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CENTRO EDUCATIVO EL ESPÍRITU SANTO PRUEBA DE PREBACHILLERATO

2016

NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE

Fecha_________________

_____________ ___________ _____________ Primer Nombre Primer Apellido Segundo Apellido

Profesor (a) que cuida

IndicacionesGenerales:1. Verifiquequeelfolletoestébiencompaginadoyquecontengalos70ítemsdeselección. Encasode

encontrar alguna anomalía, notifíquela inmediatamente a la persona que cuida la prueba, de locontrario, el estudianteasume la responsabilidad sobre losproblemasque sepudieran suscitarporestacausa.

2. Leacuidadosamentecadaítem.3. Silodesea,puedeusarelespacioalladodecadaítem,paraescribircualquieranotaciónqueleayudea

encontrar la respuesta. Sin embargo, lo que se califica son las respuestas seleccionadas ymarcadasenlahojapararespuestasqueseleadjunta.

4. Delascuatroposibilidadesderespuesta:A),B),C)yD),quepresentacadaítem,solamenteunaescorrecta.

5. Una vez que haya revisado todas las opciones y esté seguro o segura de su elección, rellenecompletamenteelcírculocorrespondiente,talcomoseindicaenelejemplo.

6. Sinecesitarectificarlarespuesta,utilicecorrectorlíquidoblanco;relleneconbolígrafodetintanegra

oazulelcírculocorrespondientealanuevaopciónseleccionada.Realicelaobservaciónenlahojaderespuestas.

7. Ningúnítemdebeaparecersinrespuestaoconmásdeunarespuesta.

AA C D

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SELECCIÓNÚNICA1) Corresponde a un paisaje de desierto localizado en el continente africano. Comprende parte deBotswanaySudáfrica.Loshotentotessonalgunosdesuspobladores.

- Lascaracterísticasanteriorescorrespondenaldesiertodenominado

A) Sahara B) AtacamaC) Kalahari D) Patagonia

2) ObserveelsiguientedibujodelaTierra.

Deacuerdoconlaobservaciónanterior, losnúmeros1,3y5identifican,respectivamente,a las llanurasdenominadasA) Ganges,NiloyVolga.B) Amazonas,NiloyYangTseKiang.C) CentralNorteamericana,CongoyGanges.D) CentralNorteamericana,AmazonasyGanges.3) Lealassiguientescaracterísticas.

v EstáubicadoenArgentina.v Esmuyricoencombustiblesfósiles.v Suscondicionesgeográficashacendifícileldesarrollodelavidahumana.

Lascaracterísticasanterioresidentificanaldesiertodenominado

A) Atacama. B) Sonora.C) Patagonia. D) LaPampa.

4) Lealassiguientescaracterísticas.

➢ Seutilizanembarcacionesdegrantonelajedebidoalacantidaddecapturas.➢ Sedesarrollaamuchoskilómetrosmaradentroportemporadaslargas.➢ Sustécnicasdepescaempleanaltatecnologíacomoporejemploelusoderadares.

Lascaracterísticasanterioresidentificanaltipodepescadenominado

A) Litoral. B) Industrial.C) Artesanal. D) decabotaje.

5) Lealassiguientesactividades.

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✶ Favorecelaaplicacióndelamecanizaciónalaagricultura.✶ Propiciaeldesarrollodelosmediosdetransporte.✶ Facilitalosasentamientoshumanos.

Lasanterioresactividadessonpropiasdelospaisajesgeográficosdenominados

A) Litorales B) desiertosC) llanuras D) zonasaltas

6) Leaelsiguientetexto.“Elmarrepresentaunaverdaderaesperanzapara lahumanidadpor losnumerososyvariadosrecursosqueposee,loscualesdeberíanpoderserutilizadosporlossereshumanosdeestaépocaylasvenideras”.ElpensamientoexpresadoeneltextoanteriorllevaareflexionarsobrelanecesidaddeA) comercializarlosproductosmarítimosagranescala.B) aumentarlaszonasdeexplotacióndelosespaciosmarinos.C) protegeralmardelaexplotacióndestructivaycontaminante.D) sobreexplotarlasespeciesmarinasparaobtenerbeneficioseconómicos.7) Leaelsiguientetexto“LosmercadosdeEuropaestabansaturadasporqueelpoderadquisitivodelostrabajadoreserapequeño,yaquelossalarioseranmuybajos.Senecesitabaencontrarpoblacionesnumerosasparaconvertirlasenconsumidorasdelasfábricaseuropeas.SegúnlosantecedentesdelexpansionismoeuropeoafinalesdelsigloXIX,eltextoanteriorserefiereA) alcrecimientoeconómicodelospaísesconsumidores.B) alanecesidaddecrearnuevasfábricasenEuropa.C) aldesarrollodelaeconomíadeenclave.D) alabúsquedadenuevosmercados.8) Lealosiguiente

“AraízdelaPrimeraGuerraMundial,laspotenciaseuropeasperdieronlahegemoníaquehabíanejercidosobretodoelplaneta.Sulugarseríaocupadoporotrapotenciaimperialista,lagranganadoradelaGuerra”.¿Cuáleselnombredelpaísalqueserefiereeltextoanterior?A) RusiaB) JapónC) GranBretañaD) EstadosUnidos9) Lealasiguienteinformación

• Drásticareduccióndelamonedacirculanteyaumentogalopantedelcréditobancario.• Vertiginosocrecimientodelmercadoaccionarioeincrementodelosarancelesalasimportaciones.

Ademásdelasanteriores,¿Cuálesotracausadelacrisiseconómicade1929?

A) Sobreofertadeproductosindustriales.B) Aceleradoaumentodelademandadeproductosagrícolas.C) Excesodeimportacionesporpartedelmercadoestadounidense.D) Alzageneralizadadelospreciosdelosproductosmanufacturados.10) Lealossiguientesaspectos

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1. Debilitamientodelimperiojaponés.2. CreacióndelaSociedaddelasNaciones.3. FortalecimientodeEstadosUnidoscomopotenciamundial.4. DesaparicióndelaURSSyconstruccióndelMurodeBerlín.

¿CuálesnúmerosidentificanaspectosreferentesaconsecuenciasdelaPrimeraGuerraMundial?A) 1y2B) 1y4C) 2y3D) 3y411) LeaelsiguientetextoAl darse el empobrecimiento de las clases medias, muchas personas se sintieron atraídas por gruposradicalessurgidosenlaposguerra,quesecaracterizaronporqueasumieronposicionesautoritarias.EltextoanteriordescribeunacausadelaSegundaGuerraMundialqueserefiereA) alfortalecimientodelademocracia.B) alascensodelostotalitarismosenEuropa.C) alacreacióndepartidospolíticosdecorteliberal.D) alrespetoalaslibertadespolíticasygarantíasindividuales.12) Elexpansionismocolonialistaeuropeo,lejosdeterminarenlaPrimeraGuerraMundial,seconstituyeenunadelascausasdelaSegundaGuerraMundial,porque

A) Lasantiguasposesionessealiaroncontralospaísesexpansionistas.B) LosEstadosUnidosexigíanaloseuropeosdespojarsedesusposesionescoloniales.C) Lasantiguaspotenciaseuropeasdeseabanrecuperarterritoriosperdidosoadueñarsedeotros.D) ElTratadodeVersallesestableciócomocondiciónlaliberacióndelasposesionescoloniales.13) UnadelosobjetivosesgrimidosporlaOrganizacióndelasNacionesUnidasestárelacionadocon

A) conseguirelimperialismoeconómicoypolíticoenelplaneta.B) reducirlainfluenciadelasdospotenciasmundialesenlasNacionesUnidas.C) incentivarladivisiónentrepaísesdesarrolladosyenprocesodedesarrollo.D) lograrlaindependenciadelascoloniaseuropeasenAsiayÁfrica.14) Leaelsiguientetexto“UnsolopaísfueelmásbeneficiadoalconcluirlaSegundaGuerraMundial;suhegemoníaindiscutiblesepusoderelieveenlaConferenciadeBrettonWoods,enlacualsereorganizóla estructura monetaria internacional, para lo cual se crearon instituciones que estarían bajo sudominio”.

Segúnlodescritoenel textoanterior,¿Cuáleselnombrede la institucióncreadaparacumplir los finesplanteadosenlaConferenciadeBrettonWoods?A) FondodelaReservaFederal.B) FondoMonetarioInternacional.C) BancoMultilateraldeDesarrollo.D) BancoInternacionaldeFomento.15) Entre los conflictospolíticosde finalesdel sigloXXqueocurrenenEuropadespuésde la caídadelMurodeBerlín,sepuedecitarla

A) convulsasituacióninternadeEstadosUnidos.B) desintegracióndeAlemania.C) confrontaciónnortesur.D) guerraenlosBalcanes.

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16) Como consecuencia de la caída del Muro de Berlín y de la desintegración de la Unión Soviética,ocurrenenelmundodesdefinalesdelsigloXX,unaseriedecambiosgeopolíticos,comoporejemplo

A) elrenacimientodelcolonialismoenEuropa.B) laexpansióndelsistemasocialista.C) elsurgimientodenuevosEstados.D) lafirmadetratadosdepaz.17) Observeelsiguientecroquis.

EnelcroquisanteriorsepuedeobservaruncambiogeopolíticoocurridodespuésdelacaídadelMurodeBerlínqueserefiereA) alaunificacióndeAlemania.B) alsurgimientodebloquesideológicos.C) aldesmembramientodelaUniónSoviética.D) aladivisióndeChecoslovaquiaendosrepúblicas.18) Lealassiguientescaracterísticas.Ø Aprovechándose de la disolución de la Unión Soviética en 1991 declaró su independencia de

Rusia.Ø Mediante la exaltación del nacionalismo, retoma aspectos étnicos y religiosos para plantear la

luchaporsuindependenciadeRusia.

LascaracterísticasanterioresserefierenalconflictoentreRusiayA) Chechenia B) YugoslaviaC) Cachemira D) RepúblicaCheca

19) Lealassiguientescaracterísticas.

­ Constantementehayenfrentamientosarmadosyatentadosentrelosbandoscontrarios.­ Se disputa el dominio de territorios y el reconocimiento de la condición legal de uno de los

Estados. Líderes como Sharon y Arafat (antiguo Primer Ministro) han esgrimido diversosargumentosenprodesusintereses.

¿Acuálconflictocorrespondenlascaracterísticasanteriores?A) IrakyLibia. B) EgiptoylaIndia.C) LíbanoySiria. D) PalestinaeIsrael.

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20) En el contexto de los conflictos de origen étnico, religioso y político ocurridos en elmundo desdefinalesdelsigloXX,eldominiodelterritoriodeCachemira,enfrentaalosEstadosde

A) IrakeIrán. B) KuwaityJordania.C) IsraelyPalestina. D) PakistánylaIndia.

21) ¿Cuálesunaimplicaciónquelaglobalizaciónhaocasionadoenelmundo?

A) incrementodelosarancelesparalosproductosimportados.B) creacióndebarrerasproteccionistasparalaproducción.C) consolidacióndelaseconomíasnacionales.D) augedellibreintercambioglobal.22) Lealasiguienteinformación

Integradaporlasnacionesmásricasdelplaneta.Estospaísesseconsiderancomolosqueejercenmayorinfluenciaenlapolíticayeconomíainternacionales.Ensusreunionesabordanasuntosrelacionadosconeconomía,narcotráfico,ecologíaydesempleo.Lainformaciónanteriorserefierealaorganizacióndenominada

A) GrupodelosochoB) PaísesNoAlineadosC) UniónEuropeaD) Grupodelossetentaysiete23) En elmundo a finales del siglo XX, se dio una tendencia a formar bloques económicos y a firmartratadosdelibrecomercio,conelobjetivode

A) Garantizarelpreciomásfavorablealasexportacionesdelospaísespobres.B) ConsolidareldesarrolloeconómicodelospaísesdelTercerMundo.C) Adoptarlaspolíticaseconómicasdelospaísesencrecimiento.D) Impulsarelintercambiocomercialcomomediodedesarrollo.24) LeaelsiguientetextoComo resultado de la revolución científica y tecnológica, se ha producido un enorme desarrollo en lastecnologíasdelainformación,lascualesproporcionanlaoportunidaddecontactar,alinstanteyentiemporeal,aotraspersonasendiferentespartesdelmundo,peroalavez,sehaidoperdiendolacapacidaddeinteractuar caraa cara con laspersonas,principalmente con lasque se tienenmás cerca,por loque secorreelriesgodeA) Frenareldesarrollodelastecnologíasdelainformación.B) Impedirelintercambiodeinformaciónentrelaspersonas.C) Llegaraladeshumanizacióndelasrelacionesinterpersonales.D) Establecerunacomunicaciónmásintensaentrenumerosaspersonas.

25) LeaelsiguientetextoMás del 90% de la capacidad científica y tecnológicamundial está enmanos de un reducido grupo denacionesygrandescorporacionestransnacionales.Estarealidadespartedelprocesodemarginalizaciónquevivennumerososgruposhumanosypaíses.¿Acuálconsecuenciasocioeconómicadelarevolucióncientíficaytecnológicaserefiereeltextoanterior?A) Lacapacidaddeaccesoalatecnologíaaumentalabrechaentrelospaísesricosylospaísespobres.B) Eldesarrollodelasnacionesesindependientedelusodelatecnología.C) Laminoríadelahumanidadesmarginadadeldesarrollotecnológico.D) Lasgrandescorporacionesmarginanalaspersonas.

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26) Leaelsiguientetexto.“La injusta distribuciónde la tierra, la agudizada y extendidapobreza, la desmedida explotaciónde losobrerosycampesinos,asícomolasgravesacusacionesdecorrupciónyentregadelosrecursosnaturalesaempresas extranjerasporpartede los sectoresdominantes, dieronorigen a laRevoluciónMexicanade1910,lacualdioinicioconlacaídadelgobiernodictatorialde…A) EmilianoZapata.B) VenustianoCarranza.C) PorfirioDíaz.D) FranciscoMadero.

27) LeaelsiguientetextoEstepaísdurantedécadas fuedominadoporunaoligarquía latifundista,yestuvoarticuladoalmercadopor medio de la producción de caña de azúcar y tabaco. Vivió bajo una inestabilidad política durantemuchosaños.En1959sedalarevolucióncuyologroprincipalfuelaReformaAgraria.EltextoanteriorhacereferenciaalprocesodenominadoA) RevoluciónCubanaB) RevoluciónMexicanaC) AlprocesodedemocratizacióndeVenezuelaD) RevoluciónBolivariana28) Leaelsiguientetexto

“LaeconomíalatinoamericanadeacuerdoconladivisióninternacionaldeltrabajoimpuestaafinalesdelsigloXIXyprincipiosdelsigloXXseespecializóenelcultivodeproductostropicalescomobanano,cacao,caféycañadeazúcar”.EltextoanteriorhacereferenciaalmodeloqueimperóenLatinoaméricadenominadoA) AgroexportadorB) AgriculturadeCambioC) PromocióndeExportacionesD) SustitucióndeImportaciones29) UnacaracterísticadelprocesodedemocratizaciónenChile,semanifiestaenA) eldesarrollodeunaampliareformaagraria.B) laausenciadeproblemaseconómicosypolíticos.C) ladisminucióndelaintervencióndelejércitoenlavidapolíticachilena.D) elpredominiodelosmilitaresenlosaspectossocioeconómicosdelpaís.30) EnNicaragua,elprocesodedemocratizaciónsehaexpresadoenelA) desarrollodeeleccioneslibres.B) apoyodelospaísescaribeñosalprocesodepaz.C) controlqueejerceelPoderEjecutivosobreelParlamento.D) fortalecimientodelejércitonacionalconlaincorporacióndelosgrupossandinistas.31) Leaelsiguientotexto:Laglobalizacióneconómicayculturalimplicadesarrollarunaseriedevaloresbasadosenelconsumismo,esdecir,no importa laregióngeográficadonderadiquen laspersonas, loqueinteresaesquetodasconsumanlomismo.

Deacuerdoconeltexto,laglobalización,alfavorecerelconsumismo,impactaenAméricaLatinaporqueA) respetalascostumbresytradicionescomunesopropiasdecadapaís.B) fortaleceelderechodeconsumirloquecadapaísproduce.C) provocaelfortalecimientodelaidentidadancestral.D) afectalastradicionesylasidentidadesnacionales.

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32) Los ríos de la SubvertienteNorte de Costa Rica han sido aprovechados por el ser humano para lanavegaciónenpequeñasembarcaciones,destacandoenestaactividadlosríos

A) SixaolayReventazónB) SanCarlosySarapiquíC) TempisqueyBebederoD) GrandedeTárcolesyParrita33) Lealassiguientescaracterísticas

• Sonampliasllanurasdeorigensedimentarioyvolcánico• Porelclimatropicalhúmedopresentanunafuerteerosión• Sonapatasparalaagriculturadeplantación;porejemplo;elbanano

LascaracterísticasanterioresidentificanlallanuradeCostaRicadenominada

A) NorteB) CaribeC) PacíficoNorteD) PacíficoCentral

34) Lealassiguientescaracterísticas

• SeextiendedesdeladepresióndelArenalhastaladepresióndeTapezco• DurantelasegundamitaddelsigloXIXyprincipiosdelsigloXXseexplotóoro

Lascaracterísticasanterioresidentificanalacordillerade

A) DeTilaránB) DeTalamancaC) VolcánicaCentralD) VolcánicadeGuanacaste35) Lealainformacióndelossiguientesrecuadros.

Enlainformacióndelosrecuadrosanterioresseanotancaracterísticasquecorresponden,segúnelordendelanumeración,alasllanurasdel

A) CaribeydelNorte.B) NorteydelPacífico.C) CaribeydelPacífico.D) PacíficoydelCaribe.36) Leaelsiguientetexto.“Secaracterizaporquepresentalasmayoresaltitudesdelpaís.Estáconstituidaporrocassedimentarias,marinas,volcánicasyplutónicasquedatandelaeraTerciaria”.En el texto anterior se reconocen características de un sector del EjeMontañoso Central de CostaRicadenominado,Cordillera

A) VolcánicadeGuanacaste.B) VolcánicaCentral.C) deTalamanca.D) deTilarán.

Sonangostasporlacercaníadelasmontañasalacosta.Algunasdeellas

sondeorigentectónico.

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Alnortesonmuyampliasydeorigenfluvial.Sonrecorridaspornumerosos

ríos,algunosdeloscualeshanformadocanales.

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37) ObserveelsiguientecroquisdeCostaRica.

LasregionesHuetarNorte,ChorotegayBruncacorresponden,respectivamente,alosnúmerosA) 3,5,4. B) 3,5,2.C) 1,2,4. D) 1,3,5.38) Lealassiguientescaracterísticas.LasanteriorescaracterísticascorrespondenalaRegiónsocioeconómicadenominadaA) PacíficoCentral.B) HuetarAtlántica.C) Chorotega.D) Central.39) Lealassiguientescaracterísticas

♦ Lapoblaciónindígenaseveafectadaporeldespojodesustierras.♦ Porserunazonafronteriza,enfrentaproblemasdecontrabandoynarcotráfico.♦ Aldecaerelcultivodelbananosehanincrementadootroscomolosdepiña,ypapaya.LascaracterísticasanteriorescorrespondenalaRegiónsocioeconómicadenominadaA) PacíficoCentral.B) Chorotega.C) Central.D) Brunca.40) Lealosiguiente

Problemáticadelasregionessocioeconómicas

1- Lacontaminaciónhaaumentadoporelaltonúmerodevehículos.2- Esconsideradalaregiónconmayorestasasdeinmigración.3- LosproblemaslimítrofesconNicaragualaperjudicandirectamente.4- Laescasezdeprecipitacionesgeneraprolongadosperíodosdesequía.

¿CuáldelosproblemascitadosafectanenespecialalaRegiónHuetarNorte?

A) 1.B) 2.C) 3.D) 4.

♦ Esunaregióndegrandesarrolloturístico.♦ Calderaeselprincipalpuertodeexportación.♦ Lapalmaafricanaesunodelosprincipalescultivos.

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41) Lealasiguienteinformación.

ü CostaRicaesunodelospaísesdeAméricaLatinaconmayorutilizacióndeenvasesdesechablesporpersona.

ü Después de los materiales biodegradables, los desechos de papel son los que generan mayorcontaminación.

ü En varias regiones del país, enterrar la basura y quemarla, son las prácticas más utilizadas paradisponerdelosdesechossólidos.

La información anterior permite comprender que un alto porcentaje de la contaminación del país esproducidoporlabasuradebidoprincipalmenteala

A) mayorproduccióndedesechosbiodegradables.B) subutilizacióndelosrellenossanitariosdelpaís.C) faltadeproyectosdemanejoadecuadodelosdesechossólidos.D) inexistenciadelreciclajecomoformadetratamientodelosdesechossólidos.

42) Lealasiguienteinformación.“SecalculaqueporelcentrodeSanJosépasandelunesaviernescercadeunmillóndepersonas,cálculo

realizadoconbaseenlacantidaddetránsitovehicularyenelingresodebuses”.LainformaciónanteriorpermitecomprenderqueenlaGranÁreaMetropolitanaengeneralyenlaciudaddeSanJoséenparticular,unodelosprincipalesproblemasambientalescorresponde

A) aldéficitdeviviendas.B) alaescasezdeaguapotable.C) alacontaminaciónatmosférica.D) alaumentoprogresivodeladeforestación.

43) Lealosiguiente

• EnCostaRicanoexisteunapolíticadereciclajedecomputadoras,teléfonos,celularesoimpresoras.• IniciativasprivadashanhechocampañasparareciclarmaterialescomoCPUyteléfonoscelulares.• Partesdecomputadoras,impresorasycartuchosdetintavanapararalosbotaderosdebasura.

LosenunciadosanterioresserefierenapartedelaproblemáticadelacontaminacióndetipoA) sónicaB) químicaC) tecnológicaD) atmosférica

44) En el desarrollo de una mejor caliddad de vida para la sociedad costarricense actual, se requierecontarconseguridadesbásicacomolaprovisiónparalaalimentación,elaccesoalaguaylaresucciónde la pobreza, todos ellos elementos fundamentales de un desarrollo con sostenibilidad, el cualrequieretambiénquese

A) minimiceelusodelosrecursosparadejarloscomoprovisiónparaelfuturo.B) conservenlascondicionesambientalesquesustentanlavidaenelplaneta.C) utilicenalmáximolosrecursosnecesariosparalograreldesarrollohumano.D) mantengaelequilibrioambientalaldisminuirlasnecesidadesbásicasdelasociedad.

45) “Elmundonoserácapazdesostenerelprogresoeconómicoysocialsielambienteesdestruido”.Enelcontextodelasimplicacionesdeldesarrollohumanosostenible,conbaseenlaafirmaciónanteriorsepuedeconcluirqueA) ladestruccióndelmedioambientedebeaminorarseparalograrelplenodesarrollodelospaíses.B) lospaísesdebenaprenderadependermenosdelmedioambientenaturalparaalcanzareldesarrollo.C) eldesarrollosocioeconómicodelospaísesdebeanteponersealosinteresesdelosecologistas.D) eldesarrollodelospueblosdebeirdelamanoconelusoracionaldelmedioambiente.

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46) Lealassiguientesafirmacionessobrelascaracterísticasdelaevolucióndelapoblacióncostarricensedesde1950.

-Lamortalidaddesciendeysemantieneestable.-Losporcentajesdelapoblaciónadultaaumentaron.

LasafirmacionesanterioresllevanaafirmarqueesascaracterísticassedebieronaA) lasmejorasenlascondicionesdesaludyalimentacióndelapoblación.B) laspolíticasmigratoriasimplementadasporlaasociacióndemográfica.C) laerradicacióndelasenfermedadescomolagripeyelsarampión.D) lamigracióndelapoblaciónruralalosespaciosurbanos.

47) Lealainformacióndelsiguientecuadro.

NúmerodenacimientosenCostaRica(1999-2002)

1999 2000 2001 200278526 78178 76401 71144

Fuente:INEC

Conbaseenlosdatosdelcuadroanterior,puedeafirmarsequelanatalidadenCostaRica

A) experimentóunevidentedescensoenelaño2002.B) hamantenidolosmismosnivelesenloscuatroañosconsiderados.C) alcanzóenelaño2002,lascifrasmásbajasdelahistorianacional.D) presentóen1999latasadecrecimientomáselevadadetodoelsigloXX.

48) LeaelsiguientetextoEnCostaRica,despuésde1960,lastasasdenatalidadmostraronunatendenciaaldescenso.Esabajaestárelacionadaconlosavancesenelsistemaeducativo,enelcampodelasaludyalarápidamodernizaciónexperimentadaenelpaís.Así,desde1978,latasasehareducidoenun50%.Conbaseeneltextoanterior,sepuedeafirmarqueA) Conformedesciendenlosíndicesdenatalidad,igualaumentanlosdemortalidadB) Enlosúltimos27añoslatasadenatalidadhapresentadoíndicesinferioresal1%C) ExisteunarelaciónentrelabajadelanatalidadylasmejorassocioeconómicasdelapoblaciónD) Apartirdelaño1960lacantidaddepoblacióndelpaíshadisminuidoconsiderablemente49) ParaenfrentarlacrisisdelModeloAgroexportador,laadministraciónGonzálezFloresdecidiócrearelBancoInternacional,elprimerbancodelEstado,conelpropósitode

A) ampliarlasactividadesproductivasdelpaís.B) aumentarelsalarioalostrabajadoresagrícolas.C) incrementarlasimportacionesdeproductosagrícolas.D) financiarespecialmentelasactividadesdelsectorterciario.50) Leaelsiguientetexto.“Gonzálezdefendiólacreacióndeestainstitucióncomonecesariaparacombatirlosaltostiposdeinterés,lasdificultadesparaobtenercréditoparaciertasáreasimportantesdelaproducción,especialmenteparalasempresaspequeñas.”EltextoanteriorserefierealacreacióndelprimerbancodelEstadocostarricense,cuyosfines,deacuerdoconeltextoeranA) limitarelcréditoalosgrandesproductoresnacionales.B) aseguraralpequeñoempresariolaobtencióndecréditosblandos.C) reformarelsistemamonetarionacionalpararestringirlospréstamos.D) financiarespecialmentealoscafetalerospararevitalizarelmodeloagroexportador.

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51) ¿Cuál fue uno de los objetivos que perseguía la administración González Flores al promulgar lalegislacióntributaria?

A) Quitarcargastributariasalosgrandesexportadores.B) Responderalosinteresesdelaclasedominantedelpaís.C) Eliminarlostributosquepesabansobrelasimportaciones.D) Brindarunsentidodeequidadalacargaimpositivadeloscostarricenses.52) ElPartidoReformistasecreóparalucharportransformacionesprofundas,aunqueenlaCostaRicadelaépoca,susobjetivosyprincipios ideológicosparecieron“radicales”o“revolucionarios”,este loquepretendiófueaplicarreformasfundamentalesalsistemaliberalcapitalistaimperante.

Conbaseenel texto, sepuedeafirmarqueelPartidoReformistapretendíagestarcambiosenelEstadoLiberalconelfindeA) alcanzarmejorescondicionessocialesylaboralesparalostrabajadores.B) lograrlarupturaentrelasorganizacionespopularesyelgobierno.C) disolverlosmonopoliosenlaeconomíacostarricense.D) organizaralossectoresempresariales.53) LarazóndelaimportanciasocioeconómicaypolíticadelacreacióndelasinstitucionesautónomasenCostaRica,comoconsecuenciadelaGuerraCivilde1948,fuequeestehechopropiciaba

A) eldesarrollodelabancaprivada.B) elfortalecimientodelsectorprivado.C) laampliaciónadministrativadelEstado.D) elcontroldelasorganizacionespolíticas.

54) ¿CuálesunantecedentedelaGuerraCivilde1948enCostaRica?A) Oposicióndelosgrupospoderososalacreacióndelalegislaciónsocial.B) IncorporacióndeCostaRicaalaOrganizacióndeNacionesUnidas.C) Ausenciadeuncandidatooficialparalaseleccionesde1948.D) FirmadeltratadodelímitesconPanamá.55) LacabezadelaIglesiaCatólicacostarricense,atravésdelaaccióndeMonseñorSanabria,brindótodosuapoyoalaReformaSocialdelosaños40,locualfacilitólacreacióndeinstitucionescomo

A) elCódigoElectoral.B) elSistemaBancarioNacional.C) elTribunalSupremodeElecciones.D) laCajaCostarricensedelSeguroSocial.56) Sufin:responderalasdemandasvitalesdelasociedadcostarricense,ofreciendolaoportunidaddelaeducaciónsuperiorendistintasesferasdelconocimientoylaformacióndeprofesionales.

Elpárrafoanterior se refiereaunade las instituciones creadas comopartede laReformaSocialde losaños40enCostaRica,cuyonombreesUniversidadA) Estatal.B) Nacional.C) Autónoma.D) deCostaRica.57) Las condiciones sociales impulsadas durante el Estado Gestor, fueron trascendentales para elcostarricenseporquecondujeron

A) alaeliminacióndeldesempleoenelpaís.B) alafinalizacióndelosproblemassocialesdelpaís.C) almejoramientodelacalidaddelvidadeloscostarricenses.D) alaeliminacióndelasdiferenciassocialesdeloscostarricenses.

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58) Lealassiguientescaracterísticas.¿CuálesdelascaracterísticasanteriorescorrespondenalpapeldelaeducaciónduranteelEstadoGestor?A) 1y2.B) 3y4.C) 2y3.D) 1y4.59) Los esfuerzos desarrollados por el Estado Gestor (1949-1982) en el campo social se reflejaron enindicadorescomoel

A) aumentodelaesperanzadevida.B) incrementodeingresoshospitalarios.C) aumentoenlademandadeviviendas.D) descensoenelnúmerodenacimientos.60) El Modelo de Sustitución de Importaciones desarrollado por el Estado Gestor en Costa Rica, secaracterizópor

A) incrementarlaofertadeempleoenelpaís.B) reducirelcapitalforáneoenlaindustria.C) aumentarladepresióneconómica.D) desalentarlaproducciónagrícola.61) Lealassiguientesaspectos.• Debilitamientodelosprogramasdesaludrural.• Abandonodelosprogramasdesaludpreventiva.• Coberturasdevacunaciónpordebajodelosnivelesdeseguridad.LosanterioresaspectosreflejanelimpactoquesobrelasaludhatenidoenCostaRica,apartirde1980,laaplicaciónA) delapolíticadePromocióndelasImportaciones.B) delmodelodeSustitucióndeImportaciones.C) delapolíticadeDiversificaciónAgrícola.D) delnuevomodelodedesarrolloconlosPAE’s62) Unaconsecuenciadelaaplicacióndepolíticaseconómicasbasadasenelnuevomodelodedesarrolloimplementado en Costa Rica a partir de 1980, ha sido el aumento de la pobreza, lo que se haevidenciadoen

A) lacarenciadevíasdecomunicación.B) ladisminucióndeldéficitdevivienda.C) elaumentodelhacinamientoenlasciudades.D) elincrementodelatasademortalidadinfantil.63) Apartirde1980, elEstado costarricense impulsaunnuevomodelodedesarrollo, que requieredeunaseriedemodificaciones,comolareduccióndeltamañodelEstado.Estotraecomoconsecuencia

A) elaumentodelaburocracia.B) ladesaparicióndeldéficitfiscal.C) lareduccióndelempleopúblico.D) laeliminacióndeladeudainterna.

1- Facilitólamovilidadsocialascendente.2- Contribuyóaincrementarlabrechasocial(diferenciasdeclases).3- Condujoalacreacióndeunaélitepolítica.4- PreparóprofesionalesparaenfrentarlasnecesidadesdelEstado.

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64) UnadelasimplicacionesdelnuevomodelodedesarrolloimplantadoenCostaRicaapartirde1982,serelacionacon

A) elaumentodelossubsidiosalosgrandesproductores.B) laeliminacióndelasinversionesdecapitalextranjero.C) elincrementodelapobrezaextremadelapoblación.D) elaumentodelempleoenelsectorpúblico.65) Lealossiguientesaspectos.

1. Desarrollodeprocesoselectoraleslibres.2. AbolicióndelosejércitosenCentroamérica.3. SuprimirlainfluenciadelcapitalextranjeroenCentroAmérica.4. Creacióndeunorganismointergubernamentalparaprotegerelambiente.

¿Cuálesdelasafirmacionesanteriores,correspondenalogrosdeEsquipulasIIparaCentroamérica?

A) 1y4.B) 2y3.C) 1y2.D) 3y4.66) Comoresultadode losacuerdosdeEsquipulasII,paraelprocesodepazdeCentroaméricase logróqueenelárease

A) establecierangobiernosciviles.B) impidieraelascensopolíticodelaclaseempresarial.C) formaranejércitosencadapaísparadefenderlademocracia.D) conformaraunúnicopartidopolíticoencadaunodelospaíses.

67) Undesafíoquedebeenfrentarlasociedadcostarricenseenlaactualidadparamejorarlacalidaddevidadeloshabitantes,consisteen

A) centralizarlasfuncionesdelEstado.B) privatizarloscentroseducativospúblicos.C) mejorarlosmecanismosdeseguridadciudadana.D) ampliarlasbrechassocioeconómicasdelasclasessociales.68) Leaelsiguientetexto.Eltextoanteriorserefiereaundesafíodelasociedadcostarricenseenlaactualidad.ParaenfrentarloesprecisoA) lograrunamayorparticipaciónciudadana.B) crearmásasociacionesdedesarrollocomunalenelpaís.C) centralizargradualyselectivamentelasfuncionesdelEstado.D) destinarmayoresrecursoseconómicosalasorganizacionesextranjeras.

Eldesarrollohumanosostenibleexigequetodoslossectoresdelasociedadseidentifiquen y se comprometan a alcanzar objetivos comunes en pro delmejoramientodelacalidaddevida.

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69) Lealossiguientesaspectoscitadosenunanoticia

Decomisan 550 kilogramos de cocaína en Siquirres. La policía detuvo a tres personas sospechosas detrasladarlosestupefacientesodrogas.Los550kilogramosestabanocultosenunapanga.Lasautoridadespolicialesnoprecisaronlaidentidadnilanacionalidaddelossospechosos.LadrogaerallevadaporelRíoReventazóndesdelacomunidaddeTortuguero.-Enrelaciónconlosdesafíosparalasociedadcostarricenseenlaactualidad,lanoticiaanteriorserefiereA) alaausenciadeautoridadespolicialesparacombatireltráficodeestupefacientesB) alanecesidaddeaplicarmedidasefectivasparacombatirelnarcotráficoC) alpoderdeventadelosnarcotraficantesdedrogasenlaszonasruralesD) alainaccióndelasautoridadesparalucharcontralosnarcotraficantes70) Lealainformacióndelsiguientecuadro

JóvenesconEdades

13y14años 15y17años

ZonaUrbana 92,6% 77,1%

ZonaRural 81,7% 59,4%-DelainformaciónpresenteenelcuadroanteriorseconcluyequeunodelosdesafíosquedebeenfrentarlasociedadcostarricenseenlaactualidadconsisteenA) disminuirlaofertaeducativaenlaszonasurbanasB) conservarlosporcentajesdecoberturaeducativadelárearuralC) lafaltadeequidadproductodelabrechaentrelaszonasruralyurbanaD) mantenerlaigualdaddeoportunidadesexistenteentodoelsistemaeducativo