ConclusinLos administradores en consecuencia pasan por procesos formativos en administracin, donde aprenden fundamentos importantes para administrar el rea de su conocimiento. Pocas veces veo, en la formacin profesional de la mayora de las carreras, algn tipo de profundizacin o enseanza especfica de lo administrativo, entendiendo que debe ser de aplicacin para su rea. Por ejemplo un ingeniero civil, debe utilizar fundamentos administrativos para el desarrollo de una obra, pero lo que generalmente tiene son fundamentos de aplicabilidad de su saber; lo dems se ha tomado que para la administracin sirve el tema de la experiencia en la aplicabilidad, mas no tanto en el conocimiento de la administracin, que desde nuestro punto de vista es un error a medias. Por eso consideramos que para el sector deporte, no siempre ser buen administrador o buen dirigente deportivo, aquel que tiene mucho conocimiento prctico de aplicabilidad de la educacin fsica o el deporte, sino aquel que conoce su sector y que se ha preocupado por formarse dentro del mbito administrativo para manejarlo. La dirigencia deportiva colombiana se ha consolidado hoy, como una dirigencia hecha por la experiencia prctica de las actividades que se administran, mas no por una preocupacin seria de la formacin empresarial o dirigencial; pero la experiencia de muchos administradores casi que sin querer han llegado a la formacin dirigencial, han comprendido y les ha tocado formarse como dirigentes o administradores, mas por necesidad que por entender que el deporte necesita dirigentes. Es por eso, y por la necesidad de manifestar que el deporte mexicano necesita dirigentes y/o administradores, cuya vocacin para el sector sea esa, y se formen para dirigir en lo administrativo el deporte mexicano.