Colegio San Patricio. Villa Gesell

“CUIDARSE, JUGAR Y APRENDER”

Familias del jardín:

En el marco de las contingencias conocidas por toda

la comunidad, les acercamos a través de este medio,

la oportunidad de seguir en contacto con el Plan de

continuidad pedagógico.

El mismo está basado en nuestro Proyecto

Institucional con los contenidos correspondientes a

los diferentes ámbitos de experiencia. Se ofrecen

sugerencias, actividades y juegos para fortalecer la

autonomía en algunos casos y otras para realizar con

las familias, priorizando siempre el cuidado de la

propia salud y la del otro.

En caso de prolongarse el aislamiento, en quince días

se comunicará los nuevos lineamientos.

Muchas gracias Equipo de conducción y plantel

docente.

Actividades para realizar en el hogar

SOBRE EL LAVADO DE MANOS

-En familia observamos el video Sobre el lavado de manos. BUENA

BANDA: A LAVARSE LAS MANOS https://youtu.be/XFGVioLTHGU

-Podemos practicar en familia la técnica del lavado de manos. LA

HIGIENE DE MANOS OMS

https://www.youtube.com/watch?v=NMmAj1EKdVo. Una vez terminado

pueden realizar intervenciones: ¿para qué nos lavamos las manos? ¿Con

qué nos lavamos las manos? ¿Cuándo nos lavamos las manos?

JUEGOS PARA COMPARTIR EN FAMILIA.

1-Con los juguetes que tengamos en casa puede proponer realizar

diferentes estructuras para los juguetes- juegos. Ejemplos: Casas,

torres, castillos, pistas. Se pueden incorporar (Sábanas, telas, sillas,

bloques, tapitas etc.)

2-Juegos tradicionales.

Rayuela, rondas, el gallito ciego, canicas o bolitas, etc.

,

Juguemos en el bosque Juguemos en el bosque,

mientras el lobo no está.

Juguemos en el bosque,

mientras el lobo no está.

- ¿Lobo está?

- ¡Me estoy poniendo los calzoncillos!

Juguemos en el bosque,

mientras el lobo no está.

Juguemos en el bosque,

mientras el lobo no está.

- ¿Lobo está?

– ¡Me estoy poniendo la camiseta!

MUSICA https://www.youtube.com/watch?v=kVLgrmGBFM0

Un elefante Un elefante se balanceaba

sobre la tela de una araña,

como veía que resistía

fue a buscar a otro elefante…

Dos elefantes se balanceaban

sobre la tela de una araña,

como veían que resistía

fueron a buscar a otro elefante...

Tres elefantes se balanceaban

sobre la tela de una araña,

como veían que resistía

fueron a buscar a otro elefante…

MUSICA https://www.youtube.com/watch?v=wC-

oN7sKOA0&feature=emb_title

Sobre el puente de Avignón Sobre el puente de Avignón,

todos cantan, todos bailan.

Sobre el puente de Avignón,

todos bailan y yo también.

Hacen así, así las lavanderas,

hacen así, así me gusta a mí.

Hacen así, así las costureras,

hacen así, así me gusta a mí.

Hacen así, así las planchadoras,

hacen así, así me gusta a mí.

MUSICA

https://www.youtube.com/watch?v=7IDhvzOyN4s&feature=emb_title

La farolera La Farolera tropezó

y en la calle se cayó

y al pasar por un cuartel

se enamoró de un coronel.

Alcen la barrera

para que pase la Farolera

de la puerta al sol.

Subo la escalera y enciendo el farol.

A la media noche

me puse a contar

y todas las cuentas

me salieron mal.

Dos y dos son cuatro,

cuatro y dos son seis,

seis y dos son ocho

y ocho dieciséis,

y ocho veinticuatro,

y ocho treinta y dos.

Ánima bendita,

me arrodillo en vos

MUSICA

https://www.youtube.com/watch?v=7PoGnoZUNoQ&feature=emb_title

Ronda redonda Vamos a hacer una ronda

redonda como una pizza,

vos ponés las aceitunas,

que yo me mato de risa.

Ronda ronda ronda redonda

Ronda. redonda, redón.

Vamos a hacer una ronda

redonda como un panqueque,

vos enrollás de a poquito

yo pongo el dulce de leche.

Ronda ronda ronda redonda…

Vamos a hacer una ronda

redonda como la luna,

vos dibujale la cara

que yo le pongo una pluma.

Ronda ronda ronda redonda…

Vamos a hacer una ronda

redonda como una olla,

vos ponés agua caliente

que yo me tomo la sopa.

Ronda ronda ronda redonda…

Vamos a hacer una ronda

redondita como el sol,

vos ponete colorado

¡que yo tengo mucho calor!

Ronda ronda ronda redonda…

MUSICA

https://www.youtube.com/watch?v=Ejt3faiAxIU&feature=emb_title

La mar estaba serena

La mar estaba serena.

Serena estaba la mar.

La mar estaba serena.

Serena estaba la mar.

♫ ¡Con ‘a’!

La mar astaba sarana.

Sarana astaba la mar.

La mar astaba sarana.

Sarana astaba la mar.

♪ ¡Con ‘e’!

Le mer estebe serene.

Serene estebe le mer.

Le mer estebe serene.

Serene estebe le mer.

♫ ¡Con ‘i’!

Li mir istibi sirini.

Sirini istibi li mir.

Li mir istibi sirini.

Sirini istibi li mir.

♪ ¡Con ‘o’!

Lo mor ostobo sorono.

Sorono ostobo lo mor.

Lo mor ostobo sorono.

Sorono ostobo lo mor.

♫ ¡Con ‘u’!

Lu mur ustubu surunu.

Surunu ustubu lu mur.

Lu mur ustubu surunu.

Surunu ustubu lu mur.

MUSICA:

https://www.youtube.com/watch?v=2Hnr2ZSyJ6I&list=PL6_n8NJ72uK

_3RIeQy6cX4fb3BR_7u7Sp

3-Realizamos títeres, le ponemos un nombre y le damos una voz.

Se pueden utilizar bolsitas de maderas y materiales descartables

Tambien se pueden realizar con medias y guantes en desuso (cuerpo),

botones y tapitas (ojos), lanas (cabellos y bocas)

3- Juegos con material reutilizable

LITERATURA

-Adivinanzas

Las adivinanzas infantiles son juegos de ingenio sencillos dirigidos al

público infantil que tiene como objetivo entretener y divertir a los niños,

preguntando o describiendo algo para que sea adivinado.

.

-RIMAS

Una rima es la repetición de una serie de sonidos. Se trata de una

técnica que suele utilizarse en la poesía, donde la repetición por lo

general se encuentra en la finalización del verso a partir de la vocal

acentuada que está ubicada en el último lugar.

-Después de haber escuchado las rimas, les proponemos un juego.

¿Qué les parece si armamos rimas con sus nombres?

Cuentos y audio cuentos El encuentro de los niños y niñas con los libros

¿Cómo puede hacerlo la familia en el hogar?

-Poner al alcance de los niños/as libros que puedan tener en casa.

-Brindar oportunidad de elegir un libro entre otros.

-Permitir explorarlos, con cuidado, descubriendo poco a poco las

historias que habitan en su interior.

-Mediar entre el cuento y el niño/a a través de la lectura y el lenguaje

gestual procurando un espacio distendido y un clima agradable.

-Se puede organizar un espacio de lectura en cada hogar, por ejemplo

con algunos almohadones, con una sábana o con una manta, convirtiendo

un rinconcito de la casa en ese lugar para compartir con la lectura y los

libros, y para dejarse llevar por la imaginación.

-Disfrutar tiempo de lectura fomenta el apego y es un recurso

estupendo para estimular el lenguaje y el diálogo con los niños/as.

-Les recomendamos algunos cuentos para compartir en familia.

1-SIETE RATONES CIEGOS. ED YOUNG

https://youtu.be/ZsaewRsSWxY

2-EL TÚNEL. ANTHONY BROWNE

https://www.youtube.com/watch?v=4yNd1ZyV4kA

3-WILLY EL TÍMIDO WILLY EL TÍMIDO

https://www.youtube.com/watch?v=NN3vHSwrcHs

4-CUENTO: "CLARITA SE VOLVIÓ INVISIBLE" DE GRACIELA MONTES -

CANAL PAKAPAKA

https://www.youtube.com/watch?v=DoRF1hQoxcY

5-LA SORPRESA DE NANDI. EILEEN BROWNE

https://www.youtube.com/watch?v=JzUCp4jaY3g

6-ELMER

https://www.youtube.com/watch?v=z-3OBk09Jxw

7-HORRIBLE MELENA

https://www.youtube.com/watch?v=-azK67kSZq8

8-MARTÍN PESCADOR Y EL DELFÍN DOMADOR. MARÍA ELENA WALSH

https://www.youtube.com/watch?v=z6cMZZoIgaI&t=174s

9-DON FRESQUETE. MARÍA ELENA WALSH

https://www.youtube.com/watch?v=i2H8lBkd7U8&t=19s

10-EL MONSTRUO DE LOS COLORES. ANA LENAS

https://www.youtube.com/watch?v=S-PTa20NNrI

11-TENER UN PATITO .ISOL

https://www.youtube.com/watch?v=6ghKvPxmabc

12- FEDERICO NO PRESTA, GRACIELA MONTES

https://www.youtube.com/watch?v=v9a8sWPVv2g

13- FEDERICO SE HIZO PIS. GRACIELA MONTES

https://www.youtube.com/watch?v=JccfeGKDJec&list=PLKBIw2B7yuqUdLg0V0c

pC9qcJ6hzowJcl&index=10

14-NARRACIÓN SONORIZADA DE "HISTORIA DE PAJARITO

REMENDADO" (GUSTAVO ROLDÁN - EDITORIAL COLIHUE).

https://www.youtube.com/watch?v=Cg5ZIc_FgQU

15- CUENTO DE MEDIANOCHE (JUDITH AKOSCHKY RUIDOS Y RUIDITOS)

- NARRACIÓN LUCIA TENUTA

https://www.youtube.com/watch?v=Vt4wdO_foCk

16-CUENTOS CON EMOCIONES. EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA

NIÑOS/AS.

https://www.youtube.com/playlist?feature=share&list=PLcnaU-

AtBQs0eD2G1Dw4xWpm4IWWkG1Q5&app=desktop

Música 1-PIM PAU • PICA PIEDRA (Juego de Manos/Psicomotricidad)

https://www.youtube.com/watch?v=UQ34zIP3gsE&feature=youtu.be

LETRA

Pica piedra

Pica aquí

Pica piedra

Pica aquí

Pica palma palma

Pica palma uop! peee! plin!

2-Dúo Tiempo de Sol - El Cha Cha Cha del Cocodrilo

LETRA

Hay un cocodrilo

Y un orangután,

Una pícara serpiente

Y un águila real,

Un gato, un topo

Y un elefante loco

Que le patina el coco

Hay un

Y un orangután,

Una pícara serpiente

Y un águila real,

Un gato, un topo

Y un elefante loco

Que le patina el coco

Hay un

Y un,

Una pícara serpiente

Y un águila real,

Un gato, un topo

Y un elefante loco

Que le patina el coco

Hay un

Y un,

Una pícara

Y un águila real,

Un gato, un topo

Y un elefante loco

Que le patina el coco

Hay un

Y un,

Una pícara

Y un real,

Un gato, un topo

Y un elefante loco

Que le patina el coco

Hay un

Y un,

Una pícara

Y un real,

Un, un topo

Y un elefante loco

Que le patina el coco

Hay un

Y un,

Una pícara

Y un real,

Un, un,

Y un elefante loco

Que le patina el coco

Hay un

Y un,

Una pícara

Y un real,

Un, un

Y un loco

Que le patina el coco

Hay un

Y un,

Una pícara

Y un real,

Un, un

Y un loco

Que

Hay un cocodrilo

Y un orangután,

Una pícara serpiente

Y un águila real,

Un gato, un topo

Y un elefante loco

Que le patina el coco

https://www.youtube.com/watch?v=shkM_Z0xsAE&feature=youtu.be

3-Actividad para hacer en casa.

Tomando como referencia el video que les compartimos, les proponemos realizar

uno de estos instrumentos con elementos reutilizables, cuando tengan el

instrumento, explorar sus sonidos, formas.

Intervenciones: hacerlo sonar más suave, más fuerte, lento y rápido, etc.

11 INSTRUMENTOS MUSICALES CON MATERIAL RECICLADO PARA NIÑOS

https://www.youtube.com/watch?v=09z9uB3xx4o&feature=youtu.be

-Desde el portal www.educ.ar el Ministerio

de Educación de la Nación, acompaña el Plan

de continuidad pedagógica con recursos

educativos digitales, muy interesantes.

-En la TV Pública en la franja horaria de

09:00 hs a 11:00 hs PakaPaka transmitirá

contenidos para el Nivel Inicial.

https://www.educ.ar/recursos/150936/seguimos-

educando