EVALUACIÓN FINAL DE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD Y AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO.

FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDO

APELLIDOS: LARA LARA NOMBRE: GLORIA MARÍA

TITULACIÓN: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA GRUPO: 2º A CURSO ACADÉMICO: 2013-14

ESTIMACIÓN CUALITATIVA DE LA ASIGNATURA: Comenta el valor, adecuación y pertinencia de algunos de los elementos que componen el programa de la asignatura y que a continuación se enumeran, indicando la función que cada uno de ellos ha tenido en tu formación. (Para responder a los distintos apartados puedes ocupar el espacio que precises).

1. Contenido y objetivos de la asignatura. Creo que la asignatura esta muy bien estructurada en general. Los contenidos en Moodle aparecen de una forma ordenada y desde el principio de la asignatura el profesor nos reflejo los objetivos que querian conseguir tras cursar esta asignatura.

2. Fuentes de información, bibliografía y documentación complementaria para cada tema. Cada uno de los temas cuenta con documentación complementaria como bibliografia y fuentes de información lo que nos facilita hondar más en el tema y conocer mejor la temática. Además, muchos de los recursos que nos hemos encontrado nos han servido para la realización de nuestro propios trabajos, que posteriormente hemos presentado.

3. Guía docente virtual de la asignatura Muy clara y concisa. Estructurada de una manera correcta.4. Exposiciones e intervenciones del profesor... Ambos profesores han explicado la asignatura y sus contenidos

de una manera fácil para el alumno, de manera que se nos han hecho amenas estas clases. Además estas intervenciones nos han resultado útiles para nuestro futuro como docentes.

5. Actividades y tareas individuales (prácticas y portafolios) La carga de actividades y tareas individuales la veo un poco excesiva, pero al no tener exámen, creo que es justa. La realización de las prácticas se hace un poco pesada pero la realización del portafolios digital me ha gustado mucho ya que es una buena manera de aprender a manejar las TICS y conocer técnicas innovadoras.

6. Exposición y trabajo de grupo (propio trabajo). El haber realizado un trabajo grupal sobre un tema concreto me ha parecido una opción muy interesante, ya que profundizamos a cerca de un tema del que tenemos la posibilidad de conocer más y transmitirlo a los demás. El trabajo en grupo,siempre se me hace un poco pesado ya que es dificil de convinar horarios, tareas, ideas pero la realización de este trabajo me ha gustado, ya que era un tema interesante y mis compañeros han hecho que este trabajo sea llevadero y me han facilitado su realización.

7. Exposición de los trabajos de los otros grupos. En general, los grupos que realizaron sus exposiciones se notaba que las habían trabajado y conocian mucho sobre el tema. La mayoría las realizaron con soltura y intentaron captar nuestra atención de diferentes formas con imágenes, vídeos, preguntas, debate..

8. Metodología y criterios de evaluación. Bajo mi punto de vista, la forma de evaluar es correcta y presenta una repartición justa de los porcentajes.

ESTIMACIÓN CUALITATIVA DEL TRABAJO PERSONAL :

Nivel de asistencia a clase (marque donde proceda)

Casi nunca A veces Normalmente Casi siempre Siempre

Interés por esta asignatura Ninguno Poco Normal Alto Muy altoSatisfacción con lo aprendido Ninguna Poca Normal Alta Muy alta

1. Autoevaluación de tu trabajo: investigación, esfuerzo, y participación en la asignatura 8,52. Señala tres descubrimientos que hayas hecho en esta asignatura y tres preguntas que te hayan surgido a lo largo del semestre.

Realización del portafolio digital-Mejor manejo de las TICS- La sociedad del conocimiento.// ¿Qué papel

tienen los padres tienen en el sistema educativo según la ley? - ¿Qué es la brecha digital? - ¿Por qué hay más fracaso escolar en España que en otros países?

3. Breve comentario final de lo que ha supuesto a nivel global la asignatura, de positivo y negativo. Para mi, esta asignatura me ha aportado muchos conocimiento acerca de las TICS, aspecto que me parece fundamental para nuestro futuro como docentes. A través de las prácticas hemos investigado sobre diversos temas referentes al ambito escolar y me ha permitido conocer aspectos que desconocia como la posibilidades de impliación de los padres en la escuela o conocer diferentes páginas de interés docente. Además, hemos aprendido acerca de la sociedad del conocimiento a través de la lectura del texto de la UNESCO, lo cual nos da un visión general sobre la educación y el uso de las TICS en el resto del mundo. Aunque he de decir, que esta lectura era demasiado extensa.

Valora tu esfuerzo, trabajo, compromiso y logros alcanzados, indicando el tiempo en horas dedicado a la realización de los distintos trabajos y actividades de que consta la asignatura así como la CALIFICACIÓN APROXIMADA a cada una de las tareas realizadas.

VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO. Estimación Tiempo horas

0-30

Puntos

1. Prácticas……………………………………………………………………... 12 28

2. Trabajo de equipo .………………………………………………………….. 15 24

3. Portafolios ……………………………………........................................ 18 27

4. Participación, implicación y compromiso

(Puntúe entre 0-10 puntos) ……………………………………. (Casi siempre)

0-10 Puntos

8.5

PUNTUACIÓN TOTAL (Suma apartados 1 a 4) 88