control motor diaposit finales
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DESARROLLO MOTOR DE 0 A 3 MESES DE EDAD
Sandra CubillosJohana DíazLeidy García
DESARROLLO MOTOR
Son procesos de cambio que mantienen una secuencia, relacionado con la edad del
individuo
INDEPENDENCIA física del niño
Continuo Progresivo Irreversible Secuencia Fija
El desarrollo motor constade varias características:
El desarrollo procede en dirección céfalo-caudal, próximo-distal y de movimientos gruesos a
movimientos finos.
Se establece primero un control de los movimientos de la cabeza, luego al tronco superior e inferior; miembros superiores y miembros inferiores.
El recién nacido no tiene aún un tono muscular
suficiente para mantenerse en una
posición determinada, por lo que permanece
la mayor parte del tiempo en decúbito
supino o decúbito prono.
GENERALIDADES
En lo miembros hay todo en contorsiones
incontroladas, con apertura y cierre de las
manos sin finalidad aparente.
Movimientos laterales de la cabeza, tanto
estando en decúbito supino como en
decúbito prono pero aun no logra cruzar la
línea media
CONDUCTA MOTORALas primeras habilidades motoras del neonato son
reflejas.
en general, pueden clasificarse en: reflejos primitivos, reflejos orofaciales, reflejos de
percepción .
Reflejos Primitivos
Reflejo de Presión Palmar
Reflejo de presión plantar
Reflejo de Moro
Reflejo de Galant
Reflejo de Babkin
Reflejos Orofaciales
Reflejo de Bùsqueda
Reflejo de rooting o puntos cardinales
Reflejo de succiòn
Reflejo De Percepción
Reflejo Acústico Facial (RAF)
Reflejo Óptico Facial (ROF)
OTROS REFLEJOS
Reflejos Extensores:
Reflejo de extensión Primitiva Reflejo de la marcha automática Reflejo extensor cruzado Reflejo Suprapúbico de extensión Reflejo de la raíz de la mano Reflejo Talonar Reflejo Tónico Cervical Asimétrico
NEONATO
El neonato a término demuestra control en el tono extensor del cuello y tono flexor en los miembros
Cuando el neonato se encuentra en decúbito prono, sus caderas en flexión producen una transferencia de peso hacia la cara
NEONATO
En posición supino no mantiene la cabeza en la línea media, sino rotada hacia un lado.
La falta de control flexor antigravitatorio se evidencia cuando el bebe es traccionado, para sentarse.
NEONATO El Enfoque visual es
lento y difícil.
Su evolución depende de la maduración neurológica y la mielinización.
NEONATO
La distancia de enfoque a partir de la cual los recién nacidos pueden ver con
mayor claridad los objetos se sitúa entre 10-75cm (22cm en la mayoría de los bebes). A distancias mas largas o mas cortas
no enfocan correctamente.
.
NEONATO
La bipedestación primaria y la marcha automática son actividades reflejas que demuestran notables capacidades
del neonato
las primeras habilidades motoras del neonato son reflejos.
PRIMER MES
La cabeza tiende a rotar más hacia el lado que lo
hizo al nacer.Los brazos no descansan
cerca del cuerpo, la gravedad los impulsa a aumentar la rotación
externa y la abducción
PRIMER MES
El desarrollo de la extensión ha reducido la flexión fisiológica.
mejoran la elevación de la cabeza en prono.
Cuando se intenta poner al bebé en posición
sentado, no se observa ningún control de la
musculatura, pero si se ve más alerta.
DOS MESES
Esta caracterizado porque existe tendencia flexora, sintiéndose de manera
pasiva una ligera resistencia hacia la
extensión.
Los reflejos primitivos tienden lentamente a
integrarse.
DOS MESES
En decúbito supino la cabeza rota más hacia un lado (debido a la gravedad), provocando la estimulación del reflejo tónico cervical asimétrico. Esta es la reacción clásica de extensión del brazo del lado facial y la flexión del brazo del lado craneal.
DOS MESES
En decúbito prono, levantar y girar la cabeza es levemente mejor
ya que hay mayor control muscular. La cabeza aun no se
puede mantener en línea media durante la extensión.
DOS MESES
El bebe en sedente no tiene control de tronco. Principalmente hay balanceo de la cabeza como resultado de la actividad extensora intermitente de cabeza y cuello.
Ante la prueba de “halar”, la cabeza debe lograr la alineación con respecto al tronco.
TRES MESES
Se caracteriza por el inicio de la simetría y control bilateral de los músculos del cuello. El desarrollo del control flexor antigravitatorio se torna evidente en las regiones de cabeza, cuello y tronco superior.
En decúbito prono la extensión y rotación de cabeza y cuello está acompañada por la extensión del tronco superior. La cabeza se muestra a 90 grados respecto a la superficie.
TRES MESES
La extensión de tronco, la abducción de brazos y por tanto el soporte de peso en los antebrazos ayudan a levantar el pecho de la superficie de soporte.
TRES MESES
Generalmente las caderas están abducidas y rotadas externamente, las rodillas están flejadas y los pies quedan juntos, lo que se conoce como posición de rana. Este contacto pie a pie, es muy importante en la desensibilización de los pies para la futura posición de pies.
TRES MESES
En decúbito supino se evidencia el inicio de la simetría. La cabeza
se encuentra con mayor frecuencia en línea media con el
mentón en actitud de protrusión.
TRES MESESLa acción de los flexores de cuello parece aumentar la
acción de los flexores de tronco superior, los cuales ayudan a llevar las manos al pecho y juntarlas.
TRES MESESAl traccionar para sentarlo, el
control flexor que era utilizado para llevar y
mantener la cabeza en línea media, ya no es suficiente para vencer la gravedad
elevar y flejar la cabeza en línea media. En cambio se
presenta elevación asimétrica de la cabeza, llevando a una asimetría
corporal.
TRES MESES
El bebe en sedente necesita completo
soporte. Mantiene la elevación de la cabeza,
pero generalmente acompañada de la
elevación de hombro y proyección hacia
delante del mentón.
Entre los dos y tres meses se inicia el desarrollo de la
visión binocular, importante para poder percibir con
precisión las propiedades de los objetos.
CONDUCTA COGNOSCITIVA
El desarrollo cognoscitivo en el lactante corresponde a la etapa que Jean Piaget llamó sensoriomotriz, que va del nacimiento a los dos años de edad y está constituida por seis estadios de organización sucesivos.
Estadio de uso de reflejos Estadio de reacciones circulares
primarias
CONDUCTA PSICOAFECTIVA
Los acontecimientos en este tiempo pueden tener una profunda influencia sobre la calidad de las relaciones establecidas entre la madre y el niño, y en cierto grado, entre el niño y otras personas que se relacionan con él, aunque sólo sean espectadores
CONDUCTA SOCIAL
Se refiere a las relaciones con la cultura, al desarrollo de las habilidades sociales.
¿PREGUNTAS?
GRACIAS