asignatura guias recup b i ii iii

7/18/2019 Asignatura Guias Recup b i II III

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INSTRUCCIONES. La guía de cada uno de los bloques que reprobaste deberás desarrollarla enun cuaderno de clase, A MANO con tinta azul o negra, sin faltas de ortografía y con limpieza

¡COML!"AM!N"! #!$A%%OLLA#A$ "O#A$ LA$ AC"&'&#A#!$ ( )&%MA#A$ O% "* A+,MAM+, "*"O% O "*"O%A

ASIGNATURA ESTATALGUÍA DE ESTUDIOS DEL BLOQUE 1

1. Realiza un mapa conceptual donde sean planteado el concepto de SUSTENTABILIDAD,

desc!i"e en #u$ consiste los t!es tipos de Sustenta"ilidad. ECONO%ICO, SOCIAL &

A%BIENTAL.'. In(esti)a el concepto de Calidad de (ida desc!*"elo en + pala"!as.-. En un cuad!o de t!es columnas cinco las esc!i"e + acciones sustenta"les econ/micas, +

acciones sustenta"les am"ientales + socia"les.

DIMENSIÓNAMBIENTAL

DIMENSIÓNSOCIAL CULT

DIMENSIÓNECONÓMICA

12345

0. In(esti)a #ue es SE%ADET cuales son + de sus unciones. semadet.2alisco.)o".m3

SEMADET123

45

+. In(esti)a #ue es SE%ARNAT cu4les son + de sus unciones. 555.sema!nat.)o".m3

SEMARNAT12345

6. Desc!i"e en m*nimo + pala"!as el modelo econ/mico llamado El Buen 7i(i!. 8uedesapoa!te en el li"!o

9. Desc!i"e en m*nimo + pala"!as el modelo econ/mico llamado Re)ional o End/)eno.

8uedes apoa!te en el li"!o



ASIGNATURA ESTATAL BLOQUE 21. Esc!i"e el concepto - unciones #ue le p!opo!cionan al se! :umano de los si)uientes

conceptos;

AGUA SUELO ATMOSFERA FLORA Y FAUNAConcepo

F!nc"#n 1

F!nc"#n 2

F!nc"#n 3

'. Realiza una pe#ue<a in(esti)aci/n de + pala"!as m*nimo so"!e las condiciones en

#ue se encuent!a el a)ua dulce en la actualidad a ni(el mundial.

-. Di"u2a de mane!a limpia "onita el ciclo del a)ua con un paisa2e se<ala cada una de

sus etapas esc!i"iendo en #ue consiste cada una de ellas.

0. Di"u2a una Cuenca =id!o)!4ca se<ala los lu)a!es #ue la componen.+. Esc!i"e tam"i$n el concepto de Cuenca =id!o)!4ca, su"cuenca mic!ocuenca

6. Di"u2a en un mapa de %$3ico la cuenca :id!o)!4ca 8acico Le!ma Santia)o.

Bas4ndote en el li"!o esc!i"e A>Una desc!ipci/n de las condiciones en las #ue seencuent!a esta cuenca,B> ?u$ estados la componen,C> Cu4les son las acti(idades econ/micas #ue se desa!!ollan en ellas,D> Cuanta po"laci/n :aE> & cu4les son las p!incipales ciudades p!oducti(as.

9. Realiza un cuad!o de las t!es columnas donde se<ales las aectaciones po! el

cam"io clim4tico, en #ue consiste des un e2emplo.

T"po $e%&ec%c"#n

En '!e con("(e E)e*p+o

1234

@. Realiza un di"u2o #ue !ep!esente al Calentamiento )lo"al esc!i"e en columna sus

causantes. E2emplo



GUÍA DE ESTUDIOS DEL BLOQUE 31. Realiza el !esumen de la p4)ina +'.

'. Desc!i"e un lu)a! conocido pa!a al)uno de tus amilia!es #ue ten)a m4s de t!einta a<os

como lo indica en la p4)ina +0 de tu li"!o.

-. Busca una ima)en de 1. 8ue!to 7alla!ta, '. de la ona %et!opolitana, -. Costa Ale)!e, de

0. Los Altos de alisco, +. de C:apala de 6. Tapalpa o %azamitla desc!i"e los at!acti(ostu!*sticos #ue o!ece cada uno estos lu)a!es "as4ndote en la p4)ina ++ +6 de tu li"!o.

IMAGEN DEL LUGAR ATRACTI,OS TURISTICOS

-UERTO ,ALLARTA

1

'

-

0. Realiza el !esumen de la p4)ina 6, 61.

+. Realiza una in(esti)aci/n de un estado de la Rep"lica %e3icana donde desc!i"as;

E(%$o. U/"c%c"#n Geo0c%.L!0%e( !("co( (! $e(c"pc"#n

1 ' -4 + 6

-+%"++o( %$"c"on%+e(1 - -

Rece% $e !no $e e++o(.F"e(%( p%on%+e(

6. Esc!i"e + acciones am"ientales o"li)ato!ias de 1. Alumnos, ' %aest!os - Di!ecti(os, en

total se!4n 1+.

ACCIONES AMBIENTALESA+!*no( %aest!os Di!ecti(os1 1 12 ' '3 - -

4 0 05 + +

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