1- Investigacin sobre las disciplinas de Educacin artstica.La disciplina basada en la educacin artstica, o DBAE es un acercamiento a la educacin artstica desarrollado y formalizado a principios de 1980 por el Getty Center for Arts Education (ms tarde conocido como el Instituto Getty de Educacin), una divisin de la J. Paul Getty Trust, que es una fundacin privada dedicada a las artes visuales y las humanidades. DBAE no es una teora original, sino ms bien un marco conceptual que incorpora elementos de otras teoras educativas (como VTS). DBAE trata de impartir una visin completa del arte mediante el estudio de cualquier obra determinada o tipo de trabajo por medio de cuatro disciplinas diferentes, adaptados a las edades y niveles especficos de calidad:1. Produccin de Arte Los estudiantes aprenden habilidades y tcnicas con el fin de producir obras de arte personal y original.2. Historia del Arte Los estudiantes estudian los logros artsticos de los ejemplos pasados y presentes como la motivacin, de estilo o tcnica, y como temas de discusin, especialmente en relacin con los acontecimientos culturales, polticos, sociales, religiosos y econmicos y los movimientos.3. Crtica de Arte Estudiantes deben describir, interpretar, evaluar, teorizar y juzgar las propiedades y cualidades de la forma visual, con el fin de comprender y apreciar las obras de arte y la comprensin de las funciones del arte en la sociedad.4. Esttica Los estudiantes consideran la naturaleza, el significado, el impacto y el valor del arte, se les anima a formular reflectantes, educados opiniones y juicios sobre obras de arte especficas, y examinar los criterios para la evaluacin de obras de arte.2- Disciplinas de la Educacin ArtsticaLas artes creativas a menudo son divididas en categoras ms especficas, como las artes decorativas, las artes plsticas, las artes escnicas o la literatura. As, la pintura es una forma de arte visual, y la poesa es una forma de literatura. Algunos ejemplos son:Artes visuales Arquitectura: es el arte de proyectar y construir edificios. Denominada a veces como el arte del espacio, la arquitectura es un proceso tcnico y de diseo que procura mediante diversos materiales la construccin de estructuras que organizan el espacio para su utilizacin por el ser humano. Inicialmente destinada a la construccin de viviendas, con el tiempo se ha ido diversificando en distintas tipologas con fines muy diversos, desde espacios de culto religioso hasta instalaciones militares, pasando por edificios pblicos (ayuntamientos, escuelas, universidades, hospitales, bibliotecas, museos, etc.), fbricas, instalaciones deportivas, obras de ingeniera (puentes, carreteras), estaciones de transporte (ferrocarriles, puertos, aeropuertos), etc. Igualmente, la arquitectura ha asumido con el tiempo diversas competencias, como el urbanismo, el paisajismo, obras de salud pblica (alcantarillado, canalizaciones), etc. Arte corporal: es el que utiliza el cuerpo humano como soporte. Incluye actividades como el maquillaje, el vestuario, la peluquera, el tatuaje, el piercing, etc. Arte digital: es el realizado por medios digitales, como el vdeo o la informtica, vinculado a menudo a las instalaciones, o que utiliza diversos soportes, como Internet, un ejemplo son los videojuegos. Arte efmero: es el que tiene una duracin determinada en el tiempo, ya que en la gnesis de su concepcin estriba ya el hecho de que sea perecedero. Incluye diversas formas de arte conceptual y de accin, como el happening y la performance. Tambin engloba diversas actividades como la gastronoma, la perfumera, la pirotecnia, etc. Un punto esencial de este tipo de actividades es la participacin del pblico. Artes decorativas o aplicadas: trmino aplicado preferentemente a las artes industriales, as como a la pintura y la escultura, cuando su objetivo no es el de generar una obra nica y diferenciada, sino que buscan una finalidad decorativa y ornamental. Artes grficas: son las que se realizan por medio de un proceso de impresin; as, son artes grficas tanto el grabado como la fotografa, el cartelismo o el cmic, o cualquier actividad artstica que utilice un medio impreso. En su realizacin intervienen, por un lado, la creacin de un diseo y, por otro, su traslado a un determinado sustrato como el papel. Las artes grficas aparecieron con la invencin de la imprenta por Johannes Gutenberg hacia 1450, agrupando todos los oficios que se relacionaban con la impresin tipogrfica. Ms tarde, la necesidad de generar impresiones de mejor calidad propici la aparicin de la preprense o fotomecnica. Artes industriales: son las desarrolladas con una elaboracin industrial o artesanal pero persiguiendo una cierta finalidad esttica, sobre todo en la elaboracin de determinados objetos como vestidos, viviendas y utensilios, as como diversos elementos de decoracin. Muchas artes decorativas son tambin industriales. Artes y oficios: son las que comportan un trabajo manual, que puede tener un carcter artesanal o industrial. Engloba diversas actividades como la cermica, la corioplastia, la ebanistera, la forja, la jardinera, la joyera, el mosaico, la orfebrera, la tapicera, la vidriera, etc. Cinematografa: tcnica basada en la reproduccin de imgenes en movimiento, el cine surgi con el invento del cinematgrafo por los hermanos Lumire en 1895. Si bien en principio nicamente supona la captacin de imgenes del natural, como si fuese un documental, enseguida la cinematografa evolucion hacia la narracin de historias mediante la utilizacin de guiones y procesos tcnicos como el montaje, que permitan rodar escenas y ordenarlas de forma que presentase una historia coherente. Con la incorporacin de elementos tomados del teatro proceso iniciado por Mlis, el cine alcanz un grado de autntica artisticidad, siendo bautizado como el sptimo arte, trmino propuesto por Ricciotto Canudo en 1911. Dibujo: representacin grfica realizada por medio de lneas, trazos y sombras, elaborados mediante lpiz, pluma u objetos similares. El dibujo est en la base de casi cualquier obra artstica, pues la mayora de obras pictricas se realizan sobre un esbozo dibujado sobre el lienzo, sobre el que posteriormente se pinta; igualmente, muchas esculturas son diseadas primero en dibujo, e incluso la arquitectura se basa en planos dibujados. Aparte de esto, el dibujo tiene una indudable autonoma artstica, siendo innumerables los dibujos realizados por la mayora de grandes artistas a lo largo de la Historia. Diseo: es la traza o delineacin de cualquier elemento relacionado con el ser humano, sea un edificio, un vestido, un peinado, etc. Utilizado habitualmente en el contexto de las artes aplicadas, ingeniera, arquitectura y otras disciplinas creativas, el diseo se define como el proceso previo de configuracin mental de una obra, mediante esbozos, dibujos, bocetos o esquemas trazados en cualquier soporte. El diseo tiene un componente funcional y otro esttico, ha de satisfacer necesidades pero ha de agradar a los sentidos. Comprende multitud de disciplinas y oficios dependiendo del objeto a disear y de la participacin en el proceso de una o varias personas o especialidades. Escultura: es el arte de modelar figuras en volumen, mediante diversos materiales como el barro, la piedra, la madera, el metal, etc. Es un arte espacial, donde el autor se expresa mediante volmenes y formas dimensionales. En la escultura se incluyen todas las artes de talla y cincel, junto con las de fundicin y moldeado, y a veces el arte de la alfarera. Puede ser en talla exenta tambin llamada de bulto redondo o en relieve sobre diversas superficies. Fotografa: es una tcnica que permite capturar imgenes del mundo sensible y fijarlas en un soporte material una pelcula sensible a la luz. Se basa en el principio de la cmara oscura, con la cual se consigue proyectar una imagen captada por un pequeo agujero sobre una superficie, de tal forma que el tamao de la imagen queda reducido y aumentada su nitidez. La fotografa moderna comenz con la construccin del daguerrotipo por Louis-Jacques-Mand Daguerre, a partir de donde se fueron perfeccionando los procedimientos tcnicos para su captacin y reproduccin. Pese a tomar sus imgenes de la realidad, la fotografa fue enseguida considerada un arte, pues se reconoce que la visin aportada por el fotgrafo a la hora de elegir una toma o encuadre es un proceso artstico, realizado con una voluntad esttica.Artes escnicas Danza: la danza es una forma de expresin del cuerpo humano, que consiste en una serie de movimientos rtmicos al comps de una msica aunque esta ltima no es del todo imprescindible. Entre sus modalidades figura el ballet o danza clsica, aunque existen innumerables tipos de danzas rituales y folclricas entre las diversas culturas y sociedades humanas, as como infinitud de bailes populares. Las tcnicas de danza requieren una gran concentracin para dominar todo el cuerpo, con especial hincapi en la flexibilidad, la coordinacin y el ritmo. Teatro: es un arte escnico que tiene por objetivo la representacin de un drama literario, a travs de unos actores que representan unos papeles establecidos, combinado con una serie de factores como son la escenografa, la msica, el espectculo, los efectos especiales, el maquillaje, el vestuario, los objetos de atrezzo, etc. Se realiza sobre un escenario, siendo parte esencial de la obra el dirigirse a un pblico. El teatro puede incluir, en exclusiva o de forma combinada, diversos tipos de modalidades escnicas, como la pera, el ballet y la pantomima.

Artes musicales Canto coral: es el realizado por un grupo de voces, bien masculinas o femeninas, o mixtas, que interpretan una cancin o meloda de forma conjunta, aunando sus voces para ofrecer una sola voz musical. Entre las diversas formas de canto coral figura el canto gregoriano. Msica sinfnica: la msica es el arte de organizar sensible y lgicamente una combinacin coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la meloda, la armona y el ritmo. En su vertiente sinfnica, se considera que es la msica instrumental interpretada por una orquesta formada por los principales instrumentos de viento (madera y metal), cuerda y percusin. pera: es un arte donde se combina la msica con el canto, sobre la base de un guion (libreto) interpretado segn los principios de las artes escnicas. La interpretacin es realizada por cantantes de diversos registros vocales: bajo, bartono, tenor, contralto, mezzosoprano y soprano.Artes literarias Narrativa: es el arte de escribir en prosa, recreando en palabras sucesos reales o ficticios, que el escritor dispone de forma adecuada para su correcta comprensin por el lector, con finalidades informativas o recreativas, expresadas con un lenguaje que puede variar desde un aspecto descriptivo hasta otro imaginario o de diversa ndole. Entre las diversas formas de narrativa se encuentran la novela y el cuento. Poesa: es una composicin literaria basada en la mtrica y el ritmo, dispuesta a travs de una estructura de versos y estrofas que pueden tener diversas formas de rima, aunque tambin pueden ser de verso libre. Su contenido puede ser igualmente realista o ficticio, aunque por lo general la poesa siempre suele tener un aspecto evocador e intimista, siendo el principal vehculo de expresin del componente ms emotivo del ser humano. Drama: es una forma de escritura basada en el dilogo de diversos personajes, que van contando una historia a travs de la sucesin cronolgica y argumental de diversas escenas donde se va desarrollando la accin. Aunque tiene un carcter literario autnomo, generalmente est concebido para ser representado de forma teatral, por lo que el drama est ntimamente ligado a las artes escnicas.4-Que es Educacin Musical.El trmino educacin musical comprende todo lo que rodea los procesos de enseanza y aprendizaje con respecto al mbito de la msica: el sistema educativo, los programas educativos, los mtodos de enseanza, las instituciones, los responsables, maestros y pedagogos, etc. La expresin educacin musical puede referirse a mbitos y enseanzas muy distintos, entre otros los relacionados con la msica en la educacin obligatoria, la msica en instituciones de educacin no formal (por ejemplo, las escuelas de msica) o en instituciones especializadas, como es el caso del conservatorio. La incorporacin de la enseanza de la msica desde los primeros niveles escolares hasta los estudios ms adelantados en centros musicales especficos o en las universidades es un planteamiento muy comn en toda la sociedad occidental.

3- Investiga sobre Artes Visuales.Las artes visuales son una rama del arte, que incluye las tradicionales artes plsticas e incorpora las nuevas formas de expresin artsticas surgidas hacia la segunda mitad del siglo XX, as como el uso de los avances tecnolgicos (los denominados nuevos medios) que han dado lugar a la aparicin de nuevas formas de expresin y entrecruzamiento entre disciplinas presente en el arte contemporneo.

4- Desarrolla un informe sobre Artes Escnicas.Son las artes destinadas al estudio y/o prctica de cualquier tipo de obra escnica o escenificacin. Toda forma de expresin capaz de inscribirse en la escena: el teatro, la danza, la msica (especialmente la pera, la zarzuela, el teatro musical, el cabaret, el music hall, los conciertos o recitales, etc.); y, en general, cualquier manifestacin del denominado mundo del espectculo (show business -farndula-) o que se lleve a cabo en algn tipo de espacio escnico, habitualmente en las salas de espectculos, pero tambin en cualquier espacio arquitectnico o urbanstico construido especialmente o habilitado ocasionalmente para realizar cualquier tipo de espectculo en vivo, como ocurre con los espectculos ambulantes (como el circo, el guiol, los tradicionales cmicos de la legua y comedia del arte o el actual teatro callejero). Otras expresiones, como desfiles, procesiones de Semana Santa y multitud de ritos religiosos, fiestas populares, o carnavales, tienen una clara dimensin escnica.5- Interprete sobre el Artes Plsticas.Se denomina artes plsticas al conjunto de expresiones artsticas que se caracterizan por el uso de elementos moldeables para manifestar sentimientos. Desde esta perspectiva, son muchas las disciplinas que pueden incluirse en esta rea, pero son tres las que histricamente se han considerado como ms representativas.

En primer lugar tenemos a la arquitectura, que refiere a la tarea de erigir edificios respetando una pauta esttica. Hoy en da an quedan restos de las ms variadas formas arquitectnicas que prosperaban en distintas civilizaciones del pasado. El texto ms antiguo que se conserva sobre la materia es De Architectura, obra de Marco Vitruvio Polin, en el siglo I a.C., en el que se destaca la importancia de tres aspectos para prosperar en esta disciplina: la utilidad, la belleza y la firmeza.6- Que es la planificacin en educacin Artstica.La Educacin Artstica en el currculo dominicano comienza a tomar carcter a partir del primer Plan Decenal 1992-2002; en donde se presenta por primera vez como una asignatura dentro del currculo, asignndosele carga horaria, contenidos y propsitos. Antes de esto, es importante sealar, que tanto la msica como el dibujo y el teatro eran utilizados en los centros educativos, mas, no como parte de un currculo oficial, sino implementndose en las escuelas de manera casual, Departamento de Educacin Musical Integral. Se presentan como sus disciplinas las cuatro reas artsticas base sobre las que se fundamentan las dems: Educacin Musical, Artes Escnicas, Artes Visuales y Artes Aplicadas.9- Investiga sobre Estrategias y Evaluacin del rea.Estragis Para Trabajar Educacin ArtsticasVisitas culturales: El arte, el aprendizaje y la cultura enriquecen la personalidad y abren nuevas oportunidades.

Segn la UNESCO, estas actividades transmiten el patrimonio artstico y cultural a los jvenes, y contribuyen al desarrollo de su personalidad, en un nivel emocional y cognitivo. En particular, las actividades artsticas fortalecen la adquisicin de competencias como creatividad, imaginacin, expresin oral, habilidad manual, concentracin, memoria e inters por los dems.

Las actividades artsticas y culturales, al igual que los estudios, nos llevan a conocer ms gente e interactuar con personas que comparten los mismos intereses.Elaboracin de tteres y mscaras: La elaboracin de tteres, mscaras y el uso de ellas desarrolla capacidades, actitudes, hbitos y comportamientos, potencializa habilidades y destrezas, y adems es un medio de interaccin, comunicacin y expresin de sentimientos emociones y actitudes que permite la formacin integral del nio.

Presentacin de bailes y danzas: La educacin expresiva del cuerpo son algunas de las disciplinas que forman la educacin artstica, una asignatura que no suele recibir demasiada atencin en los currculos escolares, es el conjunto de creaciones humanas que expresan una visin sensible sobre el mundo, tanto real como imaginario, los artistas apelan a los recursos, sonoros o lingsticos para expresar sus emociones, sensaciones e ideas.Muestras y exposiciones: Es el mtodo de enseanza que ayuda al sujeto a canalizar sus emociones a travs de la expresin artstica, en este sentido, este tipo de educacin contribuye el desarrollo cultural del hombre ya que explaya y expresa adems de que expone su sentir.Apreciacin y exploracin musical: El propsito es que los estudiantes amplen su conocimiento musical, de tal manera que mejoren la calidad de su forma de escuchar la msica, que sobrepase la cotidiana actitud de desatencin y promueva una escucha consciente y crtica de sta que logre identificar elementos bsicos, mnimos, como gnero, ritmo, instrumentacin, disposicin, y contexto social de donde surge la obra musical.La evaluacin del aprendizaje es un anlisis del proceso de enseanza y aprendizaje y en s mismo proporciona informacin sobre la enseanza que se realiza y del alumno y la alumna, en relacin a los avances que consigue, las dificultades que encuentra y los apoyos que necesita. En educacin artstica en el mbito escolar, ha sido tradicionalmente difcil, y la verdad sea dicha, no ha pasado a ser ms que valoraciones hechas a propsito del esfuerzo y el inters que demuestran los mismos.