curso de recursos educativos abiertos

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PORTAFOLIO DE TRABAJO MOVILIZACION DE PRACTICAS EDUCATIVAS ABIERTOS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE

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Page 1: Curso de recursos educativos abiertos

PORTAFOLIO DE

TRABAJO

MOVILIZACION DE PRACTICAS

EDUCATIVAS ABIERTOS EN AMBIENTES DE

APRENDIZAJE

Page 2: Curso de recursos educativos abiertos

Movilización de Prácticas Educativas Abiertas en Ambientes de Aprendizaje

LA DIRECCION REGIONAL DE SALUD DE

AYACUCHO

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Page 4: Curso de recursos educativos abiertos

Movilización de Prácticas Educativas Abiertas en Ambientes de Aprendizaje

La Dirección Regional de Salud es unaAutoridad es una Sanitaria Regional queimplementa las políticas y planesprocedentes del Ministerio de Salud y delGobierno Regional de Ayacucho, según loslineamientos del Modelo de Atención Integralen Salud, el Aseguramiento Universal y laGestión por Resultados en beneficio de todala población de la Región Ayacucho".

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Movilización de Prácticas Educativas Abiertas en Ambientes de Aprendizaje

Existe la falta de una Plataforma institucional que permitael CREAR, ORGANIZAR, COMPARTIR, REUTILIZAR, ADAPTAR,FILTRAR Y SELECCIONAR contenidos.

Según la Declaración de la UNESCO “Promover y utilizarlos recursos educativos abiertos para ampliar el acceso ala educación en todos los niveles, tanto formal como noformal, en una perspectiva de aprendizaje a lo largo detoda la vida, contribuyendo así a la inclusión social, a laigualdad entre hombres y mujeres y a la educación parapersonas con necesidades educativas especiales. Mejorartanto la rentabilidad y la calidad de la enseñanza comolos resultados del aprendizaje a través de un mayor usode los recursos educativos abiertos”.

Dentro de la Institución no existe esta cultura, por falta dedesconocimiento o por falta de propuestas y/odesconocimiento.

Page 6: Curso de recursos educativos abiertos

Movilización de Prácticas Educativas Abiertas en Ambientes de Aprendizaje

Además la UNESCO menciona: Promover el conocimiento y lautilización de licencias abiertas.

Facilitar la reutilización, la revisión, la combinación y laredistribución de materiales educativos en todo el mundomediante licencias abiertas, de conformidad con una variedad demarcos de referencia que permiten diferentes tipos de usos, altiempo que se respetan los derechos de los titulares de derechosde autor.

En nuestra institución se publican las actividadeshttp://www.saludayacucho.gob.pe/web/prensa/notas-de-prensa-2013/445-nota-de-prensa-n-0071-2013-gra-gg-uc-diresa pero elcontenido científico del mismo no se da a conocer no se publica,no se comparte, no se reutiliza, no por tema de restricción de lainformación sino por no haber una plataforma, repositorio ydesconocimiento de servicios gratuitos por terceros.

Por lo que se ve la necesidad de poder tener un plataforma quenos permita compartir esa información y ser reutilizada, y seenriquezca mas la información.

Page 7: Curso de recursos educativos abiertos

Movilización de Prácticas Educativas Abiertas en Ambientes de Aprendizaje

Existe la necesidad de poder crear repositorioscon tecnología opens urce donde de pueda

compartir todo el dato, información,

conocimiento existente.

También existe la necesidad de diseminar lainformación que se tiene a fin de poder

contribuir con la Ciencia y el Conocimiento

mundial. Existe poca cultura donde las

personas diseminan su información, por lo que

muere la información en sus equipo de

computo

Page 8: Curso de recursos educativos abiertos

Movilización de Prácticas Educativas Abiertas en Ambientes de Aprendizaje

Según la Declaración de la UNESCO “Promover y utilizar losrecursos educativos abiertos para ampliar el acceso a laeducación en todos los niveles, tanto formal como no formal,en una perspectiva de aprendizaje a lo largo de toda la vida,contribuyendo así a la inclusión social, a la igualdad entrehombres y mujeres y a la educación para personas connecesidades educativas especiales. Mejorar tanto larentabilidad y la calidad de la enseñanza como los resultadosdel aprendizaje a través de un mayor uso de los recursoseducativos abiertos”.

Promover el conocimiento y la utilización de licenciasabiertas Facilitar la reutilización, la revisión, la combinación yla redistribución de materiales educativos en todo el mundomediante licencias abiertas, de conformidad con unavariedad de marcos de referencia que permiten diferentestipos de usos, al tiempo que se respetan los derechos de lostitulares de derechos de autor.

Page 9: Curso de recursos educativos abiertos

Movilización de Prácticas Educativas Abiertas en Ambientes de Aprendizaje

Implementación de un Repositorio a fin

de que el personal a nivel de la

Institución (Región) pueda Crear,

Organizar, Compartir, Reutilizar, Adaptar,

Filtrar y Seleccionar Contenidos.

Page 10: Curso de recursos educativos abiertos

Movilización de Prácticas Educativas Abiertas en Ambientes de Aprendizaje

Los principales beneficiarios son el

Personal de la Dirección Regional de

Salud Ayacucho.

Page 11: Curso de recursos educativos abiertos

Movilización de Prácticas Educativas Abiertas en Ambientes de Aprendizaje

A Nivel de usuarios finales› Estudiantes

› Educadores

› Académicos

› Publico en general.

A Nivel Institucional (organizacional)› Personal de la Dirección Regional de Salud Ayacucho

principalmente y los trabajadores de las unidades ejecutoras de las redes de salud de la región

A Nivel Regional› Trabajadores profesionales médicos y no médicos de los

diferentes establecimiento de Salud

› Las diferentes instituciones educativas y a fines de la región

› Poblaciones en General

Page 12: Curso de recursos educativos abiertos

Movilización de Prácticas Educativas Abiertas en Ambientes de Aprendizaje

Soluciones de tecnología en el uso de

REA; acciones enfocadas al uso de

software libre, estándares,

especificaciones (es decir, metadatos,

publicación, consulta) e infraestructura;

Page 13: Curso de recursos educativos abiertos

Movilización de Prácticas Educativas Abiertas en Ambientes de Aprendizaje

Soluciones Tecnológicas para REA

› Promuevan un acceso abierto, inclusivo y

democrático a las tecnologías digitales

(hardware y software) con el fin de mejorar el

uso, la adaptación y apropiación de las TIC con

el fin de contribuir a mejorar y consolidar las

iniciativas REA.

Marcos de Organización y Procedimientos

› Difundan los REA y PEA dentro y fuera de la institución.

Page 14: Curso de recursos educativos abiertos

Movilización de Prácticas Educativas Abiertas en Ambientes de Aprendizaje

Promuevan un acceso abierto, inclusivo y democrático a lastecnologías digitales (hardware y software) con el fin de mejorarel uso, la adaptación y apropiación de las TIC con el fin decontribuir a mejorar y consolidar las iniciativas REA. Acciones: Presentar la hoja de Ruta a los jefes de la Dirección

Regional de Salud Ayacucho a fin de poder dar a conocer losobjetivos esperados con la implementación de REA mediante laimplementación de REPOSITORIO institucional.

Llevar a cabo una encuesta a fin de saber sus conocimientos conREA para sabes sus conocimientos.

Dar a conocer que la implementación tiene un costo cero, por existiraplicaciones abiertas opensource.

Difundan los REA y PEA dentro y fuera de la institución.

Crear Reuniones con el Personal de Salud y institucionesafines a fin de poder difundir los REA y PEA.

Buscar espacios para dar a conocer el tema con aliadoscomo las Universidades.

Page 15: Curso de recursos educativos abiertos

Movilización de Prácticas Educativas Abiertas en Ambientes de Aprendizaje

Se espera que el personal de Salud pueda CREAR,ORGANIZAR, COMPARTIR, REUTILIZAR, ADAPTAR lainformación.

Que el personal pueda esta concientizado con eltema, a fin de que pueda saber las bondades delmismo, y poder hacer uso del mismo.

Tener una comunidad por programas (NIÑO,ADOLESCENTE, MATERNO, ADULTOM MAYOR, etc) afin de que este modo puedan tener información muyrica.

Tener profesionales con conocimiento en salud conMEDICINA BASADA EN EVIDENCIAS, a fin de quepuedan ser unos profesionales muy informados.

Page 16: Curso de recursos educativos abiertos

Movilización de Prácticas Educativas Abiertas en Ambientes de Aprendizaje

Existe personas con competencias en el

tema de Internet, personal joven y

dinámico.

Existe infraestructura a fin de poder

implementarlo.

Existen aplicaciones propias de la

institución los cuales ayudan a una

mayor adaptación al sistema.

Page 17: Curso de recursos educativos abiertos

Movilización de Prácticas Educativas Abiertas en Ambientes de Aprendizaje

Trabajo en el Sector Salud en el Área deTecnologías, no soy maestro pero en elcurso me dieron una mirada mayor a loque es la información y como esta puedediseminarse .

Existen conceptos nuevos que aprendícomo la reutilización y la diseminación lacual me ayudar a tener una mirada mayora la información.

Tengo la idea plasmada en la Hoja deRuta el cual la pondré en practica en cortomediano y largo plazo.