diplomado en psicologÍafundamentos de terapia implosiva ... ausencia de juego en el niño y la...

05 DE DICIEMBRE 2015I N I C I O:

DIPLOMADO ENPSICOLOGÍA

Índice

Resumen del diplomado ………………………………01

Temario del diplomado ………………………………02

Estructura y sesiones del diplomado ………………………………07

Docencia del diplomado ………………………………07

Fechas de sesiones ………………………………08

Inversión y facilidades de pago ………………………………09

Datos de contacto ………………………………11

Diplomado en Psicología Diciembre 2015

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Resumen del diplomado

Objetivo Desarrollar las competencias profesionales implicadas en la evaluación e intervención psicológica a través del análisis de casos clínicos reales, utilizando las herramientas teórico-metodológicas de los tratamientos psicológicos con validez basada en la eficacia.

Objetivos específicos

• Fortalecer la cultura de la práctica psicológica profesional no improvisada.

• Brindar una visión práctica del qué-hacer del psicólogo.

• Promocionar la formación y capacitación continua de profesionales y estudiantes de psicología.

• Capacitar en técnicas básicas de intervención a otros profesionales interesados en problemáticas psicológicas y de la conducta.

• Generar un espacio y brindar herramientas para fomentar el análisis y crítica concienzuda a las teorías y prácticas psicológicas.

Perfil de egreso

Identifica, diseña y aplica técnicas de evaluación e intervención pertinentes para la atención psicológica de niños, adolescentes y adultos en contextos clínicos y educativos.

Dirigido a: A) Psicólogos, terapeutas y estudiantes de psicología. B) Profesionales y estudiantes en ciencias relacionadas con la salud y la educación: medicina, enfermería, nutrición, trabajadores sociales, puericultura, logopedas, educadores, pedagogos, etc.

Centro Integral de Psicología Blvd. Rosales #225 Nte Tel: 165-24-84 www.cideps.com

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Temario del diplomado

Primer Módulo - Introducción/propedéutico (12 horas)

Introducción PresentaciónEfectividad de las diferentes prácticas y teorías psicológicas Las Terapias Empíricamente Respaldadas por la American Psychological Association (APA)Propedéutico:Bases psicobiológicas de la conductaLa teoría y la terapia del comportamientoEl comportamiento humanoFormas de entender el comportamiento humanoLa terapia y la atención psicológicaDimensiones actuales del Análisis Conductual Aplicado Tratamiento SeguimientoTerapia mixta: psicofarmacología básica

Segundo Módulo - Fundamento de técnicas terapéuticas (36 horas)

Evaluación y diagnósticoHerramientas de Evaluación Psicológica EntrevistaCuestionarios y escalasRegistros de conductaAnálisis Funcional de la ConductaDiagnóstico Clínico y DSM-IVElaboración de hipótesis explicativas en base al Análisis FuncionalSelección de Conductas a ModificarElección de técnicas terapéuticas Explicación de la terapia al paciente


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Terapia Conductual (Primera Generación)Fundamentos de Terapia ImplosivaFundamentos de Terapia AversivaFundamentos de ContracondicionamientoEntrenamiento en Relajación Fundamentos de autocontrol abiertoFundamentos de autocontrol encubiertoConducta encubierta como antecedente, conducta modificable y consecuencia

Terapia CognitivaCriterios de racionalidadIdeas o creencias que ocasionan problemas emocionales Reestructuración cognitivaTerapia Racional Emotiva – Albert Ellis Terapia cognitiva – Aaron Beck Técnicas cognitivasMaterial de manejo de la terapia cognitiva

Terapia Cognitivo-Conductual (Segunda Generación)Qué es lo conductual y qué es lo cognitivo Fundamentos teóricosLa terapia Cognitivo ConductualTerapias verbales (Tercera Generación)Conducta Moldeada por ContingenciasConducta Gobernada por Reglas Diferencia entre las Terapia verbales y las técnicas tradicionales de modificación del comportamiento Características de las terapias verbales Terapia de Aceptación y Compromiso

Tercer Módulo - Terapia y modificación de conducta en niños y adolescentes (24 ho-ras)

Tratamiento de la enuresis y la encopresisTratamiento del comportamiento perturbador en casaEntrenamiento de habilidades sociales en adolescentesTratamiento de la onicofagia (comerse las uñas)Entrenamiento en Correspondencia Decir-HacerPrevención de la conducta adictiva y antisocial


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Cuarto Módulo - Atención de problemas clínicos en contextos educativos. (24 ho-ras)

Lo normal y lo anormal en la conducta del niñoTratamiento del comportamiento perturbador en el aulaOrientación en casos de conductas sexuales explícitas en niños preescolares Tratamiento de la ansiedad escolar con síntomas gástricos Ausencia de juego en el niño y la autoestima

Quinto Módulo - Evaluación e Intervención en Psicología Clínica (36 horas)

Tratamiento psicológico para trastornos de ansiedad (Ataque de Pánico, Agorafobia, Fobia Específica, Fobia Social, Trastorno Obsesivo-Compulsivo, Trastorno de Estrés Post-Traumático, Trastorno de Ansiedad Generalizada) Tratamiento psicológico para Depresión (adolescentes, adultos y grupos)Tratamiento psicológico para celos en la parejaTratamiento psicológico para ludopatía o adicción al juego Tratamiento psicológico para el duelo (Acompañamiento en el duelo / Tratamiento para el duelo patológico)

Sexto Módulo - Extensiones del análisis de conducta al campo de la salud. (12 ho-ras)

Formación de hábitosLa alimentación en el niñoEl ejercicioLa obesidadSalud e higieneConducta de consumoSueño e insomnioControl del estrésEnfermedades psicosomáticasPsiconeuroinmunología básica

Séptimo Módulo - Evaluación e Intervención en Psicología Infantil (24 horas)

Historia del desarrollo Aplicación e interpretación de Escala de inteligencia de Weschler para niños (WISC-IV) Aplicación e interpretación de Test gestáltico visomotor de Bender Aplicación e Interpretación del Test de figura humana DFH y test de la familia Aplicación e interpretación de Escalas para la evaluación de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (EDAH) Integración y diagnóstico infantil Programas de intervención en psicología infantil


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Octavo Módulo - Evaluación e Intervención en Neuropsicología (24)

Compendio teórico sobre la conducta y cognición humana Bases desde la filosofía de la mente. Encuentros de las ciencias de la conducta y de la cognición. Problemas asociados al estudio de la conducta y de la cognición.

Fundamentos histórico-conceptuales de la neuropsicología Los procesos y funciones cognitivas y su estudio científico. La relación de lo psicológico y lo neurológico. El surgimiento de la neuropsicología. Modelos teóricos sobre la relación conducta-cerebro. Áreas de estudio de la neuropsicología.

Fundamentos de la evaluación neuropsicológica El examen neuropsicológico de las habilidades cognitivas. Evaluación de las funciones cognitivas específicas. Pruebas diagnósticas en neuropsicología. El diagnóstico en neuropsicología.

El estudio de los síndromes neuropsicológicos y el daño cerebral Etiologías del daño cerebral. Síndromes relacionados con la atención y el control. Síndromes relacionados con la percepción. Síndromes relacionados con el aprendizaje y la memoria. Alteraciones del lenguaje. Síndrome disejecutivo. Delirio y demencias.

Noveno Módulo - Consejería en adicciones (24 )

Compendio teórico de las adicciones. Enfoques de las adicciones. La conducta adictiva. El uso y abuso de sustancias. Adicciones comportamentales.

Perspectivas de las ciencias de la salud sobre las adicciones. Neurobiología de las adicción. Neurotransmisores y adicción. Estimulación de sustancias y circuito de recompensa. Vulnerabilidad y factores de riesgo y de protección.

Factores del proceso de tratamiento de la adicción. Dependencia de sustancias y desarrollo. Factores de riesgo y de protección, análisis multifactorial. Modelos de intervención y proceso de cambio.


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Dimensiones de la práctica de la consejería. La consejería como alternativa de intervención. Evaluación clínica. Entrevista, cuestionarios y escalas. Planificación de la intervención. Basamento técnico. Psicoeducación al cliente, la familia y la comunidad. Ética de la consejería y tratamiento efectivo.

Décimo Módulo - Bioética y Psicología (12 horas)

Concepto de bioética Principios bioéticos Dilemas bioéticos Relación entre bioética y psicología Psicología e iatrogenia: Una aproximación a los tratamientos psicológicos con respaldo empírico desde la bioética


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Estructura y Sesiones del Diplomado

El diplomado consta de 10 módulos que se desarrollarán a lo largo de 19 fines de semana de 12 horas cada uno, dando un total de 228 horas presenciales y 72 horas prácticas, teniendo así un total de 300 horas del curso.

La modalidad de las sesiones del diplomado es de fines de semana intensivos para poder así favorecer a los asistentes que trabajan y/o estudian y además, de esta forma se podrá profundizar en los temas permitiendo una mejor explicación y una mejor comprensión por parte de los asistentes.

El horario a seguir en los fines de semana es de sábados de 4:00 pm a 8:00 pm y domingos de 9:00 am a 1:00 pm y de 3:00 pm a 7:00 pm.

Los fines de semana de diplomado se harán de forma intermitente, es decir, el diplomado se impartirá dos fines de semana continuos y uno de descanso respetando el calendario de la Secretaría de Educación Pública.

Docencia del diplomadoPara obtener el certificado del curso el asistente deberá asistir al 80% de horas presenciales en el aula y además presentar el 100% de los trabajos solicitados antes de que el curso finalice, ya que estos hacen referencia a las horas asignadas a la práctica, así como completar el pago total del diplomado. El alumno que no cumpla con los requisitos no podrá solicitar su diploma hasta cumplirlos.


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Año Mes Sábado

2015 Diciembre 5 6 Primer Módulo

Introducción Propedéutico

Lic. Osvaldo Muñoz EspinozaLic. Luis Daniel Ibarra Salaices

2015 Diciembre 19 20 Segundo Módulo

Fundamento de técnicas terapéuticas


2016 Enero 9 10

2016 Enero 16 17

2016 Enero 30 31 Tercer Módulo

Terapia y modificación de conducta en niños y adolescentes


2016 Febrero 6 7

2016 Febrero 20 21 Cuarto Módulo

Atención de problemas clínicos en contextos educativos.

Lic. Luis Daniel Ibarra Salaices

2016 Febrero 27 28

2016 Marzo 12 13 Quinto Módulo

Evaluación e Intervención en Psicología Clínica


2016 Marzo 19 20

2016 Abril 9 10

2016 Abril 16 17 Sexto Módulo

Extensiones del análisis de conducta al campo de la salud.

Lic. Luis Daniel Ibarra Salaices

2016 Abril 30 1 Séptimo Módulo

Evaluación e Intervención en Psicología Infantil

Lic. Andrea Rojas García

2016 Mayo 7 8

2016 Mayo 21 22 Octavo Módulo

Evaluación e Intervención en Neuropsicología

Lic. Erick Guerrero Manjarrez

2016 Mayo 28 29

2016 Junio 11 12 Noveno Módulo

Consejería en adicciones

Lic. Erick Guerrero Manjarrez

2016 Junio 18 19

2016 Julio 2 3 Décimo Módulo

Bioética y Psicología

Lic. Osvaldo Muñoz Espinoza

2016 Julio 9 Fotos - Entrega de diplomas - Convivio de despedida

Fechas de sesiones

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Inversión y facil idades de pago

Las personas interesadas en cursar el diplomado deberán estar previamente inscritos y durante el transcurso del diplomado hacer el pago correspondiente a 8 mensualidades como se describe a continuación.

Fechas sugeridas


Fechas sugeridas para de pago de las mensualidades06 de Diciembre10 de Enero07 de Febrero13 de Marzo10 de Abril08 de Mayo12 de Junio03 de Julio

Plan de pago Monto

Inscripción $400

Mensualidad $1,450

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Inversión por Módulos

Las personas interesadas en cursar sólo algunos módulos del diplomado, deberán cursar el módulo propedéutico. La inversión de los módulos se desglosan a continuación.


Módulos inversiónIntroducción / Propedéutico $1,200Fundamento de técnicas terapéuticas $2,500Terapia y modificación de conducta en niños y adolescentes $1,900Atención de problemas clínicos en contextos educativos. $1,900Evaluación e Intervención en Psicología Clínica $2,500Extensiones del análisis de conducta al campo de la salud. $1,300Evaluación e Intervención en Psicología Infantil $1,900Evaluación e Intervención en Neuropsicología $1,900Consejería en adicciones $1,900Bioética y Psicología $1,300

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Datos de contacto

Centro Integral de Psicología Blvd. Rosales #225 Nte. Colonia Scally, 81240. Teléfono: 01 (668) 165 - 24 - 84 Celular: 045 (668) 137 - 02 - 97

Contáctanos por internet Correo electrónico: [email protected] Sitio web: www.cideps.comRedes sociales: www.facebook.com/cideps www.youtube.com/cideps twitter.com/cidepslosmochis

ResponsablesLic. Osvaldo Muñoz Espinoza http://cideps.com/psicologos/osvaldo-munoz-espinoza/ cel: 6681 37 02 97 Lic. Erick Guerrero Manjarrez http://cideps.com/psicologos/erick-guerrero-manjarrez/cel: 6684 63 91 91

Lic. Luis Daniel Ibarra Salaiceshttp://cideps.com/psicologos/luis-daniel-ibarra-salaices/cel: 6681 18 04 37

Lic. Alfredo Juárez Gonzáles http://cideps.com/psicologos/alfredo-juarez-gonzales/cel: 6681 02 70 58

Lic. Andrea Rojas García http://cideps.com/psicologos/andrea-rojas-garcia/cel: 6681 16 04 36


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