cuestionario opinion estudiantil adem 2008-09uploads.uprag.edu/uploads/opei/informes de...

Response Frequency Percent Response Frequency Percent2. Departamento al que perteneces:1. Año de Estudio

Mean: 3.35 Mean: 1.23Primero 43 12.01 Administración

de Empresas335 93.58

Segundo 58 16.20 CienciasNaturales

4 1.12

Tercero 79 22.07 Electrónica 2 0.56Cuarto 98 27.37 Sistemas de

Oficina6 1.68

Quinto 69 19.27 Educación 0 0.00Sexto o más 11 3.07 Otra 11 3.07Missing 0 0.00 Missing 0 0.00

Response Frequency Percent Response Frequency Percent4. ¿Qué nota esperas obtener en este curso?3. Sesión Académica:

Mean: 1.01 Mean: 1.60PrimerSemestre

347 96.93 A 192 53.63

SegundoSemestre

2 0.56 B 118 32.96

C 42 11.73D 4 1.12F 0 0.00

Missing 9 2.51 Missing 2 0.56

Response Frequency Percent Response Frequency Percent

6. El/la profesor/a presenta el material del cursocon claridad.

5. El profesor/a discutió el prontuario del cursodentro de las primeras dos semanas de clases.

Mean: 1.03 Mean: 1.42

Sí 348 97.21 Siempre 246 68.72No 9 2.51 Casi Siempre 77 21.51

A Veces 30 8.38Casi Nunca 4 1.12Nunca 0 0.00N/A 0 0.00



8. El/la profesor/a demuestra dominio de la materia. 7. El/la profesor/a presenta el material del curso enforma organizada.

Mean: 1.29 Mean: 1.19

Siempre 278 77.65 Siempre 302 84.36Casi Siempre 56 15.64 Casi Siempre 41 11.45A Veces 21 5.87 A Veces 14 3.91Casi Nunca 2 0.56 Casi Nunca 0 0.00Nunca 0 0.00 Nunca 0 0.00N/A 0 0.00 N/A 0 0.00Missing 1 0.28 Missing 1 0.28

Cuestionario Opinion Estudiantil ADEM 2008-09

Cuestionario Opinion Estudiantil ADEM2008-09 3/30/2010


10. El/la profesor/a utiliza técnicas e instrumentos deavalúo en actividades en la sala de clase paramejorar el nivel de aprendizaje de los estudiantes.

9. El/la profesor/a hace referencia a nuevoshallazgos, publicaciones u obras recientes en áreasrelacionadas al curso.

Mean: 1.72 Mean: 2.10



12. El/la profesor/a estimula al estudiante amantenerse al día en las lecturas o tareas asignadasen el curso.

11. El/la profesor/a utiliza diferentesrecursos/estrategias para complementar la discusiónde diferentes temas del curso.

Mean: 1.43 Mean: 1.64



14. El/la profesor/a cumple con el período deduración de la clase.

13. El/la profesor/a asiste a clase o hace arreglospara cubrir o reponer el material cuando no puedeestar presente.

Mean: 1.30 Mean: 1.21



16. El/la profesor/a facilita el aprendizaje mediante eluso de técnicas de enseñanza tales comoconferencias, trabajos en grupo, gruposcolaborativos, debates, simulaciones,representaciones de roles, uso de la tecnología,otros.

15. El/la profesor/a utiliza el tiempo de clase enactividades relacionadas con el contenido del curso.

Mean: 1.42 Mean: 1.78


Cuestionario Opinion Estudiantil ADEM2008-09

3/30/2010


18. El/la profesor/a aclara las dudas y preguntas quetienen los estudiantes durante el período de clases.

17. El/la profesor/a promueve un ambiente derespeto en la clase.

Mean: 1.19 Mean: 1.28



20. El/la profesor/a está disponible durante sushoras de oficina para atender a los estudiantes paraaclarar las dudas o preguntas que estos tengan.

19. El/la profesor/a acepta puntos de vista quedifieran de los suyos en torno a temas discutidos enel curso.

Mean: 1.40 Mean: 2.33



22. El/la profesor/a prepara exámenes u otrosactividades de evaluación basados en el material delcurso.

21. El/la profesor/a anuncia la fecha de exámenesparciales con una semana o más de anticipación.

Mean: 1.43 Mean: 1.50



24. El/la profesor/a ofrece con claridad lasinstrucciones para completar las actividades deevaluación.

23. El/la profesor/a redacta con claridad losexámenes u otras actividades de evaluación.

Mean: 1.48 Mean: 1.39



3/30/2010


26. El/la profesor/a enfatiza las áreas en las cualeslos estudiantes demostraron mayor dificultadmientras discute los resultados de los exámenes ode otras actividades de evaluación.

25. El/la profesor/a entrega los resultados de losexámenes o de otras actividades de evaluacióndentro de un término de quince días.

Mean: 1.68 Mean: 1.76



3/30/2010


28. ¿Qué recomendaciones harías al profesor o laprofesora para mejorar la enseñanza de este curso?

27. Indica al menos dos fortalezas del profesor o laprofesora:

Mean: - Mean: -

Buenconocimientode la materia.Comprensivacon losestudiantes.

1 0.28 150 41.90

Dinámica.Comparte conestudiantes.

1 0.28 Discutir losexamenes enclase.

1 0.28

Conocimientodel curso ydinámica.

1 0.28 Aprendoclaramente.

1 0.28

Humildad,carisma,comprension,simpatia,consejera,hiperactiva ybuena amiga.

1 0.28 Abundar másde los temas.

1 0.28

Clara, expresacon claridad elmaterial.Conoce muchode mercadeo.

1 0.28 Másdisponibilidaden horas deoficina.

1 0.28

Domina elmaterial. Captala atención delgrupo.

1 0.28 Que valla algrano con eltema, y nohable de losdemás.

1 0.28

Sincera yrespetuosa.

1 0.28 Más enfoque nela clase.

1 0.28

Dinámica ycreativa.

1 0.28 mayordisponibilidaden las horas deoficina.

1 0.28

Dinámica einteligente.

2 0.56 Debería discutirlos examenesen clase, paraaprender denuestroserrores

1 0.28

Ayuda a losdemás. Seofrece unabuenaenseñanza.

1 0.28 Que discuta losexamenes en elsalón.

1 0.28

Muy buenaprofesora.

1 0.28 Entregar lasnotas de losexamenes alsalón.

1 0.28


3/30/2010

Dominio delmaterial ydinámica.

1 0.28 Que nodiscutieratemas de su vidaprivada.

1 0.28

Conece muybien de lo queestá hablndo,siempre traecosas nuevas.

1 0.28 Trearexamenes alsalón.

1 0.28

Creatividad yeficiencia.

1 0.28 Que hablemenos cosaspersonales.

1 0.28

Dinámica yresponsable.

1 0.28 Que traiga losexamenescorregidos alsalón parapoderlosdiscutir.

1 0.28

Buenaintervencióncon losestudiantes.Buen contenidode material.

1 0.28 Trata deexplicar másespecífico y darun ejemplo decomo se haceun libreto y enstoryboard.

1 0.28

Mercadeo ypublicidad.

1 0.28 Que se enfoqueen ele material.

1 0.28

Dinámica ycomparte conestudiantes.

1 0.28 Que losexamenes seanmás cortos.

1 0.28

Conoce muchode publicidad. Es muy clara alexplicar elmaterial.

1 0.28 Más actividadesfuera de lonormal.

1 0.28

Comprensiva ydedicada.

1 0.28 Muy completa. 1 0.28

57 15.92 Discutir la clasemás despacio.

1 0.28

Muy buenaprofesora. Tinemuy buendominio deltema.

1 0.28 Algún trabajoen grupo.

1 0.28

Buena persona.Excelente enmercadeo.

1 0.28 Dar másejercicios depráctica.

1 0.28

Puntual ydiscute conclaridad.

1 0.28 No hable tanrápido.

1 0.28

Buen dominiodel tema,comprensiva yatenta.

1 0.28 Que siga comova.

2 0.56

Dinámica ybuenainteracción conel estudiante.

1 0.28 Más dinámica. 2 0.56


3/30/2010

Dominio dematerial ydiscute conclaridad.

1 0.28 La profesoraimparte bien laenseñanza.

1 0.28

Sincera ybondadosa.

1 0.28 Másparticipación alos estudiantes.

1 0.28

Creativa. 1 0.28 Que no habletan rápido y quesea másdinámica.

2 0.56

Dinámica yalegre.

1 0.28 Deben dar máscursos deREHU, muypocasprofesorascomo ella.

1 0.28

Desarrollabuenasrealciones conalgunosestudiantes. Esdinámica.

1 0.28 Más dinámica yqueinteractuaramás con losestudiantes.

1 0.28

Explica conclaridad.Discute elmaterialclaramente.

1 0.28 Que hable máslento y que seamás dinámica.

1 0.28

Disponibilidadhacia losestudiantes entodo momento.

1 0.28 Ser un pocomás dinámica,fomentar laparticipación engrupo.

1 0.28

Dominamaterial yDinámica.

1 0.28 Que sea másdinámica.

2 0.56

Dispuesta aayudar alestudiantesiempre.Dominio delmaterial.

1 0.28 Másdinamismo.

1 0.28

Puntual yresponsable.

1 0.28 Combinar teoríacon un pocomás dedinámicas.

1 0.28

Discusión einteracción conprogramas.Aclaración dedudas.

1 0.28 Ninguna. Laclase es muycompleta y muyagradable.

1 0.28

Conocimientoen la materia.Buen métodode enseñanza.

1 0.28 Que siga así.Es unatremenda clase.

1 0.28


3/30/2010

Explica deforma entedible,dinámic ay usaformas paraque interese laclase.

1 0.28 Realmente esmuy buenaprofesora y suforma deenseñar es muybuena.

1 0.28

Conoce elmaterial.Permite que losestudiantespractiquen yayuda.

1 0.28 Más interacciónconestudiantes.

1 0.28

Explica yenseña.

1 0.28 Solo que sigahaciendo lo quehace y como loestá haciendo.

1 0.28

Claridad yresponsabilidad

1 0.28 Másasignaciones.

1 0.28

Domina elmaterial y sepreocupa por elestudiante.

1 0.28 Que losexámenes nosean tandifíciles.

1 0.28

Buenaexplicando,muy atenta.

1 0.28 Dedicar menostiempo alrepaso de lodiscutido en laclase anterior.

1 0.28

Respetuosa,domina elmaterial y lohace entenderbien.

1 0.28 Que siga coma. 1 0.28

Muy buena, teayuda en lo quetengas dudas.

1 0.28 Por lo menosen este cursocreo que haymuchodinamismo y nocreo quedebería mejorarla enseñanza,sino seguirhaciéndolocomo hastaahora.

1 0.28

Dominio en lamateria, yresponsabilidad.

1 0.28 Entiendo quees una personaque cubre elmaterial de laclase y que daejemplosutilizando otrosmedios. Notengorecomendaciones al respecto.

1 0.28


3/30/2010

Organizada yrecta.

1 0.28 Puede lleganhacer másentusiasta y la pondría aayudar a quelos estudiantescapten más suatención.

1 0.28

Explica bien ydomina laclase.

1 0.28 Ninguna, creoque es una delas mejoresprof. de estedepartamento.

1 0.28

Dominio totaldel tema.Confianza en símisma.

1 0.28 N/A 8 2.23

Dominio deltema,respetuosaorganizada yacaptadiferentespuntos de vista.

1 0.28 Ninguna, la damuy bien.

1 0.28

Dominio delmaterial. Explica muybien.

1 0.28 Ninguna, megusta su modode enseñanza.Entiendo todocon claridad.

1 0.28

Se expresaexcelente. Dominacompletamenteel material.

1 0.28 Ninguna, ella esuna de lasmejoresprofesoras quehe tenido. Notengo ningunaqueja de ellla.

1 0.28

Disponibilidad yconocimiento.

1 0.28 Ninguna, yocreo que hacebien su trabajo.

1 0.28

Explica elmaterial deforma efectiva yfácil deentender.

1 0.28 En mi caso notendría quepresentarningun tipo derecomendaciones porque ellaes unaexcelenteprofesora quecumple con lareglas de sutrabajo.

1 0.28

No da examenhasta que hayadiscutido todoel material.

1 0.28 Entiendo quesu enseñanzaestá correcta.Uno entiende elmaterial conclaridad.

1 0.28


3/30/2010

responsable ytremendaprofesora.

1 0.28 Debe explicarmejor.

1 0.28

Buen dominiodel tema,cordialidad yrespeto.

1 0.28 Que integremásasignaciones otrabajos paraaumentar lanota.

1 0.28

Da ejemplos, ysabe de lo quehabla.

1 0.28 Más ejerciciosde práctica.

1 0.28

Dominio deltema,organizada ypuntual.

1 0.28 Dar más quizzpara ver comovamos en laclase yprepararnosmejor en elexámen.

1 0.28

Domina bien elcurso ayuda aaclarar duadas.

1 0.28 Ninguna 4 1.12

Dinámica,explica muybien.

1 0.28 Que valla másdespacio en ladiscusión de laclase y que deejemplos. queutilice el P.P.como lo hace,pero no se dejebasar en tododel mismo.

1 0.28

Rsponsable ypuntual.

1 0.28 Que haga losexamenes

1 0.28

Disponibilidad ydedicación.

1 0.28 Que muestremayorconocimiento ,que losexamenes seanmás claros.

1 0.28

Explica bien yaclara dudas.

1 0.28 Que no discutala clase tanrápido.

1 0.28

Comprensible einteligente.

1 0.28 Hablar másdespacio.

1 0.28

Espro-estudiante ydinámica.

1 0.28 Que no vallatan rápido.

1 0.28

Dinamismo yprofesionalismo.

1 0.28 La enseñanzaes muy buena.

1 0.28

Domina lamateria y esdinámica.

1 0.28 Da muy bien laclase.

1 0.28

Conoce lo quehabla.Dinámica.

1 0.28 Muy buenaprofesora.

1 0.28


3/30/2010

Explica conclaridad.Escucha alestudiantado.

1 0.28 ninguna. 1 0.28

Conoce lo quehabla. Tieneexperiencia.

1 0.28 Utilizaexamenes paraevaluar.

1 0.28

Dinámico.Dominio delmaterial.

1 0.28 Que siga comohasta ahora.

1 0.28

Dominio detemas.Presentacionesen Power Point.

1 0.28 Que realicemás dinámicas.

1 0.28

Mantiene unambiente dedinámicadiscutiendo eltema X o Y. Esmuyhumanitaria yrazonable.

1 0.28 Ser másflexible.

1 0.28

Es unaprofesora muyeducada. Sabemanejar a losestudiantes.

1 0.28 Que nospermita tiempoparadespejarnos lamente.

1 0.28

Explicando elmaterial.Presentacionesen Power Point.

1 0.28 En algunostemas no losdomina.

1 0.28

Organizada.Motiva aparticipar enclases.

1 0.28 Nada. 1 0.28

Es bienpaciente.Explica elmaterial superbien.

1 0.28 Que de losexamenes másfácil.

1 0.28

Se expresa conclaridad.Explica bien.

1 0.28 Examenes máscortos.

1 0.28

Es muydinámica. Esmuy expresivacon losestudiantes.

1 0.28 Todo bien. 1 0.28

Positiva.Dinámica.

1 0.28 Su enseñanzaes bienapreciada.

1 0.28


3/30/2010

Es muyaccesible conlos estudiantes.Tiene lahabilidad decomo manejarsu clase paraque sea amena.

1 0.28 Que aceleremás el powerpoint y elhabler. Queutilize otrométodo deenseñanza.

1 0.28

Es una personamuy segura desi misma y tienemucholiderazgo. Nosolamente esprofesora, sinonuestracompañera ysabecomprender asusestudiantes.

1 0.28 Usar orosrecursos que noseanpowerpoint.

1 0.28

Domino totaldeltema.Innovadora, siempreactualiza suclase con loscambios queocurren en elmundo de losnegocios.

1 0.28 Ninguna, laconsideroexcelente.

1 0.28

Conoce bien elmaterial queestá dando.Proyecta elmaterial conclaridad.

1 0.28 Que se visite unlugar de trabajoen el cual sepuedanobservar lastendencias quetanto explica enclase.

1 0.28

Respeta y esdinámica.

1 0.28 Debe fomentarla mayorparticipacióndelestudiantado, osea, que hayamásinteracción, nosólo ellahablando.

1 0.28

Precisa ydinámica.Amigable.

1 0.28 Ninguna, pueses muyprofesional ysiempre está alfrente de todo.

1 0.28


3/30/2010

Hace muy biensu trabajo. Esuna personaactiva, se viveel tema, loredacta conclaridad y nosmantiene altanto de lo quesucede en elámbito laboral.

1 0.28 Mayordisponibilidad.

1 0.28

Sabe de lo quehabla. Esflexible.

1 0.28 Utilizar mejoresmétodos deenseñanza paraque no seaaburrida laclase.

1 0.28

Siempre estádispuesta aayudarnos entodo. Es unaprofesora bienpreparada aenseñarnos.

1 0.28 No discutir elmaterial tanrápido.

1 0.28

Domina elmaterial. Esbuen profesor.

1 0.28 Ninguno 1 0.28

Organizado yresponsable.

1 0.28 No leer tantodel PowerPoint, sino traerotrasdinámicas.

1 0.28

Responsable yrespetuoso.

1 0.28 Que incluyeraotros tipos derecursosadicionales alPower Point.

1 0.28

Responsable.Destreza en laenseñanza.

1 0.28 Discutir elexámen paraaclarar dudas.

1 0.28

Responsable yhonesto.

1 0.28 Más estricta. 1 0.28

Sabe muchosobrecontabilidad. Esuna personaservicial yatenta.

1 0.28 Que no sequedara tantodando ejemplosde lo que estádiscutiendo.

1 0.28

Ambiente derespeto,dispuesta aaclarar dudas.

1 0.28 Que traiganuevas formasde aprendizajea la clase paraque no seamontone; yque traiga losexámenes alsalón parapoder vernuestras notas.

1 0.28


3/30/2010

Contesta laspreguntas, daasignacionesen grupo.

1 0.28 Traer nota deexámenes a laclase ydiscutirlos.

1 0.28

Siempre estadisponible, y esflexibe con losestudiantes.

1 0.28 Más ejerciciosen grupo, en lahora de laclase.

1 0.28

Dinámica,domina el tema,y fomentaparticipación.

1 0.28 Que ayude unpoco más alestudiante,entienda lascosas y explicarbien lostrabajos.

1 0.28

Motivadora,estimula alestudiante ahacer cosasperfectas.

1 0.28 Ninguna, meencanta comoda la clase.

1 0.28

Domina eltema, y esaccesible.

1 0.28 Debe tratar deser másorganizada.

1 0.28

Dinámica,considerada yrespetuosa.

1 0.28 Que haga másdinámicassobre la materiapara envolver algrupo y lomotive.

1 0.28

Buen ánimo ydinámica.

1 0.28 La profesora escompletamentedinámica y laclase esinteresante; nonecesitaarreglos.

1 0.28

Dinamismo,claridad alexpresarse,amable.

1 0.28 Que se quedeen el material yno se vayahablando deotras cosas.

1 0.28

Responsable,dominio dematerial.

1 0.28 Ser un pocomás estrictocon laspersonas queno atienden a laclase.

1 0.28

Dominio delmaterial yexplica conclaridad.

1 0.28 Que hable unpoco más alto.

1 0.28

Liderazgo,comunicativa.

1 0.28 Tratar deexplicar lostemas conejemplos deldía de hoy.

1 0.28


3/30/2010

Muy buena enla materia.

1 0.28 Utilice tambiénla pizarra yotros métodosde estudio.

1 0.28

Dinámica, y sepreocupa porlos estudiantes.

1 0.28 Noticiasactuales ytemasinteresantes.

1 0.28

Preparación,fluidez.

1 0.28 Que tratara deno siemprepresentar enPower Point.Que de másejemplos ydiscuta poco apoco elmaterial.

1 0.28

Dominio delmaterial yflexible conestudiantes.

1 0.28 De mástrabajos deinvestigación alos estudiantes.

1 0.28

Excelentesdestrezas decomunicación,dominio delmaterial.

1 0.28 Que expliquemejor elmaterial; queutilice variosejemplos.

1 0.28

Compresiva ydinámica.

1 0.28 Explicar mejorcon ejemplosen pizarra yaclarar dudas.

1 0.28

Dedica,responsable ypuntual.

1 0.28 Un poco declaridad en elmaterial paraestudiantes quenunca hantomado clasesen finanza.

1 0.28

Responsable,respetuosa.

1 0.28 Dar losexámenes enespañol, ya queclase es enespañol.

1 0.28

Domina eltema.Organizada, yexplica conclaridad.

1 0.28 Que de losexámenes en elmismo idiomaen que discutela clase.

1 0.28

Organizada yexplica conclaridad.

1 0.28 Crear másinteracción enla clase.

1 0.28

Dinámica,dominio deltema, excelenteinteracción conel estudiante.

1 0.28 En verdad,nada.

1 0.28


3/30/2010

Segura yamigable.

1 0.28 Discutir másclaro el materialque es difícilpara losestudiantes.

1 0.28

Disciplinad yorganizada.

1 0.28 Más ejerciciosde asignación.

1 0.28

Explica muybien, y nunca tedice "No puedo"

1 0.28 Presentarejercicios engrupo. Usarpresentacionescon ejemplos eilustraciones.

1 0.28

Honesto,precisa yconcisa.

1 0.28 Dar exámenesmenos difíciles.

1 0.28

Aceptaopiniones,conoce elmaterial.

1 0.28 Asig.todos losdías paraestimular elestudio indep. ydiario. Asig.horariodisponibles queno sea el de lostutores.

1 0.28

Expica perfecto,responsable.

1 0.28 Que por cadacapítulo sea unexámen.

1 0.28

Puntual ysiempredisponible.

1 0.28 Discutir losPower Pointmásdetenidamente.

1 0.28

Pro-estudiantey domina laclase.

1 0.28 Mmm, que sigaasí que va bien.

1 0.28

Dominio delmaterial,siempre asistea clase.

1 0.28 Que haga en elcurso dinámicaabierta.

1 0.28

Disponible,alegre.

1 0.28 No leer el PPP,y explicar elmaterialpertinente.

1 0.28

Persona clara,hace que elestudiante sesienta cómodoen el salón.

1 0.28 Mejora sulicencia deenseñanza,mas dinámica.

1 0.28

Hace buen usode latecnología,explica conclaridad.

1 0.28 Traer tema defraude.

1 0.28

Dedicado ysociable.

1 0.28 Que sigasiendo tanbuena ycomprensivasiempre.

1 0.28


3/30/2010

Técnicas deenseñanza,disponibilidad.

1 0.28 Más dinámica,menos PowerPoint.

1 0.28

Explica bien,puntual.

1 0.28 En realidad,que no cambie,hace las cosasmuy bien.

1 0.28

Dominio dematerial, yexplica bien.

1 0.28 Ninguna. 3 0.84

Respetuoso,inteligente,amable,claridad. Excelenteprofesor.

1 0.28 Motivar más.Ayudar a todospor igual.

1 0.28

Flexible, aclaradudas.

1 0.28 Ninguna, laprofesora esmuy buena.

1 0.28

Explica muybien, habla conclaridad.

1 0.28 Que continueasí, no cambie.

1 0.28

Excelentemétodo deenseñanza,dominio delmaterial.

1 0.28 Entiendo que elaproach de laprofesora hacianosotros esabierto ydinámico.

1 0.28

Dominio de lamateria,dinámica.

1 0.28 Que losexámenes seanmás sencillos.

1 0.28

inteligente yorganizada.

1 0.28 En cuanto a ladiscusión de laclase,considero quela da muy bienya que explicapaso por paso.

1 0.28

Buen dominiodel material, legusta la rertoalimentación.

1 0.28 Que losexámenesdeben sermenoscomplejos.

1 0.28

Respetuosa,preparada,comprensiva ytiene buenastécnicas deenseñanza.

1 0.28 Que por cadacapítulo se deun exámen oalguna tareaque tenga valorde un exámen yluego seadjunten lasdospuntuaciones yequivalen unasola nota.

1 0.28


3/30/2010

Dominio deltema, explica locomplicado demanera fácil.

1 0.28 Por favor !!!Discuta la clasea un paso másleve, concalma.

1 0.28

Está muypreparada ensu área. Esmuy persistentecon su trabajo.

1 0.28 Dar la clasemás dinámica.

1 0.28

Profesionalismoy buenacomunicación.

1 0.28 La clase clasemás dinámica.

1 0.28

Excelentesdispositivosaudiovisuales.Respeto.

1 0.28 Un poco másde dinamismoal dar elmaterial.

1 0.28

Obtimista ybuena actitud.

1 0.28 Más trabajos engrupos.

1 0.28

Da muchosejemplos enclase y es bienaccesible..

1 0.28 Por el momentoninguno, laprofesora hahechoexcelentetrabajo.

1 0.28

Demuestradominio delmaterial.Estimula alestudiante amantenerseactualizado ensu carrera.

1 0.28 No dejar juntartanto materialpara el exámen.

1 0.28

Extrovertida yagradable.

1 0.28 Ser un pocomás dinámica.

1 0.28

Responsable ydedicada a sutrabajo.

1 0.28 Ninguna, es unexcelenteprofesor.

1 0.28

Siempre espuntual.

1 0.28 Exámenesmenos difíciles.

1 0.28

Muchoconocimiento.Es organizada yresponsable.

1 0.28 Exámenes unpoco másclaros.

1 0.28

Dominio delmaterial queenseña.

1 0.28 Que presentevideos ynoticiasrelacionados ala clase.

1 0.28

Humanitaria yrespetuosa.

1 0.28 Debe ponerseal día en latecnología.Tratar de usarrecursos queesten al día,para uso de laclase.

1 0.28


3/30/2010

Explicabastante bien yes sincera.

1 0.28 Poco másflexible, queindique comoquiere el trabajofinal conejemplo claro.

1 0.28

Es una personamuy honesta.Sabe lo queestá hablando yse lo disfruta.

1 0.28 No falte tanto.No utilicepalabras en losexámenes queno utilizamosdiariamente.

1 0.28

Sabe lo quedice, no solopor susestudios pero,se nota quesiempre le hagustadoenseñar. Esdinámica.

1 0.28 Ninguna. Es unbuen profesor.

1 0.28

Responsable ydinámica.

3 0.84 Ser un pocomás puntual.

2 0.56

Sabe muchodel mundo demercadeo.Tiene un buenliderato.

1 0.28 No solo usar elproyector.También usar lapizarra.

1 0.28

Es dinámica yen la forma queda la clase leayuda alestudiante aentender mejor.

1 0.28 Ser másentretenida laclase.

1 0.28

Dinámica yexpresiva.

1 0.28 Llegartemprano.

1 0.28

Explica deforma clara.Trae ejemplosde cosas quepasanactualmente.

1 0.28 Que sea unpoco másdinámico.

1 0.28

Domina lamateria.Envuelve alestudiante.

1 0.28 Mejorexplicación.

1 0.28

Ella esemocionante ymuyinteresante.

1 0.28 Fortalecer elinglés. Nocubrir elmaterial en undía.

1 0.28

Inteligente ycomprensiva.

1 0.28 Que sigaenseñando asícomo va.

1 0.28


3/30/2010

Dinámica ydivertida.

1 0.28 No utilice tantoPower Point.Que mejorescriba en lapizarra y asídiscuta losejercicios.

1 0.28

Explica bien yes tremendaprofesora.

1 0.28 Que no siempreutilice el PowerPoint.

1 0.28

Dinámica ycomprensiva.

1 0.28 Hacer la claseun poco másdinámica paraque elestudiante nose aburradurante las doshoras de clase.

1 0.28

Respetuosa yhonesta.

1 0.28 Ser másdinámico, hacerotras cosascomo:proyectos oactividades; nosolo exámenes.

1 0.28

La discusión esabierta ( todoslos estudiantesparticipan). Laprofesorademuestraentusiasmo.

1 0.28 Explicar unpoco mejor.

1 0.28

Organizada ypuntual.

1 0.28 Que diera laclase con máscalma.

1 0.28

Buenaprofesora ydiscute lostemas.

1 0.28 Que esté máspendiente de laforma quecontesta lapreg. porqueavecescontesta lo queno es. Y querecuerde bienlos númerosantes de decirloporque seequivocamucho en eso.

1 0.28

Muy buenapersona.

1 0.28 Pues, para míque puede ir unpoco másdespacio pero,lo demás estábien, que sigaasí.

1 0.28


3/30/2010

Claridad deexplicación.Llevadera conlos estudiantes.

1 0.28 Que dé trabajogrupales.

1 0.28

Buenainteracción conel estudiante.Buenos temas.

1 0.28 Que se da aexplicar mejor.

1 0.28

Domina elmaterial y esresponsable.

1 0.28 Que utilizaramás dinámica.

1 0.28

Da muchasasignacionesque ayudan alestudiante. Espuntual.

1 0.28 Aprenda ahablar mejor elinglés.

1 0.28

Daasignaciones.

1 0.28 Mayorparticipación ymenosmonótono.

1 0.28

Amabilidad conlos estudiantes.Flexibilidad.

1 0.28 Que expliquemás y dé másinstrucciones.

1 0.28

Tiene muchoconocimientosobre el tema.Sabe discutirbien una clase.

1 0.28 Apagarcelulares.

1 0.28

Ayuda alestudiante paraque puedamejorar en laclase. Asignatrabajos parapracticar lodiscutido enclase.

1 0.28 Dar exámenescon menoscapítulos.

1 0.28

Es una personarespetuosa. Sucarácter esflexible.

1 0.28 Utiliza recursosaudiovisuales.

1 0.28

Dominio deltema.Asistencia.

1 0.28 Que sea unpoco másamable.

1 0.28

Disponibilidad ybuenaorientación.

1 0.28 Que sea másdinámico.

1 0.28

Dominio delmaterial.Formato deenseñanza delmaterial.

1 0.28 Puntualidad. 1 0.28


3/30/2010

Conocimientodel material yes organizada.

1 0.28 Que sepresente con un"Buenos Días".Que sea unpoco dinámicoy que discutalos ejerciciosmatemáticos.

1 0.28

Responsable ydominia elmaterial.Puntual.

1 0.28 Que cuandollegue digaBuenos Días. Yque si hay queutilizar lapizarra paraescribir algopues que selevante de lasilla y lo haga.

1 0.28

Dominio delmaterial.Discute lascosas dosveces si uno noentiende.

1 0.28 Que no leyerael libro tanto.Que fuera máspráctico. Mástrabajo engrupo. Debedar la clase depies y nosentado.Discutir losejercicios que lepediamos. Lefaltamotivación.

1 0.28

Domina elmaterial y espuntual.

1 0.28 Le recomiendoque aprenda apararse de lasilla y discutirlos ejemplosmatemáticos enla pizarrra.

1 0.28

Puntual yresponsablecon el materialde clase.Domina elmaterial y loexplica bien.

1 0.28

Es biendedicada almaterial y a sugrupo. Explicabien claro ymuy bien.

1 0.28

Domina elmaterial. Buenapresencia.

1 0.28


3/30/2010

Siempre estádispuesta enatendernos enlas horas deoficina y fuerade ellas. Estábien preparadaen cuanto almaterial adiscutir en laclase.

1 0.28

Comunicaciónexcelentes conlos estudiantes.

1 0.28

Puntualidad.Organizada.

1 0.28

Puntualidad ycomprensión.

1 0.28

Superinteligente.

1 0.28

Respetuosa ycon grandominio.

1 0.28

Escomprensible.Es unaprofesora queentiende alestudiante.

1 0.28

Amabilidad 1 0.28Excelente serhumano

1 0.28

Dominio delmaterial.Puntualidad.

1 0.28

Es muy buena.Crea unambientechévere en laclase.

1 0.28

Que se ocupade todos de unamaneramadura.

1 0.28

Buena relacióncon elestudiante. Dala clase conmuchoentusiasmo.

1 0.28

Pro -estudiante.Flexible.

1 0.28

Experiencia.Dominio de lamateria.

1 0.28

Buen dominiodel curso.

1 0.28


3/30/2010

Comunicativa 1 0.28Excelente en laexplicaión. Espro - estudiantey hace la clasellevadera.

1 0.28

Sabiduría.Responsabilidad.

1 0.28

Dominio de lamateria.Actualiza susconocimientosa menudo.

1 0.28

Disponibilidadpara ayudar alestudiante.

1 0.28

Sonriente ysimpática.

1 0.28

Disponibilidad.Buenaconsejera.

1 0.28

Domina muybien el material.La clase esmuy llevadera.

1 0.28

Dominio delmaterial. Buenainteracción conlos estudiantes.

1 0.28

Dinámica yconsistente.

1 0.28

Dominio de lamateria. Muyatenta con losestudiantes.

1 0.28

La clase seentiende muybien y estádispuesta avolver aexplicar si esnecesario.Siempre estáen sus horas deoficina paracualquier duda,pregunta odiscusión deexámenes.

1 0.28

Enseña bien yaclara dudas.Siempredisponiblespara ayudar alos estudiantes.

1 0.28

Conocedora 1 0.28


3/30/2010

Le gusta ayudara susestudiantes.

1 0.28

Explica conclaridad.

1 0.28

Es puntual yresponsable ensu posición deprofesora.Siempre sabelo que va adiscutir en clasey va preparada.

1 0.28

Sabe elmaterial adiscutir.Demuestramucho interésen su material"clase".

1 0.28

No le gustafaltan. Sabe yvive elmercado.

1 0.28

Tiene dominiodel tema.Sumamenteprofesional.

1 0.28

Buen dominiodel tema.Organizada.

1 0.28

Entusiasmo.Dominio delmaterial.

1 0.28

Dedicada ydinámica.

1 0.28

Puntual.Conoce elmaterial.

1 0.28

Profesionalismoe integridad.

1 0.28

Puntual yorganizada.

1 0.28

Estimula alestudiante amantenarinterés en laclase. Presentael material enforma clara.

1 0.28

Profesionalismoy claridad.

1 0.28

Muyorganizada.Buen dominiodel material.

1 0.28


3/30/2010

Buenaenseñanza.Inteligente ( alpresentar temabuen dominio ).

1 0.28

Dominio delmaterial.Respetoconstante.

1 0.28

Habla despacioy con claridad.

1 0.28

Se asegura queel estudianteaprenda elmaterial.Demuestra aperfección eldominio de lamateria.

1 0.28

Domina elmaterial.

3 0.84

Dominio de lamateria. Esresponsable.

1 0.28

Explica muybien. Domina elmaterial quediscute.

1 0.28

Responsable ypuntual

1 0.28

Dominio deltema

1 0.28

Explica conclaridad elmaterial. Seasegura que elestudianteentienda.

1 0.28

Conoce muchode su campo.Puntual.

1 0.28

Es muy puntualy está bastanteorganizado.

1 0.28

Agradable, esde confiar,organizado,respetuoso ycool.

1 0.28

Demuestraconocimientodel tema. Hacela claseinteresante.

1 0.28


3/30/2010

Expica ydiscute muybien el material.Domina muybien el curso.

1 0.28

Comprensible.Preguntasiempre sitenemos dudassobre elmaterial enclase.

1 0.28

Enseñamaterial conejemplosreales. Dominioexcelente deltema.

1 0.28

Domina elmaterial. Traeejemplo de lavida real.

1 0.28

Discute elmaterial conclaridad.Material basadoen el mundoreal.

1 0.28

Dominio delmaterial.Enseña elmaterial enaplicaciones dela vida real.

1 0.28

Dominio deltema conrelación a laclase. Claraexplicación.

1 0.28

Conoce muybien la materia.Respetuosocon losestudiantes.

1 0.28

Explica bien elmaterial.

1 0.28

Discusión. 1 0.28Dominio yclaridad.

1 0.28

Conocimientodel curso.

1 0.28

Sencillo yresponsable.

1 0.28

Inteligente.Sabe elmaterial.

1 0.28

Responsable ycapacitado.

1 0.28


3/30/2010

Conoce elmaterial,demuestraseguridad ynaturalidad.

1 0.28

Domino deltema. Claridaden ejerciciosque asigna.

1 0.28

Responsabilidad ydisponibilidad.

1 0.28

Siempre está ala disposicióndel estudiante.Es respetuoso.

1 0.28

Buen dominiode la materia.Es responsable.

1 0.28

Comprende alos estudiantesy nos ayudasiempre quenecesitamos.

1 0.28

Inteligente yresponsable.

1 0.28

Dominio delmaterial. Formade dirigirse algrupo.

1 0.28

Excelente yresponsable.Sabe mucho dela materia.

1 0.28

La forma enque discute laclase es visible.Domina eltema.

1 0.28

Dominio delmaterial. Y quees muycomprensivo yno le molestaexplicarte algohasta que loentiendas.

1 0.28

Se preocupapor hacer quesus estudiantesentiendan elmaterial. Estádisponible pararesponder anuestras dudas.

1 0.28


3/30/2010

Es pro -estudiante ysiempre estádispuesta aaclarar dudas.No se ausentay llega siemprea tiempo.

1 0.28

Organizado yestricto cuandohay que serlo.

1 0.28

Es flexible conel curso, áreano es estricto.Está dispuestoa enseñar.

1 0.28

Siempre llega atiempo para laclase. Escompromisocon losestudiantes.

1 0.28

Responsable (Nunca falta ).Dominio en elmaterial.

1 0.28

Sabe elmaterial. Legusta lo queenseña.

1 0.28

Puntualidad.Respeto.

1 0.28

Domio deltema. Se vive loque enseña.

1 0.28

Le gusta ayudaral estudiante.

1 0.28

Tiene losconocimientosdel material.

1 0.28

Dominio de lamateria.

2 0.56

Respetuoso yresponsable.

1 0.28

Sabe lo quehabla.

1 0.28

El profesordomina sumateria. Tieneun tono de vozfuerte.

1 0.28

Conoce elmaterial. Estáactualizado enlos cambios dela materia.

1 0.28



3/30/2010

Response Frequency Percent29. Comentarios adicionales:

Mean: -Excelenteprofesora.

21 5.87

237 66.20Dar la nota enel salon declses no enhora de oficina,ya que no todoslos estudiantestienen libre lamisma hora queella.

1 0.28

Hagan 2 o 3clones deWanda, ysustituyan aotrosprofesores.

1 0.28

Super la clase. 1 0.28Trear losexamenescorregidos alsalón.

1 0.28

He aprendidomucho y seráútil para miprofesión.

1 0.28

Se tarda muchoen corregir lostrabajos, casisiempre sushoras de oficinaestá ocupada,dice que vayasdespues, ycuando vas eslo mismo.

1 0.28

Entregar notasa tiempo.

1 0.28

Traer losexamenescorregidos alsalón, en vezde tener que ira la oficina.

1 0.28

Es excelente enla enseñanza.

1 0.28

Que sea menosgraciosa.

1 0.28

Da la clase muyligero.

1 0.28

Es la clase quemás heaprendido.

1 0.28


3/30/2010

La clase debede ser más deuna hora, eltiempo no essuficiente paralos examenes.

1 0.28

Muy buena laclase.

1 0.28

Excelente. 1 0.28La profesorame ahaalentado a seruna profesionalde excelencia.

1 0.28

Poseeconocimientos ybuenaprofesional.

1 0.28

Me encanta suclase.

1 0.28

Excelencia.Domina muybien lo quehace.

1 0.28

Ojalá todos losprofesoresfueran comoella.

1 0.28

Es tremendaprofesora.

1 0.28

Aunque es miprimersemestre, esuna de lasmejoresprofesoras.

1 0.28

Ofrecer máspruebas cortaso trabajos parael beneficio delestudiante.

1 0.28

Debemostrarnos quepuntuaciónobtenemos enlasasignaciones.

1 0.28

Tremendaprofesora !

1 0.28

Ojalá losprofesores decontabilidadreforzaran susdestrezas ytácticas.

1 0.28


3/30/2010

Muy buenaprofesora,siempredispuesta paraaclarar nuestrasdudas.

1 0.28

Ninguna. 1 0.28Nada, que esuna profesoramuy buena yexplica bien laclase y de unamaneraeficiente.

1 0.28

Es unatremendaprofesora. Ledeseo muchoéxito tanto ensu vidaprofesionalcomo personal.

1 0.28

N/A 9 2.51Muy buenprofesor.

1 0.28

No heaprendidomucho.

1 0.28

Es dinámica yactiva.

1 0.28

Que continuecon los trabajosen grupo y lasdinámicas.

1 0.28

Muy buenaprofesora.

4 1.12

ADEM deberiatener másprofesorescomo ella.

1 0.28

Buenaprofesora.

2 0.56

Buen profesor,entendible ycomunicativa.

1 0.28

Excelenteprofesor.

2 0.56

Excelenteprofesor yamigo.

1 0.28

Sustento lapregunta Vcontestación28.

1 0.28

Nuevas formasde enseñanza.

1 0.28


3/30/2010

La clase esmuy aburrida ymonótona debeser másdinámica y noestar todo eltiempo con unPower Point.Hacer técnicasde evaluaciónmás creativa ydinámica.

1 0.28

La profesoraCarmen Berrioses unaexcelenteprofesora.

1 0.28

Es unaexcelenteprofesora.

4 1.12

No 1 0.28Excelenteprofesora !

1 0.28

Es buenaprofesora ydeberíacontinuartrabajando.

1 0.28

Que lleve lasnotas de losexámenes alsalón, ya queno tengo otrasoportunidadespara ir a suoficina.

1 0.28

Es buena enmercadeo pero,aveces se vaen un viaje.

1 0.28

Desde queconocí a laprofesora hedesarrolladomejor interéspor el área demercadeo.

1 0.28

Respete paraque la respeten.

1 0.28

Es unaexcelenteprofesora; y megusta mucho suclase ya que esmuy dinámica yalegre.

1 0.28


3/30/2010

Exámenesmenoscomplejos.

1 0.28

Es unaprofesora muybuena pero, encuanto a laclase tiene quemejorar laenseñanza y novaya tan ligero.

1 0.28

Ninguno. 3 0.84Muy buenaprofesora,siempredispuesta paraayudar a losestudiantes.

1 0.28

Way to go ! 1 0.28Discute uncapítulo en 20min

1 0.28

Una de lasmejoresprofesoras.

1 0.28

Tremendaprofesora ymejor persona.

1 0.28

Excelenteprofesora; lomás importanteque es pro -estudiante.

1 0.28

Muy buenaprofesora !Excelente !

1 0.28

Es una buenaprofesora.

1 0.28

Es la primeravez que tomoun curso bajosu tutela, yaque vengo delrecinto deArecibo y esuna excelenteprofesora.

1 0.28

Los medios queutiliza son muybuenos ya quese hace másexplicativo.

1 0.28

Provea unbosque en líneao por e-mail delmaterial que vaa dar.

1 0.28


3/30/2010

La profesoradebe ser unpoco más pro -estudiante.

1 0.28

Tomaríanuevamenteclase con laprofesora.

1 0.28

Estoy a gustocon su estilo deenseñanza.

1 0.28

Tremendoprofesor.

1 0.28

El profesordebe cambiarsu manera deevaluar a losestudiantes. Notodo es comoestá escrito enel documento.Fomentar lacreatividad, "nobotella".

1 0.28

Solo quecontinue es elmejor quebrinda el curso;comparado conla UMET.

1 0.28

Buen profesor. 1 0.28Excelentediscusión.

1 0.28

Es un profesorque sabe de loque habla.

1 0.28

Buen profesor. 1 0.28Es buenprofesor.Gracias !

1 0.28

Que déejemplos clarospara así poderentender mejor.

1 0.28

Es un buenprofesor, quecon mejorentusiasmosería excelente.

1 0.28

Que seaeducado y quesalude cuandoentre al salónde clases.

1 0.28

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3/30/2010

cuestionario opinion estudiantil adem 2008-09uploads.uprag.edu/uploads/opei/informes de...

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