secuencia didactica 1

Sistematización de la Enseñanza-Humanidades- 1

SISTEMATIZACION DE LA ENSEÑANZA

Catedrática: Nancy Zambrano Chávez

SECUENCIA DIDACTICA 1BIOTECNOLOGÍA Y ROBÓTICA

MARIA DE LOURDES GONZALEZ SEGOVIA22 de febrero de 2007

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INTRODUCCION

Es importante que sepas que durante las últimas décadas la sociedad se ha dado cuenta de la importancia que tiene en el aprendizaje, la ciencia y la tecnología.Algunas organizaciones como la Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO) se reunieron para proponer acciones conjuntas en favor del mejoramiento de la enseñanza.

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TAREA

En esta ocasión, se pretende que logres lo siguiente:

Conocerás el significado de los términos: biotecnología y robótica.

Identificarás las tecnologías que se aplican actualmente en la biotecnología, robótica, alimentación, vivienda y cultura general.

Conocerás la relación histórica de la tecnología en la vida cotidiana.

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PROCESO

Se integrarán equipos de 4 miembros cada uno.

A cada equipo se les designará un tema específico para que investigue las aplicaciones tecnológicas en estas ramas (Biotecnología, robótica, alimentación, vivienda y cultura general)

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ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Los alumnos de cada equipo se repartirán los temas, (uno cada uno).

Cada alumno investigará su tema, tomará notas y reflexionará sobre la aplicación de lo investigado.

Leerá el contenido y sus implicaciones a sus compañeros de equipo.

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RECURSOS

Cartulinas

Revistas

Libros

Periódicos

Computadora

Internet

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CONCLUSION

Al concluir tu investigación harás una presentación de lo investigado con tu material respectivo.

Que el resto del grupo enriquezca la información con sus aportaciones.

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CRITERIOS DE EVALUACION

Que hayas investigado todos los temas.

Una presentación oral completa de lo investigado para el grupo.

Contenido del material de apoyo en la Presentación ante el grupo (láminas, collage, cartulinas, etc.).

Calidad de la presentación (Que sea informativa e interesante).

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INSTRUMENTOS DE EVALUACION

El maestro aplicará un examen escrito sobre los temas que investigó cada equipo.

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CRITERIOS DE EVALUACION

4.-

3.-

2.-

1.-

OBSERVACIONESEVALUACION

FINAL

PRESEN-

TACION

EXPOSI-

CION

INVESTI-GACION

ALUMNO