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FORMATO DE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Leonardo Gutiérrez OsorioPROGRAMA: sistema JORNADA: SábadoMATERIA: Mantenimiento de Computadores FECHA: 17/03/2015CALIFICACIÓN: ______NO CUMPLE ______ SI CUMPLECRITERIOS DE EVALUACION:Seleccione la respuesta correcta o complete los campos según sus conocimientos adquiridos. Solucione la previa y envíela adjunta a través de la plataforma EDMODO.COMPETENCIAS A DESARROLLAR:Reconoce los diferentes dispositivos externos del computador.
Reconoce la estructura interna del computador y define claramente cada una de sus partes y la función que cumplen.
1. el hardware del computador es:a. la parte física de los dispositivos lógicos del computador.b. La parte lógica de los dispositivos físicos del computador.c. La parte física y dispositivos del computador.d. La parte lógica y programas del computador.
2. Complete el siguiente cuadro indicando la función una falla y tipo de cada uno de los siguientes componentes de hardware: Dispositivo
Dispositivo Función Tipo
teclado
-no recibir alimentación eléctrica desde algún puerto
-Tiene un receptor (el cuál se conecta al puerto USB de la computadora
-tiene un radio máximo de alcance
Teclados Inalámbricos Wireless / BlueTooth
Unidad Óptica
- utilizan rayos láser para leer y escribir datos
- un láser utiliza el calor para hacer muescas en el propio disco
- Para leer un disco, el láser escanea la superficie del disco
- su velocidad es 16X o 22X
cd/dvd
Monitor
-envían flujos de electrones a alta velocidad
-un rayo es desviado a un nodo cubierto de una metería fosforescente
-cuando los electrones golpean la superficie se emite la luz
Monitor CRT o TRC
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Board
- es la parte de una computadora donde se interconectan los periféricos, de almacenamiento.
- su velocidad varía según el modelo de bus y unas tarjetas tienen mayores capacidades que otras
ATX
Memoria RAM
-almacenan temporalmente los programas que se están ejecutando y los datos que se están usando
- es muy rápida para acceder/leer
DDR3 RAM
3. Escriba la letra correspondiente a cada concepto de hardware.
TIPO DE PROGRAMA LETRA FUNCIÓN DE CADA PROGRAMA
Navegador web (Google chrome, internet explorer)
C a. Permiten reducir el tamaño de carpetas y archivos.
Plugin (java, flash player) D b. Es la plataforma principal que coordina el hardware con el software.
Sistema operativo (Linux, Windows seven)
B c. Sirve para acceder a páginas de internet.
Paquete de ofimática (open office, Star office)
F d. Actualizaciones que permiten visualizar páginas web diseñadas en programas como java, flash player etc.
Compresores (winrar, winzip)
A e. impide el ingreso de virus y software malintencionado.
Antivirus (Norton 360, Eset nod32)
E f. Contiene las herramientas para editar texto, calcular, generar presentaciones, manejar agendas etc.
4. Ubique las partes de la siguiente board
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5. Indique que es un blogger, como se crea y para que sirve.
es un servicio creado por Pyra Labs, y adquirido por Google
permite crear y publicar en línea
Para publicar contenidos, el usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. De forma oral sustente como se conectan el jumper frontales a una board.
PLAN DE MEJORAMIENTO
ACCIÓN RESPONSABLE FECHA
7. Realice un breve relato acerca de su opinión hacia la clase los conocimientos adquiridos, cosas por mejorar o aprender.
_____________________________________________________________________________los conocimiento que e adquirido son muy buenos para un buena formación para mí.
Las cosas que hay para mejorar son aplicándome más en la concentración de la actividad y para ir teniendo más conocimiento en la experiencia ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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