control n° 2 psicología y educación 2014

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Control N° 2 Psicología y Educación Nombre: (A considerar: El control tiene una duración máxima de 1 hora y 30 minutos. Intente responder sólo dentro de los márgenes propuestos) 1. “Culpar a los maestros, castigar a los individuos, no era ninguna ayuda. Pensar cómo y por qué la institución hacía lo que hacía de una forma que fuera más allá de estas acciones individuales, que conectaban estas acciones con modelos ideológicos, parecía mucho más ético” (Apple, 1987, p. 38). Explique brevemente la importancia de la frase anterior respecto al curriculum. (3 pts)

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Control N 2 Psicologa y EducacinNombre: (A considerar: El control tiene una duracin mxima de 1 hora y 30 minutos. Intente responder slo dentro de los mrgenes propuestos)1. Culpar a los maestros, castigar a los individuos, no era ninguna ayuda. Pensar cmo y por qu la institucin haca lo que haca de una forma que fuera ms all de estas acciones individuales, que conectaban estas acciones con modelos ideolgicos, pareca mucho ms tico (Apple, 1987, p. 38). Explique brevemente la importancia de la frase anterior respecto al curriculum. (3 pts)

Nombre: 2. Refirase a cmo entiende Vygotsky el concepto de aprendizaje, teniendo en cuenta: el papel de la imitacin, zona de desarrollo prximo, el carcter social del aprendizaje y su relacin con los niveles de desarrollo. (3 pts)