MAESTRIA EN LINEA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CURSO: DINÁMICA Y CONDUCCIÓN DE GRUPOS EN EL AULA

 “PRODUCTO SESIÓN 7:EL DOCENTE Y LAS DINÁMICAS”

 NOMBRE DEL ASESORA: MTRA. MIRIAM CEBALLOS 

ELABORADO POR: AMANDA GABRIEL HEREDIA DÍAZ

Fecha de entrega: Miércoles 1 de Abril 2015

Para el docente es de suma importancia conocer la importancia de aplicar estrategias grupales, además comprender y desarrollar nuevos estrategias y técnicas en donde los niños puedan conocerse como parte de una sociedad en donde sus decisiones Repercuten, y sobre todo en donde pueden dialogar y discutir sobre un tema , junto con compañeros o personas de la misma edad, así el aprendizaje será mas fructífero, así como significativo. De ahí que el siguiente trabajo pretende dar una explicación sobre la dinámica en grupo, mediante imágenes y palabras clave , las cuales nos ayudaran a comprender la labor docente junto con sus alumnos, pues el trabajar en equipo requiere una ardua investigación, además de aplicar valores como empatía, respeto, tolerancia, los cuales permitirán el desarrollo de las estrategias y técnicas necesarias para hacer de nuestros alumnos personas competentes y capaces de sobrevivir en una sociedad que constantemente nos pone retos.

*INTRODUCCIÓN

DINÁMICAS GRUPALES

FUNCIÓN DE LAS DINÁMIAS

GRUPALES

DISCUSI

ÓN

TEMAS O CONTENIDOS

ELEGÍR LA TÉCNICA ADECUADA

*APRENDER-CONJUNTO

*REFLEXIÓN- PARTIIPACIÓN

*CONVIVENCIA - INTERACCIÓN

MODELO DE COMUNICACIÓN

CONTEXTO

MENSAJE

LENGUAJE

TRANSMISIÓN

TRANSMISOR Y DESTINATARIO

TEORÍAS DE COMUNICACIÓN GRUPAL

EMPATÍA Y COMPRENSIÓN ENTRE PARES

DIFERENTES POSTURAS DE ACUERDO AL CONTEXTO

TRANSMITIR INFORMACIÓN

*CONSTRUCTIVISMO Y TEORIAS

GRUPALES

ESTR

UC

TU

RA

RSE

PER

SO

NA

LMEN

TE

APRENDIZAJESOCIAL-COOPERATIVO

Nivel de desarrollo cognitivo, emocional y social

INTERACCIÓN GRUPALCON AMIGOS SE APRENDE MEJOR BUEN AMBIENTE DE APRENDIZAJE

DIFERENTES ESQUEMAS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN GRUPO

DRAMATIZACIÓN Y ROLE PLAYING

PRÁCTICA

LÚDICA

EXPRESIÓN DEL INDIVIDUO

APTIDUDES Y DESARROLLO DEL LENGUAJE

DIÁLOGO Y TOMA DE DECISIONES

*Conclusiones

* La Educación tiene por finalidad llevar a la persona a realizar su propia personalidad, dado que es todo aquello que contribuye a proyectar las habilidades, aptitudes y posibilidades del individuo, y a crear, corregir y ordenar sus ideas, hábitos y tendencias. Es de suma importancia estimular la interacción grupal pues dentro del salón de clases se debe dar espacio para reconocer aquellos intereses de nuestros alumnos, así como sus inquietudes y las cosas que quieren aprender, pues es ahí en donde el docente interviene moldeando y estimulando su creatividad para lograr buenos resultados, mientras el alumno se sienta feliz en nuestras clases se logra un proceso de enseñanza y de aprendizaje favorable ,dando oportunidad para realizar actividades más que en grupo en equipo en donde todos participen arduamente con reflexión y critica ante sus aportaciones y sobre todo con la idea de ser cada vez mejores y aprender más para que se puedan desenvolver en este mundo que día a día demanda más cosas, sin embargo el docente debe prepararse constantemente para que logre los objetivos necesarios de las clases mediante la aplicación de estrategias grupales en donde el niño aprenda a dialogar y a tomar decisiones asía aprenderá de manera autónoma , y en compañía de las personas que le rodean y que dan sus puntos de vista sobre alguna temática.

*Referencias Bibliográficas

Tobar Santana Antonio, EL CONSTRUCTIVISMO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE, (2001), INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

Castañeda, L.; Gutiérrez, I. & Rodríguez, M. T. (2010).

http://etac.clientes.tralcom.com/tc-etac/cursos/dinamica_contenido/html/U7/S7_04.html