DIPLOMADO EN DOCENCIA, EDUCACION Y GESTION UNIVERSITARIAMODULO IV: ELEMENTOS COMUNICACIONALES DE LA ACCION DOCENTEFACILITADOR: Jennifer Duque.

BARRERAS COMUNICACIONALESEN LA DOCENCIA.

Participantes:

- Lismar Liscano-Hema Páez.- Yunetxy Ortiz -Zulay Reyes-Ciris Macías-Ángela Gálea.

La realidad de la otra persona no esta en lo que ella te revela, sino en aquello que no te puedo revelar. Por eso , si quieres comprenderla, no solo escuches lo que te dice, si no aquello que no sabe decirte.

Khalil Gibrán

7%

•Lenguaje verbal

38%

•Modulación

•Inflexión

•Tono de voz

55%

•Expresión facial

•Expresión corporal

CÓDIGOS DEL SILENCIO

BARRERAS COMUNICACIONALESBarreras fisiológicas.

Diferencia de tipo orgánico y/o corporal que puede ser tanto del receptor como el emisor, y

obstaculiza del proceso de comunicación.

Barreras filosóficas.Formas de comprender o interpretar las diversas

situaciones cotidianas de la vida.

Barreras psicológicas.Diferentes procesos

psicológicos que llevan a analizar, eliminar o

distorsionar los eventos percibidos

Barreras culturales.Se presentan cuando existe diferencia de conocimientos

entre el emisor y el receptor , impidiendo la comprensión de

los mensajes.

Barreras semánticas.Interpretación diferente que le dan tanto el emisor como el

receptor a los términos o conceptos utilizados en el proceso de comunicación.

Durante el proceso de Comunicación muchas ocasiones sucede que este se distorsiona o se anula por varias razones entre las cuales podemos mencionar como más sobresalientes las siguientes.a)       El emisor y el receptor manifiestan intereses diferentes.b)       Las palabras, juicios o conceptos que emplean pueden tener significados diferentes.c)       Cuando se presenta el proceso de comunicación generalmente existen factores emotivos tanto del emisor como del receptor los cuales alteran la comunicación.d)       En muchas ocasiones no se consigue estructurar el mensaje de la manera que se desea.e)       En ocasiones no se consigue, el emisor piensa en un aspecto que considera debe ser escuchado por el receptor y este puede escuchar cosas totalmente distintas.

BARRERAS COMUNICACIONALES

BARRERAS COMUNICACIONALES EN EL CONTEXTO EDUCATIVO.

FALTA DE PREPARACION

DOCENTE-ACADEMICA

DEFICIENCIA DE CONDICIONES AMBIENTALES,

AGENTES PERTURBADORES

CREENCIAS DE CARACTE

RELIGIOSO O POLITICAS.

INADECUACION DE LOS

CONTENIDOS AL NIVEL DE

APRENDIZAJE