Cuestionario,parte II: gestinde datos Carpeta de capacitacin 3: cuestiones prcticas y notas de orientaciones detalladas

El procesode preparacinde la respuesta Establecer un equipo encargado de rellenar el Cuestionario Elaborar un plan de trabajo para la bsqueda, recopilacin y recuperacin de posibles fuentes de datos y para las consultas con expertos Asignar tareas y subtareas Determinar procedimientos para la adopcin de decisiones Preparar versiones preliminares del Cuestionario para facilitar el examen Presentar la versin final del Cuestionario Evaluar el proceso de preparacin de la respuesta

Presentacin El momento de la presentacin es crucial Si el tiempo necesario para realizar las tareas supera la fecha lmite de presentacin: Realizarlas para el Cuestionario del siguiente ao con un plazo mayor Si todava no se dispone de los datos requeridos: Proponer medidas a corto, mediano y largo plazo para remediar las omisiones Pedir asistencia y asesoramiento a la ONUDD cuando sea necesario

Camposdel formulario Formato de AcrobatAlgunos campos de texto slo aceptan nmerosEl tamao de los campos de texto limita la cantidad de textoFormato de WordLas casillas NO son mutuamente excluyentesLos campos de texto se amplan automticamenteCasillasCampos de textoXX2002X2001Consumidores que se inyectan tratados en hospitales de ciudades > 100.000 8.000

Camposdel Cuestionarioen blanco El Cuestionario no incluye categoras para se desconoce o no se dispone de informacin

De ser necesario, se deben dejar los campos del Cuestionario en blanco

Los campos del Cuestionario en blanco se interpretarn como no se dispone de informacin Si un valor estimado es nulo, hay que insertar 0 0,0

Marcar S si ha habido uso de cualquiera de las drogas indicadas. Cualquier fuente puede considerarse como prueba, incluidos los informes anecdticos y los casos singulares.Marcar slo NO si no hay seguridad de que haya habido uso de la droga indicada. Clasificar en esta columna los TIPOS de drogas en cada clase de drogas, comenzando con 1 para el tipo ms prevalente en cada clase, 2 para el segundo tipo ms prevalerte, etc.Se puede asignar el mismo nmero de clasificacin a ms de un tipo de droga. Contestar P2 y P3 slo si ha habido uso de la droga el ao pasado (P1 = S). Clasificar en esta columna las CLASES de drogas comenzando con 1 para la CLASE de droga ms prevalente, 2 para la segunda clase ms prevalente, etc. Se puede asignar el mismo nmero de clasificacin a ms de una clase de drogas. Slo uso no recetado/ no teraputico. Si han aadido otros tipos de drogas, se debe clasificarlas en P2 como si fueran clases de drogas. Hongos mgicos sicodlicos (3)

En este contexto, tendencia debe interpretarse como cambio el ao pasado en comparacin con el ao anterior. Los puntos de la escala de tendencia en este contexto se refieren a la percepcin en su pas, no a una magnitud especfica de cambio. Slo uso no recetado/ no teraputico. Si han aadido otros tipos de drogas, se debe indicar su tendencia en la columna para clases de drogas. Contestar P4 y P5 slo si ha habido uso de la droga el ao pasado (P1 = S).

El ao que se aplica a la estimacin puede ser diferente del ao del informe sobre el Cuestionario o el ao en que se public la estimacin. Se puede marcar slo una respuesta. Si se trata de una estimacin parcial se debe especificar siempre la zona y la poblacin cubiertas y el tamao (aproximado) de la poblacin de referencia.

Contestar P8 y P9 para la estimacin parcial o nacional especificada en P7. La prevalencia durante toda la vida se aplica slo a las estimaciones basadas en datos de encuestas. Medida de la prevalencia preferida y grupos de edades aplicados a las estimaciones basadas en datos de encuestas. Si las estimaciones se basan en datos de encuestas, especificar la medida de la prevalencia utilizada si no fue la prevalencia durante los ltimos 12 meses. Si las estimaciones se basan en datos de encuestas, especificar el grupo de edades abarcado por la muestra de la encuesta si ste no fue de 15 a 64 aos. Si una estimacin de la prevalencia es nula, tambin se debe indicar como 0,0.Las casillas en blanco se interpretarn como no se dispone de estimaciones. Las cifras en el cuadro deben ser tasas por 100 (porcentajes). Si se ha estimado el nmero, ste se debe convertir primero a porcentaje de la poblacin de referencia. Slo uso no recetado/ no teraputico.

Si se trata de una estimacin parcial se debe especificar siempre la zona y la poblacin cubiertas y el tamao (aproximado) de la poblacin de referencia. Se puede marcar slo una respuesta. El ao que se aplica a la estimacin puede ser diferente del ao del informe sobre el Cuestionario o el ao en que se public la estimacin.

Contestar P12 a P14 respecto de la estimacin parcial o nacional especificada en P11. La prevalencia durante toda la vida se aplica slo a las estimaciones basadas en datos de encuestas. La medida de la prevalencia y el grupo de edad preferidos se aplican a las estimaciones basadas en datos de encuestas. Las cifras del cuadro deben ser tasas por 100 (porcentajes).Si se han estimado NMEROS, stos se deben convertir primero en porcentajes o tasas por 100 de la poblacin de referencia. En P13 y P14 se debe especificar siempre el grupo de edad abarcado. ste puede ser un grupo de edad aproximado. Si las estimaciones se basan en datos de encuestas, especificar la medida de la prevalencia utilizada si no fue la prevalencia durante los ltimos 12 meses. Si las estimaciones se basan en datos de encuestas, especificar el grupo de edad abarcado por la muestra de la encuestas, si ste no fue de 15 a 16 aos. Si una estimacin de la prevalencia es nula, tambin se debe indicar como 0,0.Las casillas dejadas en blanco se interpretarn como no se dispone de estimaciones. Slo uso no recetado/ no teraputico.

En este contexto, los puntos de la escala de tendencia se refieren a la percepcin en su pas, no a una magnitud especfica de cambio.Se debe marcar un punto de la escala que corresponda a cmo se percibe el cambio en su pas. En este contexto, tendencia debe interpretarse como cambio el ao pasado en comparacin con el ao anterior. Si no ha habido consumo por inyeccin (es decir, si la respuesta a P15 no es positiva para ninguna de las drogas enumeradas), se pueden saltar P16 a P18. Si no se puede contestar P15 para ninguna droga, proporcionar una respuesta para otras drogas. Por intercambio de agujas o jeringas se entiende la utilizacin de agujas o jeringas ya utilizadas por otra persona.

Si se trata de una estimacin parcial se debe especificar siempre la zona y la poblacin cubiertas y el tamao (aproximado) de la poblacin de referencia. El ao que se aplica a la estimacin puede ser diferente del ao del informe sobre el Cuestionario o el ao en que se public la estimacin. Si no se puede contestar P21a a P21b para ninguna droga, proporcionar una respuesta para otras drogas. Contestar P21a a P22 en relacin con la estimacin parcial o nacional especificada en P26. Por intercambios de agujas o jeringas se entiende la utilizacin de agujas o jeringas ya utilizadas por otra persona. Si se presenta un porcentaje estimado de usuarios de drogas por inyeccin entre todos los usuarios de drogas, esto significa que tambin debe haber una estimacin del nmero total de usuarios de drogas activos (vase P9). Si cualquiera de las estimaciones en P21a a P22 es nula, tambin se debe indicar como 0 0,0. Las casillas dejadas en blanco se interpretarn como no se dispone de estimaciones. Se puede marcar slo una respuesta.

En este contexto, tendencia debe interpretarse como cambio el ao pasado en comparacin con el ao anterior. En este contexto, los puntos de la escala de tendencia se refieren a la percepcin en su pas, no a una magnitud especfica de cambio.Se deben marcar un punto de la escala que corresponda a cmo se percibe el cambio en su pas. El ao que se aplica a la estimacin puede ser diferente del ao del informe sobre el Cuestionario o el ao en que se public la estimacin. Se puede marcar slo una respuesta. Si se trata de una estimacin parcial se debe especificar siempre la zona y la poblacin cubiertas y el tamao (aproximado) de la poblacin de referencia. Contestar P27 a P28 en relacin con la estimacin parcial o nacional especificada en P26. Si no se puede dar una definicin estricta, se debe especificar por lo menos el mtodo de estimacin. Si corresponde, especificar tambin las fuentes de datos utilizadas en la estimacin.

Considerar que las drogas o las caractersticas del uso de drogas son nuevas si, segn informes oficiales u opiniones de expertos, se han observado en su pas el ao pasado, pero no el ao anterior. Por consiguiente, nuevas drogas y nuevas caractersticas de uso incluyen tambin drogas y caractersticas que han reaparecido en el pas despus que se haban considerado eliminadas. Dar una explicacin concisa pero explcita. Dar una explicacin concisa pero explcita. Considerar como nuevos grupos de usuarios a los grupos de personas que tienen caractersticas sociales, demogrficas, tnicas, culturales o de otro tipo comunes, incluidas las personas en ciertas partes del pas, entre las que, segn informes oficiales u opiniones de expertos, se ha observado el uso de drogas en su pas el ao pasado, pero no el ao anterior.

Utilizar este espacio para aadir, si corresponde, comentarios, explicaciones y referencias a las opiniones de expertos y estimaciones cuantitativas presentadas en su respuesta a las anteriores preguntas P1 a P32.Este espacio se puede utilizar tambin para informar a la ONUDD sobre otras novedades pertinentes en cuanto a la prevalencia y las caractersticas del uso de drogas no abarcadas por el Cuestionario.

El Cuestionario slo pide informacin sobre las tres enfermedades infecciosas indicadas. Si usted desea comunicar otras infecciones o enfermedades puede hacerlo en la hoja para informacin suplementaria al final del cuestionario. En este contexto, tendencia debe interpretarse como cambio el ao pasado en comparacin con el ao anterior. En este contexto, los puntos de la escala de tendencia se refieren a la percepcin en su pas, no a una magnitud especfica de cambio.Se deben marcar un punto de la escala que corresponda a cmo se percibe el cambio en su pas. El ao que se aplica a la estimacin puede ser diferente del ao del informe sobre el Cuestionario o el ao en que se public la estimacin. Si se trata de una estimacin parcial se debe especificar siempre la zona y la poblacin cubiertas y el tamao (aproximado) de la poblacin de referencia. Se puede marcar slo una respuesta. Contestar P37 a P38 en relacin con la estimacin parcial o nacional especificada en P36. Si cualquiera de las estimaciones indicadas en P37 y P38 es nula, tambin se debe indicar como 0 0,0. Las casillas dejadas en blanco se interpretarn como no se dispone de estimaciones. Si se presenta un porcentaje estimado de usuarios de drogas por inyeccin entre todos los usuarios de drogas, esto significa que tambin debe haber una estimacin del nmero total de usuarios de drogas activos (vase P21b).

Clasificar en esta columna las CLASES de drogas comenzando con 1 para la CLASE de droga ms prevalente, 2 para la segunda clase ms prevalente, etc. Se puede asignar el mismo nmero de clasificacin a ms de una clase de drogas. Los puntos de la escala de tendencia en este contexto se refieren a la percepcin en su pas, no a una magnitud especfica de cambio. Se debe marcar un punto de la escala que corresponda a cmo se percibe el cambio en su pas. Si no se puede contestar P39 para ninguna droga, proporcionar una respuesta para otras drogas. En este contexto, tendencia debe interpretarse como cambio el ao pasado en comparacin con el ao anterior.

Se puede marcar slo una respuesta. El ao que se aplica a la estimacin puede ser diferente del ao del informe sobre el Cuestionario o el ao en que se public la estimacin. Si se trata de una estimacin parcial se debe especificar siempre la zona y la poblacin cubiertas y el tamao (aproximado) de la poblacin de referencia. Contestar P44 a P47 en relacin con la estimacin parcial o nacional especificada en P43. Si no se puede contestar P44 a P47 para ninguna droga, proporcionar una respuesta para otras drogas. Si cualquiera de las estimaciones indicadas en P44 a P47 es nula, tambin se debe indicar como 0 0,0. Las casillas dejadas en blanco se interpretarn como no se dispone de estimaciones.

Si no se puede contestar P48 a P50 para ninguna droga, proporcionar una respuesta para otras drogas. Clasificar en esta columna las CLASES de drogas comenzando con 1 para la CLASE de droga ms prevalente, 2 para la segunda clase ms prevalente, etc. Se puede asignar el mismo nmero de clasificacin a ms de una clase de drogas. En este contexto, tendencia debe interpretarse como cambio el ao pasado en comparacin con el ao anterior. Los puntos de la escala de tendencia en este contexto se refieren a la percepcin en su pas, no a una magnitud especfica de cambio. Se debe marcar un punto de la escala que corresponda a cmo se percibe el cambio en su pas. Se puede marcar slo una respuesta. Si se trata de una estimacin parcial se debe especificar siempre la zona y la poblacin cubiertas y el tamao (aproximado) de la poblacin de referencia. El ao que se aplica a la estimacin puede ser diferente del ao del informe sobre el Cuestionario o el ao en que se public la estimacin. Especificar en forma concisa pero explcita por tipos de servicios de tratamiento general y especializado.

Contestar P53 a P57 en relacin con la estimacin parcial o nacional especificada en P52. Si no se puede contestar P53 a P57 para ninguna droga, proporcionar una respuesta para otras drogas. Si cualquiera de las estimaciones indicadas en P53 a P57 es nula, tambin se debe indicar como 0 0,0. Las casillas dejadas en blanco se interpretarn como no se dispone de estimaciones. La definicin aplicable se debe marcar en relacin con cada columna de estimaciones de P53 a P57. Se puede marcar slo una respuesta en cada columna. Dar una descripcin concisa pero explcita. Esto es pertinente slo si en las respuestas a P53 a P57 se han proporcionado estimaciones relativas a otras drogas.

Capacidad debe interpretarse como existente/disponible en el caso de los registros, y como se pueden poner en prctica en el caso de encuestas y otros instrumentos de investigacin. Contestar P60 slo si en su pas hay capacidad (P59 = S). Dar una descripcin concisa pero explcita. Dar una descripcin concisa pero explcita.

En esta pgina deben incluirse por lo menos referencias a las publicaciones que proporcionan detalles de las estimaciones cuantitativas proporcionadas en las secciones precedentes del Cuestionario.Se ruega que se adjunten, de ser posible, copias (electrnicas) de los informes indicados en el cuestionario rellenado y presentado, en particular si esos informes (todava) no se han publicado.Si el informe est disponible en la web, tambin se puede hacer referencia a la direccin web apropiada.

En esta pgina incluir:

Respuestas a las preguntas anteriores que no cupieron en los campos correspondientes del formulario;

Informacin pertinente que no est en consonancia con las cifras comunicadas en los cuadros indicadores;

Toda informacin sobre la situacin de las drogas en su pas que no se haya solicitado en el Cuestionario.

Expansin automtica de los campos de texto (formulario en Word) El ao que se aplica a la estimacin puede ser diferente del ao del informe sobre el Cuestionario o el ao en que se public la estimacin.Si se trata de una estimacin parcial se debe especificar siempre la zona y la poblacin cubiertas y el tamao (aproximado) de la poblacin de referencia. El ao que se aplica a la estimacin puede ser diferente del ao del informe sobre el Cuestionario o el ao en que se public la estimacin.Si se trata de una estimacin parcial se debe especificar siempre la zona y la poblacin

(3) Hongos mgicos sicodlicos

La carpeta de capacitacin 3 trata los aspectos prcticos de la respuesta al Cuestionario. Comienza con diapositivas que contienen comentarios generales sobre cmo organizar la respuesta al Cuestionario y cmo presentar el Cuestionario cumplimentado, seguidas de dos diapositivas que ilustran el diseo del Cuestionario y la utilizacin de los campos del formulario para insertar las respuestas a las preguntas. El cuerpo principal de la presentacin consta de las diapositivas que muestran cada pgina del Cuestionario, anotadas con notas de orientacin que contienen instrucciones prcticas y explican sucintamente algunas cuestiones conceptuales. No hay necesidad de mostrar todas las pginas del Cuestionario en una presentacin, ya que muchas preguntas se repiten en los diferentes temas. De manera anloga, las notas de orientacin no deben repetirse cuando son iguales para diferentes pginas. En otras palabras, se debe adaptar la presentacin a las necesidades y la experiencia de los participantes. A tal fin, se ha proporcionado cada nota de orientacin como un objeto individual en la diapositiva para que, si es necesario, se la pueda eliminar fcilmente. En la presentacin ordinaria, todas las notas de orientacin aparecen al mismo tiempo, pero en general es aconsejable que aparezcan una por una. El instructor es quien debe crear tal animacin, segn el orden en el prefiera examinar las notas de orientacin en su presentacin. Si se decide adaptar la presentacin, primero hay que hacer una copia del original para el caso de que posteriormente se decida hacer una presentacin diferente para otra audiencia. Como se supone que las instrucciones prcticas contenidas en las notas de orientacin sobre cada pgina son claras y no requieren explicacin, no estn acompaadas de notas para los instructores. Se dispone de carpetas de capacitacin separadas sobre las cuestiones conceptuales y el contenido en relacin con la respuesta al Cuestionario (carpeta de capacitacin 1), sobre el significado de los datos indicadores (carpeta de capacitacin 2) y sobre la explicacin de los trminos utilizados (carpeta de capacitacin 4). El instructor debe familiarizarse con el contenido de estas otras carpetas de capacitacin para poder examinar los indicadores, los conceptos y los trminos con los participantes. Tambin se puede preparar una presentacin especial, combinando diapositivas de diferentes carpetas de capacitacin o estableciendo enlaces con otras carpetas. Para facilitar la labor, las notas para el instructor proporcionadas para cada diapositiva ya indican qu trminos son pertinentes para esa diapositiva. Esta diapositiva introductoria describe un procedimiento modelo para el proceso de rellenar el Cuestionario. Es importante que, antes de tratar los aspectos prcticos de la respuesta al cuestionario, se recalque que el Cuestionario no est preparado para que pueda rellenarlo una persona en un escritorio sin la preparacin necesaria. Las estimaciones cuantitativas que se piden incluyen la bsqueda de fuentes de datos, la recopilacin de los informes pertinentes en que puedan haberse publicado datos, la extraccin de los datos necesarios de tales informes o de las bases de datos, etc. Es ms, los opiniones de expertos que se piden deben representar la opinin colectiva de los expertos del pas y por consiguiente deben incluir un proceso de consulta. En el procedimiento modelo presentado en la publicacin adjunta titulada Cuestionario para los informes anuales, parte II: magnitud, caractersticas y tendencias del uso indebido de drogas: Gua para rellenar la parte II, se recomienda que cada pas organice un equipo encargado del Cuestionario o asigne las tareas preparatorias de la respuesta a un organismo existente de expertos apropiados. Seguidamente, se debe preparar un plan de trabajo adecuado y realista y se deben asignar las tareas y las subtareas a los miembros del equipo. Tambin se recomienda que los pases determinen, con antelacin, los procedimientos para la adopcin de decisiones cuando las tareas de determinacin de los hechos o las consultas con expertos no produzcan un consenso, a fin de asegurar la presentacin a tiempo del informe sobre el Cuestionario. Las versiones preliminares (de partes) del Cuestionario cumplimentado deben prepararse y distribuirse a los miembros del equipo para que las examinen y hagan observaciones antes de presentar la respuesta nacional final a la ONUDD. Tambin se recomienda que los pases evalen su proceso de respuesta para mejorar los procedimientos en el siguiente ao de informe. El Cuestionario es el instrumento de un sistema mundial de notificaciones anuales, que slo puede funcionar si los pases presentan la informacin en la fecha indicada. Si no se puede entregar a tiempo toda la informacin solicitada, en general es mejor presentar el Cuestionario incompleto que aplazar la presentacin. Si un pas no puede entregar la informacin a tiempo, la ONUDD agradecera que se le informase del retraso y podra sugerir una fecha de presentacin alternativa que permitiese la preparacin ordenada de los informes mundiales. Si la informacin que se pide no est disponible o no puede proporcionarse a tiempo, el equipo encargado del Cuestionario debe proponer medidas para remediar las omisiones en el futuro. La presentacin de tales propuestas forma parte de la evaluacin del proceso de respuesta. Dado que el Programa Mundial de Evaluacin (GAP) de la ONUDD est diseado para ayudar a los pases a crear capacidades de reunin de datos, un pas puede, si es necesario, pedir a la ONUDD o a su oficina regional correspondiente que lo asesore respecto de la aplicacin de tales propuestas. La diapositiva 4 presenta las caractersticas bsicas del Cuestionario. Esta diapositiva tiene una animacin incorporada que imita la accin de rellenar el formulario, como sigue: la parte superior de la diapositiva aparece primero, con casillas en blanco. Cada clic del botn izquierdo del ratn avanza un paso en la siguiente demostracin detallada:

a) Aparece una cruz en la casilla NO de P35; b) Aparece una cruz en la casilla S (estimacin nacional) y la cruz en NO desaparece, lo que indica que las categoras de P35 son mutuamente excluyentes; c) En el campo de texto correspondiente al AO de la estimacin nacional, aparece el ao 2002; d) La entrada 2002 y la cruz correspondiente en S desaparecen; e) Aparece una cruz en la casilla S (estimacin parcial); f) En el campo de texto correspondiente al AO de la estimacin parcial aparece el ao 2001; g) Aparece una descripcin de la estimacin parcial; h) Aparece una cifra para la poblacin de referencia.

Cuando se oprime el ratn en forma secuencial en los campos del formulario correspondientes a los apartados a) a h), el ejemplo relativo a la forma de rellenar el Cuestionario resulta ms realista. En la parte inferior de la diapositiva 4 se indican ciertas caractersticas de los formularios en Acrobat y en Word del Cuestionario, ya que la forma de insertar informacin en los campos es algo diferente para cada formulario.

Formulario en formato Acrobat

a)Las casillas son mutuamente excluyentes si las categoras de respuesta son mutuamente excluyentes (como en la demostracin animada); b)Los campos que aceptan nmeros slo registran nmeros y un punto (.) como separador decimal (NO una coma). Cuando los nmeros no pueden tener decimales (por ejemplo, nmero de personas), no se pueden insertar decimales. No se pueden insertar ms caracteres que los que acepta el tamao del campo. Si se necesita ms espacio, se debe insertar una referencia (un nmero) en ese campo y el nmero de referencia debe repetirse en la seccin sobre informacin adicional que figura al final del Cuestionario, junto con el texto completo que no cabe en el campo correspondiente del formulario. La diapositiva 6, que se refiere a la pgina 4 del Cuestionario, incluye una demostracin animada de este procedimiento. Formulario en formato Word Las casillas no son mutuamente excluyentes. Los funcionarios que rellenan el formulario deben tener cuidado de no dar respuestas conflictivas. Los campos de texto se amplan automticamente, primero hacia abajo, luego hacia arriba, para acomodar texto de cualquier longitud (con la altura de la pgina como lmite mximo). Esto da un poco ms de flexibilidad, pero como el campo se ampla sobre el texto que ya figura en el formulario, en la prctica esta flexibilidad es limitada. Un clic del ratn sobre la frase los campos de texto se amplan automticamente abre la diapositiva 25, que demuestra este efecto. Un clic del ratn en la diapositiva 25 abre nuevamente la diapositiva 4 sobre campos del formulario para continuar la presentacin. El diseo del Cuestionario es demasiado complejo para permitir la insercin de campos separados para no se conoce o no se dispone de informacin. En cambio, los funcionarios que rellenan el formulario pueden saltearse las preguntas que no pueden responder. La ONUDD interpretar que todos los campos vacos indican no se dispone de informacin. Si en los campos numricos un valor estimado es cero, se debe insertar 0 0,0 para que no se interprete que falta el dato. Por ejemplo, cuando no hay ningn toxicmano que se inyecta infectado con el VIH, no debe saltearse sencillamente la pregunta, sino insertar 0 en el campo correspondiente de P37 (nmero de consumidores por inyeccin) y 0,0 en el campo correspondiente de P38 (porcentaje de consumidores que se inyectan). Terminologa: prevalencia de las drogas La diapositiva 6 incluye una animacin para demostrar el procedimiento que debe seguirse cuando el espacio de un campo de texto no es suficiente. El comienzo de la animacin depende del orden en el cual se dispone la aparicin de las notas de orientacin. En la presentacin ordinaria, la demostracin comienza despus de las notas de orientacin (definidas como objetos insertados en PowerPoint) en el siguiente orden de clics del ratn:

a)En la casilla denominada Otros bajo Alucingenos aparece el texto Hongos mgicos sicodlicos, que no cabe en el campo; b)Este texto desaparece y es reemplazado con el nmero de referencia (3).

Un clic del ratn en el botn de Informacin verde, abre la diapositiva 26 sobre informacin adicional. Un clic en el botn izquierdo del ratn hace aparecer el texto (3) Hongos mgicos sicodlicos, vinculando el nmero de referencia (3) que figura en la casilla Otros de la pgina 4 del Cuestionario con la descripcin que no cupo en el campo de texto. Un clic en el botn izquierdo del ratn en la barra azul superior abre nuevamente la diapositiva 6. Terminologa: prevalencia de las drogas Los participantes pueden ser renuentes a aceptar que es posible utilizar un escalonamiento ordinal de las tendencias sin que la ONUDD indique qu cambio de porcentaje debe denominarse gran cambio, cierto cambio o estable. En ese caso, se debe sealar que el Cuestionario solicita la percepcin del pas sobre los cambios y que la decisin sobre cmo denominar los cambios depende del consenso entre los expertos del pas. El concepto puede por cierto llevar a una situacin en que el pas A denomina un aumento del 5% como gran aumento, mientras que el pas B denomina tal aumento estable. Esto quiz no sea correcto en un sentido matemtico, pero puede reflejar correctamente la realidad de los cambios diferenciales entre los pases. La comprensin de la intencin del Cuestionario en esta evaluacin cualitativa de las tendencias es crucial para responder al Cuestionario. Los opiniones de expertos y los tipos de preguntas que incluyen tales opiniones se examinan tambin en la carpeta de capacitacin 1 sobre cuestiones conceptuales y contenido. Este comentario no se repetir respecto de otras pginas del Cuestionario en que se pide informacin sobre las tendencias basada en opiniones de expertos. Terminologa: prevalencia de las drogas Terminologa: medidas de la prevalencia Terminologa: prevalencia de las drogas Terminologa: medidas de la prevalencia Terminologa: inyeccin de drogas: intercambio de equipo de inyeccin Terminologa: inyeccin de drogas: intercambio de equipo de inyeccin Terminologa: abuso grave de drogas; uso de drogas problemtico Terminologa: nuevas drogas; (nuevas) caractersticas del uso; (nuevos) grupos de usuarios Terminologa: Hepatitis B; hepatitis C; VIH NOTA: Para continuar la exposicin desde esta diapositiva se debe presionar dos veces el botn izquierdo del ratn, ya que la diapositiva se ha comprimido para ajustarla a la pantalla. Terminologa: mortalidad relacionada con las drogas

Terminologa: mortalidad relacionada con las drogas; sobredosis de drogas mortales; muertes causadas por el SIDA relacionadas con las drogas Terminologa: tratamiento de la drogodependencia Terminologa: tratamiento de la drogodependencia; reciben tratamiento; inician el tratamiento; consumidores de drogas por inyeccin; fecha del censo; personas dadas de alta La capacidad de recopilacin de datos del pas debe referirse a la capacidad de proporcionar las estimaciones cuantitativas que se piden en el Cuestionario. La ONUDD puede utilizar esta informacin para planificar la capacitacin y otras actividades de apoyo para mejorar la presentacin de informes en el plano mundial. El trmino registro se refiere a las colecciones de datos administrativos que mantienen los distintos centros de tratamiento o las que se mantienen a nivel nacional para todos los centros con el objeto de registrar datos de clientes o pacientes, y las colecciones de datos que mantienen las autoridades sanitarias o las oficinas de estadsticas y que se basan en las notificaciones administrativas de las enfermedades infecciosas y las causas de muerte. Si existen tales registros, las respuestas a la pregunta P60 deben tener en cuenta su carcter integral, su fiabilidad y la cobertura nacional. La capacidad para utilizar encuestas y otros instrumentos de investigacin debe evaluarse en funcin de los conocimientos especializados y la infraestructura tcnica necesarios para llevar a cabo tal investigacin, se hayan realizado o no. Por ejemplo, la capacidad de realizar encuestas de prevalencia depende, entre otras cosas, de la disponibilidad de marcos de muestreo apropiados y de instrumentos de trabajo sobre el terreno.

La diapositiva 25 guarda relacin con la diapositiva 4 respecto de los campos del formulario y muestra el efecto de insertar una gran cantidad de texto en el campo del formulario en formato Word para especificar la estimacin parcial. El campo del formulario se ampla automticamente, segn sea necesario, para acomodar el texto, pero esta expansin puede sobreponerse a otras partes del formulario, y esto puede oscurecer otros campos. Por consiguiente, en el formulario en formato Word, la cantidad de texto que se inserta debe limitarse en la medida de lo posible al tamao de los campos del formulario. Un clic con el botn izquierdo del ratn en la diapositiva 25 abre nuevamente la diapositiva 4. La diapositiva 26 guarda relacin con la diapositiva 6 (pgina 4 del Cuestionario) y demuestra la utilizacin de nmeros de referencia en los campos del formulario cuando el tamao del campo es demasiado pequeo para acomodar el texto que se desea insertar. Un clic con el botn izquierdo del ratn dentro de la casilla hace aparecer el texto (3) Hongos mgicos sicodlicos. Un clic con el botn izquierdo del ratn en la barra azul superior abre nuevamente la diapositiva 6. Terminologa: medidas de la prevalencia Terminologa: tratamiento de la drogodependencia; reciben tratamiento; inician el tratamiento; consumidores de drogas por inyeccin; fecha del censo; personas dadas de alta