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estadistica luna - erazo, Economía - UNACHTRANSCRIPT
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Universidad Nacional De Chimborazo
Facultad Ciencias Políticas y Administrativas
Escuela de Economía
Anteproyecto con el propósito de promediar una nota
con el examen final en la materia de Estadística
Tema:
Incidencia en la economía familiar para que exista
desnutrición infantil en la comunidad la Cooperativa
en la parroquia de San Juan del cantón Riobamba en
la provincia de Chimborazo en el año 2009
Autores :
Víctor Erazo
Giovanni Luna
Año:
2009-2010
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DEDICATORIA
Dedicamos el presente proyecto a Dios que con su infinito amor nos ha proporcionado,
fuerza en los momentos que más hemos necesitado.
A maestros padres, hermanos y familiares más cercamos que con paciencia
han sido la fuente permanente de ayuda para nuestra superación.
A nuestros amigos, compañeros y maestros que con su infinita bondad nos motivaron
día a día a culminar nuestros estudios.
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AGRADECIMIENTO
Un agradecimiento especial para el Msc. Marco Velasco
Tutor del Proyecto porque supo guiarnos de la
mejor manera hasta concluir este trabajo.
Todos y cada uno de los Docentes de la
Escuela de Economía
por el acierto de guiar constructivamente el Aprendizaje.
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Resumen
Dadas las condiciones económicas que ha travesado en los últimos años la comunidad la
cooperativa se ha venido reflejando un alto índice de pobreza y esto se debe a que los
jefes de familia han dejado sus hogares ya que en sus comunidad natal no hay trabajo y
que en sus tierras no son fértiles para la producción de algún producto y como no existe
una ayuda por parte del municipio de Riobamba o del gobierno y los jefes se han visto
la obligación de la emigración interna y buscar un trabajo para que su familia satisfagan
sus necesidades básicas.
Con nuestro anteproyecto proporcionaremos ideas para que los niños de la comunidad la
cooperativa de la parroquia San Juan no sufran de desnutrición y problemas de
alimentación.
Crear organismos para que los jefes de familia tengan un trabajo
Crear guarderías para que sus padres puedan trabajar y sus hijos se sientan seguros y no
sufran alguna depresión
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En los últimos años en la parroquia de San Juan de la cuidad de Riobamba a aumentado
el índice de pobreza y desnutrición la cual esto se debe a muchos factores de los cuales
se da por la pobreza, por los terrenos que no son aptos para la agricultura y por eso ha
llevado a los jefes de la familia la emigración interna y en muchos de los caso la
migración externa de la comunidad a la cuidad u otros países e allí donde hay un
trastornó infantil ya que los niños son los más perjudicados porque los padre abandonan
sus casas y se ponen a mendigar.
La relación entre emigración y los problemas económicos en el campo, es una relación
de 1% los que hacen referencia directa, más los que hacen referencia indirecta a otros de
los factores económicos (falta de empleo, etcétera). La población rural es del 28%, se
expondrá planteamientos que interpretan los problemas del campo y la migración. Es
importante destacar que los motivos de migración en el campo se dan de manera
diferente.
Los entrevistados plantean los problemas:
Pos mis motivos que fue, es que aquí mi tierra trabajaba mucho desde muy chiquito y
como ya no podía mas trabajar, corrí yo de aquí a otros lugares a trabajar también y
también fue duro y por último en 1955, 14 años de edad en la última época en que se
fue, nivel de estudios la primaria incompleta.
La crisis agrícola afecta en primer lugar a la propia población rural; genera agudo
desempleo, pobreza y desnutrición infantil extrema en el campo y estimula la
emigración hacia las grandes ciudades del país y hacia Guayaquil y Quito.
Pues los motivos son muchos que dejaría su comunidad, pues primero es el
desempleo, en el campo pues, que casi en realidad no da mucho para comer. Entonces
este es la cosa de que en realidad la mayoría de los campesinos dejan la tierra, porque
el gobierno no trata de ayudar a la campesino, ora hay otra cosa, de pues si usted tiene,
por ejemplo, o sea, tiene una tierra; de tener dinero para trabajarla, o cuando sale su
cosecha ya los acaparadores son los dueños de la cosecha o sea, el campesino, no es uno
dueño de lo que uno gana , o sea que no hay un nivel del comercio o sea de lo que
consume el campesino, ya sea maíz, fríjol ó legumbres, o lo que sea simplemente está
muy por los suelos todo eso.
Principalmente por los que se van casi la mayoría, por la necesidad de trabajo, la falta
de trabajo aquí, la falta de oportunidades que tenemos aquí en Riobamba.
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La economía campesina, por sus propias características y por la presión que sobre sus
condiciones productivas ejerce el capitalismo, se encuentra limitada para reproducir
dichas condiciones. Esto es así por las siguientes razones:
a) Por el bajo nivel de las fuerzas productivas que la caracterizan, está produce en
condiciones desventajosas respecto al resto de la sociedad.
Los migrantes esbozan el problema de la tierra
Porque necesitaba dinero la familia ya que las tierras que tiene los padres no daban buen
fruto.
La poca tecnología en el campo y la falta de recursos hace poco productivo los
resultados del campo.
b) El precio de los productos que el campesinado sitúa en el mercado no gira en torno al
valor individual de estos, sino al tiempo de trabajo socialmente necesario y a la masa de
productos agrícolas que, en lo general, son determinados por las empresas agrícolas
capitalistas.
La escasez de recursos, es uno de los efectos:
Porque los recursos económicos aquí en la comunidad no son muy buenos y emigraron
para hacer un dinerito más.
La expresión de limitación de recursos en los agentes del campo, se debe en parte, a la
producción del valor en desventaja entre el valor individual con tecnologías raquíticas y
el tiempo socialmente necesario para su producción, de otras formas de producción con
más tecnología.
c) Esto provoca que los productos elaborados por la economía campesina, sean pagados
por debajo de su valor individual, con la consecuencia de que el campesino se encuentra
ante la necesidad de intensificar la producción que realiza, con el fin de solventar su
participación desventajosa en el mercado de productos agrícolas
Pues, en el mercado pagan muy barato la cosecha de la comunidad y gastan mucho
dinero en la producción.
d) El aumento a la intensidad de trabajo que es desarrollada por el campesino, está
limitada por la capacidad de su unidad básica de producción de aportar o, en todo caso,
de contratar fuerza de trabajo y por las posibilidades de modernización en lo que se
refiere a sus medios de producción.
e) En segundo lugar, el deterioro de las condiciones productivas del campesinado es un
factor importante en la reproducción y acumulación de las empresas agrícolas
capitalistas porque: a) Al integrarse al capitalismo y ser presionados sus recursos, la
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2 Marco Metodológico
2.1 Planteamiento del Problema
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La comunidad la Cooperativa ha sufrido grandes cambios socio económico en las
últimas décadas siendo el principal motivo que los jefes de familia han emigrado a las
grandes ciudades porque sus tierras no aptas para la producción
2.2 Formulación del Problema
¿Cómo se a formado el problema económico-social y des nutricional de los niños de la
comunidad la Cooperativa de la parroquia San Juan de la provincia de Chimborazo en el
año 2009?
2.3 Objetivo General
Investigar el problema que género la desnutrición infantil en los niños de la comunidad
la Cooperativa de la parroquia San Juan de la ciudad de Riobamba en el año 2009.
2.4 Objetivo Especifico
Descubrir la Causa del problema económico-social para la desnutrición de los niños.
Analizar la Incidencia de la desnutrición de los niños de la comunidad la
Cooperativa.
Conocer si existe alguna ayuda por parte del gobierno para no causar desnutrición
infantil.
2.5 Importancia del Problema
Para cumplir con los objetivos de la presente investigación se analizaron diferentes
encuestas, trabajos de investigación desarrollado en cada uno de los hogares
relacionados con la temática a investigar a saber sus necesidades en lo cual tenemos lo
siguiente evaluado.
En las encuestas realizadas y recopiladas podemos ver las necesidades que tienen cada
familia:
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El 70% de los habitantes de dicha comunidad se ha visto que tienen deficiencia
económica muy baja por lo tanto se ve mucha pobreza y desnutrición infantil causante
de ello muchos niños se han enfermado y a su vez han muerto, uno de nuestros
encuestadores nos supo decir que no tienen ayuda económica por parte del gobierno y es
por eso que ellos se dedican a la agricultura ya que esto des da una remuneración no
muy alto pero para vivir con un mínimo salario, todos los niños madrugan a sacar el
ganado al campo y después de eso los que han tenido una posibilidad de estudiar lo
hacen pero otros no otros se dedican a trabajar para asi ayudar a los gastos del hogar
pero sea este un trabajo fuerte o débil el niño s siente muy cansado porque no tiene una
buena alimentación y es por eso que a veces tienen muchas enfermedades y además son
explotados por los patrones, y es así que la comunidad la Cooperativa tiene un índice
muy alto de desempleo, salud, emigración.
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3. Marco Teórico
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3.1 Pobreza
Es la circunstancia económica en la que una persona carece de los ingresos
suficientes para acceder a los niveles mínimos de atención médica,
alimentos, vivienda, ropa y educación.
3.1.1 La pobreza relativa
Es la experimentada por aquellas personas cuyos ingresos se
encuentran muy por debajo de la media o promedio en una sociedad
determinada.
3.1.2 La pobreza absoluta
Es la experimentada por aquellas personas que no disponen de los
alimentos necesarios para mantenerse sanos. Sin embargo, en el
cálculo de la pobreza según los ingresos también hay que tener en
cuenta otros elementos esenciales que contribuyen a una vida sana.
Así, por ejemplo, las personas que no pueden acceder a una
educación o a servicios médicos deben ser consideradas en situación
de pobreza aunque dispongan de alimentos.
3.1.3 Causas
Las personas que, por cualquier razón, tienen una capacidad muy por
debajo de la media para ganar un salario es probable que se
encuentren en situación de pobreza. Históricamente, este grupo viene
formado por personas mayores, discapacitados, madres solteras y
miembros de algunas minorías. Hoy un sector considerable de
población en situación de pobreza está constituido por madres
solteras con hijos.
Esto no se debe únicamente a que las mujeres que trabajan fuera de
casa suelen ganar menos que los hombres, sino fundamentalmente a
que una madre soltera tiene dificultades para poder cuidar a sus hijos,
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ocuparse de su casa y tener unos ingresos adecuados al mismo
tiempo.
Otros grupos son los discapacitados con personas a su cargo, familias
numerosas y otras en las que el cabeza de familia está en situación de
desempleo o tiene un salario mínimo. La falta de oportunidades
educativas es otra fuente de pobreza, ya que una formación
insuficiente conlleva menos oportunidades de empleo. Gran parte de
la pobreza en el mundo se debe a un bajo nivel de desarrollo
económico.
3.1.4 Efectos
Decenas de miles de personas en situación de pobreza fallecen cada
año a causa del hambre y la malnutrición en todo el mundo. Además,
el índice de mortalidad infantil es superior a la media o promedio y la
esperanza de vida inferior.
Parece inevitable que la pobreza esté, según los criminólogos,
vinculada de una forma estrecha al delito, aun cuando la mayor parte
de los pobres no son delincuentes y estos últimos no suelen sufrir
graves carencias. Otros problemas sociales, como las enfermedades
mentales y el alcoholismo, son más habituales, debido a que son
causas y efectos de la escasez de recursos económicos y de una
atención médica inadecuada.
3.1.5 Distribución
La pobreza ha sido considerada como indicador de desigualdad de
clase social y sexo en las sociedades industriales, en donde las
mujeres que viven solas y las familias de clase baja presentan el nivel
más bajo de pobreza. Asimismo, ha sido considerada como un
indicador de trato económico desigual entre los países desarrollados y
en vías de desarrollo, estando la riqueza acumulada en los primeros y
la pobreza en los segundos, lo que forma la denominada línea norte-
sur. Las zonas más pobres del mundo son: el sur de Asia (Bangla
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Desh, India y Pakistán), los países subsaharianos, África del Norte,
Oriente Próximo, Latinoamérica y Asia oriental (China).
3.1.6 Pobreza Económica
En términos económicos, la pobreza está asociada a: un bajo nivel de
productividad de las labores que realizan los pobres; el bajo nivel de
salarios que perciben, así como los bajos precios de su producción y
servicios; el escaso acceso a las facilidades de orden público; el bajo
nivel de consumo de los bienes y servicios necesarios para la
atención de las necesidades. Así, el umbral de pobreza viene fijada en
un dólar diario por persona, cantidad que se considera suficiente para
la adquisición de productos necesarios para sobrevivir.
3.2 Desnutrición
Es el resultado de una mala alimentación. Significa que el niño/a no ha
recibido los suficientes nutrientes, entre ellos vitaminas y minerales,
necesarios para su desarrollo. Esta deficiencia nutricional pudo haber
empezado en el vientre de la madre.
3.3 Mendigar
Pedir a modo de limosna ayuda o auxilio, generalmente en forma de
dinero o alimentos: sin nada para subsistir, no le quedó más remedio
que mendigar.
Suplicar algo humillándose: no me conceden el crédito, no insistiré,
porque no me gusta mendigar.
3.4 Desempleo
Es el paro forzoso o desocupación de los asalariados que pueden y quieren
trabajar pero no encuentran un puesto de trabajo. En las sociedades en las
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que la mayoría de la población vive de trabajar para los demás, el no poder
encontrar un trabajo es un grave problema.
Debido a los costes humanos derivados de la privación y del sentimiento de
rechazo y de fracaso personal, la cuantía del desempleo se utiliza
habitualmente como una medida del bienestar de los trabajadores. La
proporción de trabajadores desempleados también muestra si se están
aprovechando adecuadamente los recursos humanos del país y sirve como
índice de la actividad económica.
3.4.1 Causas
Los economistas han descrito las causas del desempleo como
fricciónales, temporales, estructurales y cíclicas.
El desempleo friccional se produce porque los trabajadores que están
buscando un empleo no lo encuentran de inmediato; mientras que
están buscando trabajo son contabilizados como desempleados. La
cuantía del desempleo friccional depende de la frecuencia con que
los trabajadores cambian de empleo y del tiempo que tardan en
encontrar uno nuevo.
El cambio de empleo se produce a menudo y un importante
porcentaje del desempleo es friccional y sólo dura un corto espacio
de tiempo. Esta clase de desempleo se podría reducir de alguna
manera con servicios de colocación más eficientes. Sin embargo,
siempre que los trabajadores puedan abandonar libremente su trabajo
se producirá un desempleo cíclico.
El desempleo temporal se produce cuando las industrias tienen una
temporada de baja, como durante el invierno en la industria de la
construcción o en otros sectores de producción cuyas tareas se
realizan a la intemperie. También se produce al finalizar el año
escolar, cuando muchos estudiantes y licenciados se ponen a buscar
trabajo.
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El desempleo estructural se debe a un desequilibrio entre el tipo de
trabajadores que requieren los empresarios y el tipo de trabajadores
que buscan trabajo. Estos desequilibrios pueden deberse a que la
capacitación, la localización o las características personales no sean
las adecuadas. Por ejemplo, los desarrollos tecnológicos necesitan
nuevas cualificaciones en muchas industrias, y dejan sin empleo a
aquellos trabajadores cuya capacitación no está puesta al día. Una
fábrica de una industria en declive puede cerrar o desplazarse a otro
lugar, despidiendo a aquellos trabajadores que no pueden o no
quieren desplazarse.
Los trabajadores con una educación inadecuada, o los trabajadores
jóvenes y los aprendices con poca o ninguna experiencia, pueden no
encontrar trabajo porque los empresarios creen que no producirán lo
suficiente como para que merezca la pena pagarles el salario mínimo
legal o el salario pactado en el convenio colectivo con los
sindicatos.Por otro lado, incluso los trabajadores muy cualificados
pueden estar desempleados si no existe una demanda suficiente de
sus cualificaciones. Si los empresarios discriminan a algún grupo en
razón de su sexo, raza, religión, edad o nacionalidad de origen, se
puede dar una alta tasa de desempleo entre estas personas aunque
haya muchos puestos de trabajo por cubrir. El desempleo estructural
es especialmente relevante en algunas ciudades, profesiones o
industrias, para aquellas personas con un nivel educativo inferior a la
media y para otros grupos de la fuerza laboral.
El desempleo cíclico es el resultado de una falta de demanda general
de trabajo. Cuando el ciclo económico cae, la demanda de bienes y
servicios cae también y, por lo tanto, se despide a los trabajadores.
3.4.2 Medición
El método más utilizado para medir el desempleo se desarrolló en
Estados Unidos en la década de 1930; muchos países utilizan este
sistema bajo la recomendación de la Organización Internacional del
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Trabajo (OIT). Con un seguimiento mensual de una muestra de
familias representativas de toda la población civil se obtiene
información sobre la actividad de cada persona en edad activa. Para
asegurar la precisión de los datos y facilitar su recopilación, los
encuestadores preguntan qué es lo que hizo la gente en una semana
determinada.
3.5 Reseña Histórica
En los últimos años, en los documentos oficiales de los Gobiernos y los
organismos internacionales, el interés y preocupación por la pobreza ha
asumido una connotación fundamentalmente estadística. Se discute cuántos son
los pobres, con qué indicadores identificar sus diversos niveles, cuáles
tendencias se manifiestan en la distribución de los ingresos, etc. Y los datos que
se proporcionan para América Latina como un todo y para la mayor parte de
sus países en particular, son alarmantes. En efecto, desde hace tres décadas, la
pobreza está aumentado en América Latina. En términos relativos, en
cuanto la distribución del ingreso se torna cada vez más desigual. En términos
absolutos, porque aumenta el número de pobres y extremadamente pobres:
actualmente más de 200 millones de latinoamericanos no alcanzan a satisfacer
sus necesidades básicas.
Pero el enfoque estadístico del tema deja en la sombra no solamente la realidad
humana que se esconde detrás de las cifras, sino también un conjunto de
hechos, fenómenos y procesos que están caracterizando actualmente el mundo
de los pobres, y que han dado lugar a una verdadera transformación de la
pobreza, a partir de la cual ella es hoy una realidad cualitativamente distinta a
la que se manifestaba treinta años atrás. Entre tales fenómenos y procesos
podemos constatar los siguientes:
1. De la marginalidad por defecto de integración a la pobreza por
exclusión activa.
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Hasta hace dos décadas, cuando se hablaba de los pobres se hacía referencia a
aquella parte de la población que no había logrado integrarse a la vida moderna
debido a que las infraestructuras urbanas, productivas y de servicios
(educación, salud, vivienda, etc.) no crecían lo suficientemente rápido como
para absorber la masa social urbana que aumentaba aceleradamente por causas
demográficas, migraciones del campo a la ciudad, etc. Los extremadamente
pobres eran quienes no habían experimentado un desarrollo cultural y laboral
como el requerido por el proceso social moderno, y constituían un cierto
porcentaje de la sociedad que se aglomeraba en la periferia de las grandes
ciudades.
En última síntesis, aquella marginación resultaba de la reorganización de la
economía y la estructura social que se verificaba por la expansión de las formas
industriales y estatales modernas, que fueron desplazando y desarticulando el
tejido social y las actividades de producción, distribución y consumo tra-
dicionales, afectando especialmente a los grupos sociales indígenas,
campesinos y artesanales. Como el sector moderno crecía y manifestaba
capacidades para absorber fuerzas de trabajo y satisfacer demandas de
consumo, se producía adicionalmente un efecto de atracción para muchos que
abandonaron prematuramente sus formas de vida tradicionales y emigraron
hacia las ciudades en busca de otros modos de vida. Pero los que no lograron
integrarse, no pudiendo tampoco darle en el contexto marginal urbano un uso a
sus capacidades y destrezas laborales correspondientes a esos modos de
producción campesinos y artesanales, encontraban sólo en la acción social del
sector público sus posibilidades de sobrevivencia y de reinserción. Su actividad
social tendía a expresarse, entonces, fundamentalmente en términos
reivindicativos y de presión social.
Aquella pobreza y marginación residual (por nombrarla de algún modo), sigue
existiendo en la actualidad. Pero el mundo de los pobres es hoy mucho más
numeroso, porque ha sido engrosado por una masa de personas que, habiendo
anteriormente alcanzado algún grado de participación en el mundo laboral y en
el consumo y la vida moderna, han experimentado luego procesos de exclusión:
cesantía, pérdida de beneficios sociales, subempleo, precarización, etc. Lo que
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ha sucedido es, en síntesis, que el proceso industrial y estatal moderno, no sólo
no pudo absorber todas las fuerzas de trabajo y las necesidades sociales que
crecían junto con la población, sino que incluso comenzó a expeler a una parte
de quienes había en algún momento incorporado. Este fenómeno de la
exclusión no solamente afecta a los sectores populares y al mundo obrero, sino
también a capas sociales medias que se han visto rápidamente empobrecidas
por la pérdida del empleo y de beneficios sociales que habían mantenido en
muchos casos por períodos prolongados. La pobreza en que caen estas familias
resulta en ocasiones extremadamente dura, pues la experimentan por primera
vez y no han desarrollado las estrategias de sobrevivencia cotidiana que son
connaturales a la experiencia de la pobreza vivida desde la infancia. Se verifica
también un proceso que puede entenderse como de inversión del ascenso social
de una generación a otra: muchos jóvenes populares que habían accedido a la
educación moderna y que adquieren por su intermedio las destrezas necesarias
para insertarse en el mundo del trabajo, no encuentran las oportunidades de
hacerlo y recaen en la pobreza.
2. La segregación de los pobres y la segmentación de la sociedad.
Como nunca antes, la pobreza en América Latina se ha concentrado en zonas
urbanas y suburbanas de alta densidad poblacional. Diversos fenómenos de
reorganización urbana han desplazado territorialmente a los pobres hacia
comunas periféricas desprovistas de servicios básicos de educación, salud,
pavimentación, alcantarillado, transporte, etc. Comunas y poblaciones
marginales donde prácticamente no existen industrias, donde el comercio es
precario, donde los servicios públicos están a menudo ausentes; y donde, en
general, la distancia y el aislamiento respecto a los centros residenciales de
elevados niveles de vida reduce al mínimo las oportunidades de acceder a
empleos, ingresos y beneficios derivados de la proximidad a zonas de mayor
desarrollo y riqueza.
En tal contexto, a la desocupación y el subempleo que implican reducidas
oportunidades de ingresos, se agrega una exclusión multidimensional, en
cuanto las necesidades que permanecen insatisfechas son múltiples. La pobreza
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deja de ser una situación relativamente transitoria derivada de la falta de
empleo e ingresos, reversible cuando éstos vuelvan a tenerse, sino que se
convierte en una condición de vida global y permanente, incluyéndose en esto
una exclusión de ciudadanía política.
La concentración y segregación espacial de la pobreza la torna al mismo tiempo
invisible para el resto de la sociedad. La vida cotidiana de los sectores sociales
empobrecidos se desenvuelve íntegramente en territorios segregados, dando
lugar a formas de vida, relaciones sociales, pautas culturales donde se van
recomponiendo identidades sociales y formas de comportamiento que tienden a
perpetuar un modo de ser y de vivir caracterizado por la frustración y la falta de
esperanzas. En estas condiciones, las ciudades latinoamericanas se encuentran
profundamente segmentadas, existiendo entre sus sectores modernos y
dinámicos y los territorios marginales una fractura profunda, una
discontinuidad no solamente económica sino también social, política y cultural.
3. De la pobreza como potencial político a la pobreza como debilidad
y carencias.
Actualmente los pobres están prácticamente solos frente a sus problemas.
Veinte años atrás se pensaba que las naciones del Tercer Mundo constituían un
potencial de desarrollo y conflicto, capaz de hacer valer sus fuerzas en el
concierto internacional. Y dentro de estas naciones, se creía que los pobres eran
importantes, porque los "movimientos populares" constituían una fuerza y una
amenaza real al sistema establecido.
Muchos - intelectuales, partidos políticos, artistas - estaban con los pobres
porque creían en su liberación, y con ella, en la transformación social, sea en
términos revolucionarios o evolutivos. Actualmente el mundo de los pobres ha
perdido gran parte de su fuerza, su organización y su capacidad de lucha. La
pobreza, en cuanto fenómeno social, se manifiesta en su cruda condición de
debilidad y carencias. Los pobres no tienen fuerza social y política. Por eso se
han quedado solos. El que se pone al lado de los pobres no obtiene ventajas, ni
siquiera reconocimiento genuino. Hace treinta años hacer una "opción por los
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pobres" constituía para muchos un motivo de orgullo. Hoy se la considera, en el
mejor de los casos, un acto que deja fuera de la historia y que hace perder
oportunidades. Por eso los pobres han dejado de interesar a los partidos
políticos, a las universidades, a los intelectuales. Si en la década de los sesenta
la pobreza y la liberación de los pobres era el gran tema de los sociólogos e
intelectuales, que produjeron bibliotecas sobre la cuestión social, hoy lo que
interesa es la modernidad y el paso a la postmodernidad. No ya la
transformación, sino la globalización.
Los Gobiernos y los partidos políticos hablan todavía de la pobreza; pueden
incluso afirmar que es su gran preocupación. Pero no actúan consecuentemente
con el interés manifestado. Basta considerar dónde son colocados y tras qué
objetivos se utilizan los principales recursos del sector público. La principal
preocupación es mantenerse vinculados a los mercados internacionales y a sus
sofisticadas dinámicas: la revolución de la informática, las innovaciones bio-
ingenieriles, las nuevas tecnologías, el consumo sofisticado, los nuevos
instrumentos de la especulación financiera...
4. La pobreza como amenaza a la seguridad y al medio ambiente.
Aunque se encuentre concentrada y segregada territorialmente, y aunque haya
perdido gran parte de su potencial de lucha y acción, la pobreza continúa
presentándose como un peligro para el resto de la sociedad. Por un lado, la
pobreza crea inseguridad ciudadana, porque genera delincuencia y porque,
sin expectativas de ocupación y de ingresos mínimos, sin esperanzas de
progreso e integración por conductos normales, toman cuerpo en el seno del
mundo popular comportamientos y actitudes de rechazo y rebeldía social que
no se encauzan por medios políticos, sino que generan acciones inorgánicas que
se expresan a menudo en formas violentas y antisociales que atentan contra las
personas y la propiedad. Para muchos, la acción delictual se presenta como el
más fácil y accesible expediente para resolver los problemas de la subsistencia
y para acceder a niveles de consumo a los que son excitados por la publicidad y
los medios de comunicación de masas. Como consecuencia de ello, toda
América Latina se encuentra afectada por crecientes fenómenos de inseguridad
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ciudadana. La mayor parte de los habitantes de las grandes ciudades viven
atemorizados por la delincuencia, ante la cual reaccionan desplegando
comportamientos defensivos que reducen consistentemente sus márgenes de
libertad.
Por otro lado, la pobreza contamina y amenaza el equilibrio del medio
ambiente. La pobreza agrava el problema ecológico. Grupos humanos
extremadamente pobres concentrados en zonas densamente pobladas de
precaria urbanización, carecen de medios para cuidar y limpiar su medio
ambiente inmediato. El efecto negativo del polvo que se levanta en calles sin
pavimentar, del humo que libera la combustión de la madera, de los desechos y
basuras que no obtienen adecuada canalización, se expande por la atmósfera y
las aguas contaminando la ciudad y su entorno agrícola, con consecuencias
muy serias para la salud de toda la población.
Todo esto hace volver la mirada a los pobres. Pero no por una genuina
preocupación por ellos sino con la intención de defender el propio bienestar
alcanzado. Y la respuesta tiende a ser en gran medida represiva: contener a los
pobres en sus estrictos límites, acentuar su segregación, impedir que su
amenaza potencial trascienda hacia otros sectores sociales y urbanos,
fortaleciendo las fronteras que separan la pobreza del resto de la sociedad.
5. La activación económica de los pobres y la economía popular.
No todas las transformaciones experimentadas por la realidad de la pobreza
tienen connotación negativa. Y para comprenderlo es preciso mirar no
solamente lo que le pasa a los pobres, sino especialmente lo que ellos hacen
para enfrentar sus necesidades y problemas. Mirada la pobreza desde fuera, se
la visualiza fundamentalmente en lo que tiene de carencias, y se la entiende
como resultado de procesos estructurales, o en cuanto recaen sobre ella los
efectos de fenómenos, procesos y acciones que se generan en otras esferas de la
sociedad y que la impactan. Pero el mundo de los pobres está constituido por
personas, familias y grupos humanos que tienen capacidades y que despliegan
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constantemente acciones e iniciativas tendientes a hacer frente a los problemas
que los desafían.
La acción que se despliega actualmente en los sectores populares pobres es
diferente a la que se verificaba en el pasado, correspondiendo a las nuevas
circunstancias y condiciones de la pobreza transformada en los términos que
hemos señalado. Cuando la marginalidad era vivida como una situación
transitoria que sería superada por el camino de la integración a la modernidad,
los pobres se organizaban para reivindicar sus derechos y presionar al Estado
para acelerar las soluciones esperadas: empleo, vivienda, servicios de
educación y salud, etc. Cuando el mundo popular estaba acompañado por
quienes veían en él un potencial de lucha y transformación política, la
organización y movilización popular tenía las características de un proceso de
activación política.
Aún cuando tales formas de acción y organización permanecen en alguna
medida vigentes, la orientación principal que manifiestan desde hace veinte
años los esfuerzos de integración y superación de su propia pobreza, se
desenvuelven en un plano que podemos considerar directamente económico.
En efecto, el semblante de las más grandes ciudades de todos los países
latinoamericanos ha cambiado en los últimos años por la irrupción de un
fenómeno social y económico que, si no es nuevo en términos absolutos porque
en alguna medida siempre ha existido, lo es por la extensión que ha adquirido:
la formación y establecimiento de numerosas pequeñas actividades productivas
y comerciales cuyos protagonistas son los grupos sociales empobrecidos de los
barrios y poblaciones marginales.
Para referirse a este fenómeno, economistas y sociólogos han acuñado
diferentes expresiones: economía informal, pequeña producción popular
urbana, economía sumergida, economía invisible, economía de subsistencia,
economía popular. No siempre estos diferentes términos aluden exactamente al
mismo fenómeno pues establecen diversos "cortes" en la realidad que
identifican. Pero todos ellos engloban un universo de iniciativas y experiencias
que incluye, al menos, lo siguiente:
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a) El trabajo por cuenta propia de innumerables trabajadores independientes
que producen bienes, prestan servicios o comercializan en pequeña escala, en
las casas, calles, plazas, medios de locomoción colectiva, ferias populares y
otros lugares de aglomeración humana. Una investigación realizada hace
algunos años sobre estos trabajadores por cuenta propia llegó a identificar en
Chile más de 500 "oficios" distintos ejercidos informalmente.
b) Las microempresas familiares, unipersonales o de dos o tres socios, que
elaboran productos o comercializan en pequeña escala, aprovechando como
lugar de trabajo y local de operaciones alguna habitación de la vivienda que se
habita o adyacente a ella. En los barrios populares de las grandes ciudades de
América Latina el fenómeno de la microempresa ha llegado a ser tan extendido
que es normal que exista una de ellas cada cuatro o cinco viviendas.
c) Las organizaciones económicas populares, esto es, pequeños grupos o
asociaciones de personas y familias que juntan y gestionan en común sus
escasos recursos para desarrollar en común, actividades generadoras de
ingresos o provisionadoras de bienes y servicios que satisfacen necesidades
básicas de trabajo, alimentación, salud, educación, vivienda, etc. Talleres
laborales solidarios, comités de vivienda, "comprando juntos", centros de
abastecimiento comunitario, "construyendo juntos", huertos familiares,
programas comunitarios de desarrollo local, etc., son algunos de los tipos de
organizaciones económicas populares más difundidos.
El tamaño relativo de este vasto y heterogéneo universo de actividades
económicas populares es distinto en los diferentes países de la región. Pero en
todos ellos es muy relevante en cuanto es a través de esta economía popular que
un elevado porcentaje de la población latinoamericana (alrededor del 50 %)
tiene la oportunidad de efectuar sus aportaciones y obtener sus retribuciones
económicas. Todas las investigaciones realizadas en América Latina coinciden
en destacar su relevancia cuantitativa desde el punto de vista del empleo y de la
obtención de medios de vida para los sectores más pobres. Sin embargo, el
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tamaño exacto del fenómeno resulta muy difícil de precisar en razón de su
propia naturaleza y características.
Desde un punto de vista cualitativo el hecho más interesante, sorprendente y
novedoso manifestado por esta notable multiplicación de pequeñas iniciativas,
organizaciones y experiencias económicas populares, es la movilización y
activación económica del mundo de los pobres, en búsqueda de solución
autónoma a sus propias necesidades y carencias.
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4. Marco Metodológico
4.1 Tipo de Investigación
En el siguiente problema se ha realizado una investigación de campo por lo que hemos
acudido al lugar de los hechos y mediante encuestas obtener información más precisa
sobre la desnutrición y estar al tanto de sus necesidades socio-económicas.
4.2 Método de investigación
En este proyecto se pudo aplicar diferentes métodos como es el deductivo ya que se
hizo un estudio en general y llegamos con esto a obtener una respuesta y lograr los
objetivos planteados.
4.3 Diseño de la investigación
En la presente investigación se realizo encuestas a la población para conocer cuáles son
las causas de la desnutrición infantil.
4.4 Población y muestra
Población
En la parroquia San Juan existen un total de 500 habitantes entre niños, jóvenes y
adultos de los cuales hemos cogido una muestra de la comunidad la cooperativa.
Muestra
Del total de población de habitante existente en la comunidad hemos calculado una
muestra de 35 habitantes a quienes se les ha realizado la siguiente encuesta.
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1. ¿Existe pobreza en su hogar?
Tabla #1X F Fr F%SI 28 0.80 80NO 7 0.20 20TOTAL 35 EFr =1 EF%=100Autor:
Fuente
2. ¿Han hecho algo las autoridades, ante la situación económica de la comunidad?
Tabla#2X F Fr F%SI 15 0.43 43NO 20 0.57 57TOTAL 35 EFr =1 EF%=100
30
Autor:
Fuente:
3. ¿Piensa usted que por falta de recursos económicos se da la desnutrición infantil?
Tabla # 3X F Fr F%SI 30 0.86 86NO 5 0.14 14TOTAL 35 EFr =1 EF%=100Autor:
Fuente:
30
4. ¿Cree usted que la migración de padres de familia conlleve a la desnutrición de sus hijos?
Tabla # 4X F Fr F%
SI 22NO 13TOTAL 35 EFr =1 EF%=100Autor:
Fuente:
30
5. ¿Está de acuerdo usted con que se debería crear un centro de ayuda comunitaria para los niños pobres?
Tabla #5X F FA FRSI 30 0.86 86NO 5 0.14 14TOTAL 35 EFr =1 EF%=100
Autor:
Fuente:
6. ¿Piensa usted que la falta de producción agrícola es una de los problemas en esta comunidad para la desnutrición infantil?
Tabla # 6X F Fr F%SI 27 0.77 77NO 8 0.23 23TOTAL 35 EFr =1 EF%=100
Autor:
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Fuente
7. ¿Tiene la comunidad apoyo del gobierno en lo que se refiere a alimentos nutritivos?
Tabla # 7X F FA FRSI 10 0.29 29NO 25 0.71 71TOTAL 35 EFr =1 EF%=100Autor:
Fuente
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4.5 Conclusiones y Recomendaciones
1. La estructura por edad y sexo de la población tiene gran semejanza con las
proyecciones de población, lo que indica que es información de calidad. Las
irregularidades que se observan son características de todo dato empírico, en tal
sentido se dan en los censos y en cualquier encuesta.
2. La información sobre la mortalidad general es suficiente para realizar estudios
sobre la mortalidad por edad y sexo de la población, inclusive ha permitido
medir disparidades entre estratos de pobreza.
3. La distribución por sexo de la población encuestada muestra mayor número de
varones frente al de mujeres, en una relación de 103 hombres por cada 100
mujeres, relación de masculinidad de sentido inverso a la observada en el Censo
de 1993.
4. La Esperanza de Vida al Nacimiento para el año 1997, es de 64.9 años. La
brecha entre la población sin necesidades básicas insatisfechas y la población
con al menos una necesidad básica insatisfecha es de 3.4 años en la esperanza de
vida al nacimiento.
5. La sobre-mortalidad de los pobres en toda la población llega al 5.3%, con
variaciones en los distintos grupos de edad, así el grupo de niños menores de 5
años muestra una diferencia de 42%, los niños en edad escolar 55%,
disminuyendo para la fuerza de trabajo e invirtiéndose el sentido en la población
adulta.
6. La tasa de mortalidad infantil para 1997, sería de 44 por mil nacidos vivos, al
nivel nacional las disparidades debido a la condición de pobreza se expresan en
tasas de mortalidad infantil de 29.9 por mil y 52.4 por mil, para pobladores no
pobres y pobres, respectivamente.
7. En los hogares no pobres la tasa de mortalidad infantil de las madres que no
saben leer y escribir es casi el doble que la de aquellas que sí tienen esta
habilidad, en tanto que en los hogares pobres, la sobre mortalidad infantil entre
estos dos grupos de madres se eleva a 3.5 veces, lo que señala que al mismo
nivel de pobreza la condición de las madres de saber leer o escribir.
8. En los hogares donde las madres saben leer y escribir, la brecha debido a la
pobreza señala una mayor mortalidad infantil en los pobres respecto a los no
pobres del 27.3 por ciento. En los hogares donde las madres no saben leer y
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escribir la relación de tasas de se eleva a casi cuatro veces, es decir una brecha
del 120.8%.
9. Las personas sin nivel de educación ofrecen un riesgo de 2.13 veces mayor que
otros niveles educativos respecto a la mortalidad en la niñez, en tanto que las
personas con nivel de educación primaria ese riesgo de 1.12 veces mayor que
otros niveles educativos superiores.
10. Sería necesario introducir la historia de embarazos par obtener información
sobre nacimientos y muertes recientes de niños menores 5 años.
11. Se recomienda tener en cuenta la modalidad de captar información sobre la
mortalidad general para los próximos eventos estadísticos, sobre todo para el
censo de población del 2000
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Fotos
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ENCUESTA
Obtención de datos sobre la pobreza para que genere la desnutrición de los niños y la
migración de los jefes de familia.
TEMA: Incidencia en la economía-social familiar para que exista desnutrición
infantil.
1. ¿Existe pobreza en su hogar?
Si…….. No…….
Porqué?................................................................................................................................
.................................................
2. ¿Han hecho algo las autoridades, ante la situación económica de la comunidad?
Si……. No…….
3. ¿Piensa usted que por falta de recursos económicos se da la desnutrición
infantil?
Si……. No…….
Porqué?................................................................................................................................
.................................................
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4. ¿Cree usted que la migración de padres de familia conlleve a la desnutrición de
sus hijos?
Si…… No……
Por qué?
……………………………………………………………………………………………
………………………………………..
5. ¿Está de acuerdo usted con que se debería crear un centro de ayuda comunitaria
para los niños pobres?
Si…… No…….
Porqué?................................................................................................................................
.................................................
6. ¿Piensa usted que la falta de producción agrícola es una de los problemas en
esta comunidad para la desnutrición infantil?
Si…. No……
Porqué?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………
7. ¿Tiene la comunidad apoyo del gobierno en lo que se refiere a alimentos
nutritivos?
Si…… No…...
GRACIAS…
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Informe de Recursos
Internet.
Libros de consulta.
Tinta de Impresión.
Computadora.
Correo Electrónico
Hojas.
CDS.
Encuesta.
Gasolina
Caramelos
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Cronograma de Actividades
ACTIVIDAD DE TRABAJO Diciembre Enero
1 2 3 4 1 2 3 4
1. Diseño del Proyecto
2. Presentación y aprobación
3. 1°.Tutoría con el asesor
4. Elaboración del capítulo I
5. 2°. Tutoría con el asesor
6. Elaboración de instrumentos
7. Aplicación de instrumento
8. Tutoría 3
9. Procesamiento de datos
10. Tutoría 4
11. Estructura del 3er capítulo
12. Reparación del borrador
13. Tutoría 5
14. Redacción final
15. Presentación Anteproyecto
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Bibliografía Y Web grafía
Adell, J. (1998). Redes y Educación. In J. De Pablos y J. Jiménez (Eds.), Nuevas Tecnologías. Comunicación Audiovisual y Educación (pp. 177-212). Barcelona: CEdecs Psicopedsagogía.
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Extraordinario, 13-28.Castells, M. (1997). La era de la información. Economía, sociedad y cultura, I,II,III, . Madrid:
Alianza.Harmon, S. W. (1999). The five levels of Web use in education: Factors to consider in planning
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Manzano, R. J. (1992). A different kind of classroom: teaching with dimensions of learning. Alexandría: Association for supervision and Curriculum Development
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