dimensiones de la practica docente
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Presentan:Eleuteria Cruz Estrella
José Enrique Meza Martínez
Julio 2007
Dimensiones de la Práctica Docente
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Al término de la exposición los asistentes identificarán la influencia en la práctica docente de las diferentes dimensiones, a fin de sensibilizar sobre la trascendencia que ésta tiene en el proceso enseñanza aprendizaje.
Objetivo
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CRECIMIENTO CONTINUO a través de las vivencias personales, que en muchas ocasiones son compartidas con los alumnos, mediante ejemplos, anécdotas, etc.
ADEMÁS DE MAESTRO ES UNA PERSONA QUE:
• Siente• Es consejero• Es Guía• Es un ejemplo...
Dimensión Personal
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* FORMAS DE VER LA EDUCACIÓN: Comunicación, cooperación, Solidaridad,
compañerismo; encauzado a una mejora continua.
• PARTICIPACIÓN EN REUNIONES DE ACADEMIA aportando experiencias.
• PARTICIPACIÓN EN CURSO DE ACTUALIZACIÓN.
• PARTICIPACIÓN EN EL PROGRAMA DE TUTORÍAS.
* ASESORIAS A LOS ALUMNOS.
Dimensión Interpersonal
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Dimensión Social
NUEVOS DESAFIOS:• Ser Agente de cambio:
Educar en valores.
• Actualización constante en relación a las nuevas “Tecnologías educativas”.
• “Escuelas para padres”.
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•CULTURA ESCOLAR en otras escuelas: No hay trabajo en equipo, falta de apoyo a las iniciativas, etc.
* VIDA EN LA ESCUELA: Compañerismo, armonía, apoyo de la coordinación, etc.
* PARTICIPACIÓN a través de sugerencias o recomendaciones.
* APERTURA de la Coordinación a los proyectos encaminados a mejorar el proceso enseñanza- aprendizaje.
Dimensión Institucional
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Guía para autoanálisis de la práctica docente
1. Libertad de cátedra
(estrategias de enseñanza-aprendizaje en relaciòn a los contenidos).
2. Mejora continua3. Participación en procesos generales de la institución
4. Falta de recursos audiovisuales
5. Crecimiento personal en la práctica docente
6. La confianza de la coordinación y el reconocimiento de los alumnos
7. Participación en reuniones de academia
8. Trabajo interdisciplinario
9. Tener actitudes propositivas y de compromiso
10. Como apoyo a nuestras labores
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Dimensión Didáctica
FORMA DE TRABAJO: promotor de la participación, respetuoso de ideas y personas, motivador, organizado en la transmisión de contenidos.
RAZONAMIENTOS: usualmente aprendizaje de grupos pequeños, investigación inductiva.
APORTACIONES de los alumnos con base a sus experiencias personales a través de anécdotas.
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Promotor de valores:
• Respeto• Tolerancia• Honestidad• Responsabilidad• Honradez
Dimensión Valoral
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Características con la relación pedagógica:
• Innovación• Dinamismo• Análisis • Adaptación• Mejora continua
Dimensión Pedagógica
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¡Agradecemos su atención!
Profesores: Eleuteria Cruz Estrella José Enrique Meza Martínez