¡ E s p e r a m o s q u e d i s f r u t e n d e l a s e s i ó n d e h o y !

A n t e s d e e m p e z a r ,

r e c o r d e m o s q u e …

E l c i n e f o r o r e q u i e r e d e t u c a p a c i d a d d e o b s e r v a r , e s c u c h a r y

c o m p a r t i r t u f o r m a d e v e r e l m u n d o .

E l d i á l o g o , e l r e s p e t o y e l i n t e r c a m b i o d e s a b e r e s e s f u n d a m e n t a l .

T o d a s l a s o p i n i o n e s s o n i m p o r t a n t e s . ¡ J u n t @ s s a b e m o s m á s !

L o s v i d e o s q u e v e r e m o s f u e r o n r e a l i z a d o s p o r n i ñ @ s y j ó v e n e s q u e

v i v e n e n d i s t i n t a s z o n a s d e l P e r ú .

E l l @ s t r a b a j a r o n e n e q u i p o , r e s p e t a n d o l a s o p i n i o n e s d e t o d @ s y

v a l o r a n d o l o s d i v e r s o s p u n t o s d e v i s t a .

1

Tod@s

somos

cultura

c ó d i g o d e s e s i ó n : 1 . 2

T i p o d e s e s i ó n : i n t r o d u c t o r i a

P ú b l i c o : 1 4 a 1 7 a ñ o s

d u r a c i ó n : 9 0 m i n u t o s

U n i d a d t e m á t i c a : c u l t u r a

H o y b u s c a r e m o s r e s p o n d e r j u n t @ s a l a

s i g u i e n t e p r e g u n t a :

O b j e t i v o s d e a p r e n d i z a j e :

1 . R e f l e x i o n a r e m o s s o b r e e l

c o n c e p t o d e c u l t u r a .

4 . N o s r e l a c i o n a r e m o s d e m a n e r a

r e s p e t u o s a , d i a l o g a n t e y

s o l i d a r i a , v a l o r a n d o l a d i v e r s i d a d

d e o p i n i o n e s y e l i n t e r c a m b i o

d e s a b e r e s .

3 . C o m p a r t i r e m o s n u e s t r a s

p e r c e p c i o n e s s o b r e n u e s t r a

c u l t u r a .

2 . C o n o c e r e m o s y

a p r e n d e r e m o s d e o t r a s

c u l t u r a s .

A r m a m o s u n c í r c u l o . p r e s e n t a m o s n u e s t r o n o m b r e y c o n t a m o s

d e d ó n d e v e n i m o s . L u e g o c o m p a r t i m o s u n a p a l a b r a s o b r e l o

q u e m á s v a l o r a m o s d e n u e s t r a r e g i ó n , c o m u n i d a d o b a r r i o .

2

¿qué es cul tura y qué no? argumentemos

1 2 3

8 7

6 5 4

9 10

3

Dvd 2: https://videoteca.cultura.pe/video/categoria/escuelas/aceite-para-mi-m%C3%A1quina

“ acei te para mi máquina ” ( V i d e o 1 )

4

¿que me parec ió in te resante de l v ideo?

¿Cómo son l@s jóvenes de l v ideo?

¿Qué nos compar ten?

¿Por qué c rees que es impor tante para e l l@s?

¿Qué emoc iones sent imos cuando vemos es te

v ideo?

Dvd 25: https://videoteca.cultura.pe/video/categoria/escuelas/nuestro-orgullo

“ nuestro orgul lo ” ( V i d e o 2 )

5

¿Qué me gustó del video? ¿Qué me pareció interesante?

¿Cómo son l@s jóvenes del video?

¿De qué temas o problemas nos habla?an?

¿Qué emociones sentimos cuando vemos este video?

P r e g u n t a s p a r a r e f l e x i o n a r j u n t @ s

¿Tod@s tenemos cultura?

¿La cultura son las artes de un pueblo?

¿La cultura es la cara positiva de un GRUPO HUMANO?

6

• S o n l a s f o r m a s d e p e n s a r , s e n t i r y h a c e r c o m p a r t i d a s

p o r u n g r u p o d e p e r s o n a s .

• L a c u l t u r a e s r e s u l t a d o d e l a r e l a c i ó n e n t r e l o s s e r e s

h u m a n o s y l a n a t u r a l e z a .

• T o d @ s s o m o s c u l t u r a . N o e x i s t e u n s e r h u m a n o s i n

c u l t u r a .

E n t o n c e s , ¿ q u é p o d e m o s e n t e n d e r

p o r C u l t u r a ?

• C u l t u r a n o e s s o l o l a s a r t e s . C o m p r e n d e l o s c o n o c i m i e n t o s ,

t r a d i c i o n e s , c o s t u m b r e s , m a n i f e s t a c i o n e s , p r o d u c c i o n e s ,

s í m b o l o s y v a l o r e s . E s t o s p u e d e n s e r p o s i t i v o s

( s o l i d a r i d a d , r e s p e t o , h o n e s t i d a d , e t c . ) o n e g a t i v o s

( d i s c r i m i n a c i ó n , v i o l e n c i a , c o r r u p c i ó n ) .

¿La cul tura cambia? Quién la

transforma? U n a c u l t u r a l a c o n s t r u y e n y t r a n s f o r m a n l a s p e r s o n a s .

P o r e j e m p l o :

s i t r a b a j a m o s e n e q u i p o e n n u e s t r a c o m u n i d a d ,

p o d e m o s a y u d a r a r e e m p l a z a r u n a c u l t u r a v i o l e n t a p o r

u n a c u l t u r a d e p a z , o t r a n s f o r m a r U n a c u l t u r a e g o í s t a

e n u n a c u l t u r a s o l i d a r i a .

¿ C ó m o e s n u e s t r a

c u l t u r a ? ¿ Q u é q u i s i é r a m o s

c a m b i a r ?

¿Qué es cultura y qué no?

7

después de haber

re f lex ionado , vo lvamos

a mi ra r l as fo tos de l a

d iapos i t i va 8 .

¿ha cambiado

nuestra forma

de entender la cul tura?

8

1

Compartiendo aprendizajes

Imaginemos…

S i nosot r@s h ic ié ramos nues t ro p rop io v ideo ,

¿qué contar íamos?

¿Con qu iénes lo compar t i r í amos?