palabras t!cnicas o de mayor inclusi"idad del

Aaga una lista a manera de in"entario de las palabratema.

-eleccione por ni"eles de inclusi"idad las palabras cla"+lasifque los conceptos como supraordinadoinclusi"idadN, coordinados Kigual ni"el de inclusubordinados Kmenos inclusi"idadN.

-eleccione el tema central o tópico del mapa co

escríbalo dentro del círculo o nodo superior del mapa co


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¿CÓMO ELABORAR UN MAPACONCEPTUAL?

Escriba los conceptos y proposiciones en los nodos supr

coordinados o subordinados y "aya organizando jerárpor dierentes ni"eles de generalidad o inclusión conceptos cla"e del tema. Jecuerde que en la parte smapa, se colocan los supraordinados Klos más inclusoreni"eles ineriores los conceptos coordinados y subordinad

Escriba las palabras enlace entre los conceptos y reprtra"!s de líneas.

:na "ez concluido el mapa conceptual re"íselo nue"aidentifcar relaciones que no haya establecido anteriorme

Escriba el título del mapa conceptual y si es posible ebre"e e%plicación del mismo.


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EJEMPLO DE UN MAPA CONCEPTUA


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VIDEO ILUSTRATIVO

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DISEÑADORES DE MAPAS MENTAVYM – VIEW YOUR MIND: Es una aplicación para crear, dise4a

mapas mentales. :na orma intuiti"a, práctica y "isual de inormación. Es muy práctico para plasmas gráfcamente unas idedierentes ases de un proyecto.

EDRAW MINDMAP: Es todo lo que necesitas para crear tus propideas. 2esde la "entana principal tendrás acceso a todas las herracuadros de te%to, >echas, símbolos y ondos para personalizar mapas mentales. +uenta con dise4os de ejemplo, y orece tal liberusarse tambi!n como herramienta de dibujo, pudiendo gua

creaciones como 2O o en cualquier ormato de imagen.

Ñ


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DISEÑADORES DE MAPASCONCEPTUALES

REEMIND: Es una utilidad gratuita que te permitirá 5liberar tu menteideas, y tareas de cualquier índole plasmándolas en un bonito y claro maermite usar colores, iconos, dierentes bordes y líneas, etc. &dem

5marcaciones6 predeterminadas para dierentes estados y tipos talespreguntas abiertas, detalles, carpetas, requiere acción, requiere código, e

!MIND: Es una potente herramienta de creación de mapas conceptpara la gestión de ideas y aplicables a cualquier ámbito personal o proeun mapa conceptual podemos relacionar conceptos, a4adir imágenes y hiperenlaces o fcheros, re>ejando de una orma clara temas come%portar los mapas a te%to, imagen o A#@L.

BOO"VAR: Es un editor de mapas de ideas o conceptuales, pensadosuna argumentación o proyecto. La particularidad de boo"ar es que contenido multimedia, como hiperenlaces, "ídeos o otograías, así fchero que se te ocurra. $oo"ar permite a4adir tambi!n notas a nideas, así como compartir su edición a tra"!s de internet. :na "ez termconceptual puede subirse a la red, a aceboo o guardarse en tu disco du


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DISEÑADORES DE MAPASCONCEPTUALES

CMAP TOOLS: Es una herramienta para coneccionar esquemas conobjeti"o del programa consiste en presentar gráfcamente conceptos

fn lo lle"a a cabo mediante una completa lista de recursos "isuales q"incular ideas de dierentes ormas. +map #ools dispone de un accesa una inmensa colección de trabajos que pueden ser"irnos como guíaproyecto, o simplemente como base que modifcar para empezar a dmapa conceptual. ermite con"ertir los esquemas directamente en oacilitando enormemente la publicación y diusión de los trabajos. Esun sot9are muy completo y personalmente me ha sido de mucha ut

el que tengo que usar en la uni"ersidadN.

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