comunicación educativa reflexiones iniciales
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Reflexiones Iniciales
L.C.P. Ma. de Lourdes Mercado García
Afectiva
Valorativa
LA COMUNICACIÓN
Juega un importante papel
•No solo como elemento de interacción.
•Sino en el desarrollo de las relaciones humanas
En la
Actividad
educativa
Donde se
manifiestan
funciones
esComunicativa
por
excelencia
Informativa
Reguladora
“La educación
es comunicación,
es diálogo en la medida
que no es la transferencia del
saber, sino un encuentro
de sujetos interlocutores,
Que buscan la significación
de los significados”
PAULO FREIRE, SEÑALA:
La conjunción
de dos
importantes
procesos
sociales, como
son la
Educación y la
Comunicación,
dan lugar al
surgimiento de
una nueva
ÁREA DEL
CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO :
LA
COMUNICACIÓN
EDUCATIVA.
.
El objeto de estudio de la
Comunicación Educativa es:
El estudio de las regularidades y principios que
rigen las interacciones comunicativas de alta
significación para los interlocutores que se
desarrollan durante el proceso educativo en
todas sus dimensiones y sus resultados.
La actividad comunicativa no solo
transmite contenidos:
también forma :
Convicciones Sentimientos Desarrolla la personalidad
Está inmersa en el conjunto de relaciones
sociales y normas culturales que rigen el
contexto en el cual se produce, por lo que se
desarrolla según lo hace la sociedad.
No
Escolarizados
La comunicación
educativa tiene por tanto
un campo de acción muy
amplio en el contexto de
los procesos educativos
Abordando los procesos educativos
Escolarizados