psicologia fisiologica ii tema 9 trastornos del lenguaje
Post on 25-Feb-2018
219 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
1/85
Tema 9Bases neuroanatmicas del
lenguaje y trastornos del lenguaje
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
2/85
Bibliografa Carlson, N.R. (2008). Fisiologa de la
conducta (pp. 532-569)
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
3/85
1. Introduccin2. Neuroanatoma de los procesos del lenguaje3. Trastornos del lenguaje
Tema 9
Bases neuroanatmicas del lenguaje ytrastornos del lenguaje
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
4/85
Introduccin
LENGUAJE Capacidad para codificar las ideas en seales
Es lo mismo que el PENSAMIENTO?
Diseo Universal: El lenguaje complejo se desarrollaespontneamente en los nios
Las lenguas se aprenden, y la capacidad deaprendizaje de una lengua es innata
SEMNTICA Y GRAMTICA
Seales: corriente muy estructurada desonidos/ gestos manuales y faciales
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
5/85
Creatividad: utilizamos palabras y reglas
gramaticales para crear alguna cosa
nueva Forma: uso ilimitado con una cantidad
limitada de significados
Contenido: No slo es un intercambio
de hechos: puede comunicarabstracciones
Uso: medio de comunicacin social y
organiza nuestros recuerdos
Por qu decimos que el lenguaje sediferencia de otras formas de comunicacin?
Introduccin
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
6/85
Lenguaje: algo ms que mera comunicacindentro de la propia especie
Introduccin
Elementos no verbales: lenguaje delcuerpo.
Expresiones faciales Gestos corporales Movimientos del cuerpo Posturas
Elementos paraverbales: manejode la voz.
Tono Timbre Volumen Entonacin
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
7/85
- Hemisferio dominante para el lenguaje = izquierdo 95% en diestros y el70% en zurdos
- HI:- Funciones perceptivas ms especializadas en analizar secuencias de Es
(el habla es secuencial, compuesto de secuencias de sonidos)- Implicado en el control de secuencias de movimientos voluntarios
- HD:- Funciones perceptivas ms especializadas en analizar configuraciones y
formas espaciales, geomtricas, cuyos elementos se presentan de formasimultnea
- Implicado: lectura mapas, percibir relaciones espaciales, reconocer
formas geomtricas complejas, organizar una narracin, expresin y
reconocimiento de la emocin del tono de la voz, control de la prosodia
Introduccin
Por qu?
LATERALIZACIN DEL HABLA
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
8/85
Neuroanatoma de los procesos del lenguaje
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
9/85
Neuroanatoma de los procesos del lenguaje
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
10/85
Neuroanatoma de los procesos del lenguaje
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
11/85
PRODUCCIN DEL HABLA
Capacidad de hablar = producir un habla con significado
Neuroanatoma de los procesos del lenguaje
Hablar requiere de ms capacidades:- Algo de qu hablar (ahora = percepcin; pasado = recuerdos) !
implicados los lbulos occipital, temporal y parietal- Algo que no ha ocurrido ! IMAGINACIN/CREAR! tambin
implicados los mecanismos de la percepcin y recuerdos ! implicados los lbulos occipital, temporal y parietal
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
12/85
Neuroanatoma de los procesos del lenguaje
rea de Broca Localizacin : tercera circunvolucin frontalizquierda. Inmediatamente por arriba de la cisurade Silvio y justo delante de la corteza motoraprimaria (reas 44 y parte de la 45 de Brodman) Funcin: controla la produccin o expresin del
lenguaje Lesin : afasia de Broca
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
13/85
Neuroanatoma de los procesos del lenguaje
rea de Wernicke Localizacin : parte posterior de la circunvolucin
temporal superior izquierda (rea 22 y parte de 21 de
Brodman, donde confluyen las reas de asociacinsensorial)
Funcin: comprensin del lenguaje
Lesin : afasia de Wernicke
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
14/85
Neuroanatoma de los procesos del lenguaje
Circunvolucin o giro angular Localizacin : inmediatamente detrs del rea de
Wernicke
Funcin: parte de la corteza cerebral que integra los
estmulos auditivos y visuales. Implicada en el lenguaje
escrito (transformacin del modelo visual de una palabra
en el auditivo)
Lesin : dificultades con el lenguaje escrito
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
15/85
Neuroanatoma de los procesos del lenguaje
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
16/85
Neuroanatoma de los procesos del lenguaje
Fascculo Arqueado
Localizacin : haz de fibras que conecta elrea de Wernicke y el rea de Broca
Funcin: integra estmulos auditivos y los
movimientos articulatorios Lesin : Afasia de conduccin (problema para
repetir las palabras)
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
17/85
Neuroanatoma de los procesos del lenguaje
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
18/85
Neuroanatoma de los procesos del lenguaje
Estructuras subcorticales
Tlamo: interviene en la coordinacin de lasdiferentes regiones corticales implicadas en ellenguaje
Lesiones en tlamo izquierdo ! trastorno afsico
Lesiones en cerebelo ! alteraciones de la
articulacin (de los fonemas)
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
19/85
Neuroanatoma de los procesos del lenguaje
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
20/85
Neuroanatoma de los procesos del lenguaje
Detectar reas y su funcin
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
21/85
Trastornos del lenguaje
Afasias: dao cerebral
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
22/85
Trastornos del hablaAfectan latransmisin (produccin) del lenguaje, no su significado.
Pueden ser debidos a causas orgnicas o funcionales
DISLALIA:dificultad
pronunciacinde los fonemas
DISARTRIA:Dificultad en la articulacin
de fonemasdebida a lesiones
del sistema nervioso
DISGLOSIA:Dificultad en la articulacinde fonemas
debida a anomalasanatmicas de losrganos del habla
Dificultad de articulacin
DISFONA:Trastorno de lavozcono sin alteracin visible
de los rganos dela fonacin
DISFEMIA:Trastorno de lafluidezdel habla con bloqueos
que producen una interrupcinen el flujo del lenguaje
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
23/85
Trastornos del lenguaje
AFASIA:Trastorno del lenguaje
verbal en losaspectos de expresin,comprensin yelaboracin.
Resultado de unalesin cerebral
HIPOACUSIA:Prdida auditiva
desde el nacimientoo la primera infancia
que incapacitapara un contacto
auditivo
DISLEXIA:Dificultad para
identificar,comprender yreproducir
los smbolos escritos
Alteraciones que afectan elsignificadodel lenguaje
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
24/85
ORGNICOS:- AFASIAS
- HIPOACUSIAS- DISARTRIAS- DISGLOSIAS
- RETRASO MENTAL(algunos casos)
FUNCIONALES:-DISFEMIA-DISLALIA
-LENGUAJE DEPSICTICOS
-RETRASO MENTAL(algunos casos)
Clasificacin basada en laetiologa
Trastornos del lenguaje
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
25/85
Qu es la afasia?Afasia: trastorno del lenguaje, como resultado de algn
dao en las porciones cerebrales responsables dellenguaje
Parafasia : sustitucin de una palabra por un sonido opalabra incorrecta
Definicin: Alteracin de los mecanismospsicosensoriomotores que intervienen en la percepcin y
expresin del lenguaje, y que se elaboran en una reginlimitada del hemisferio dominante
Trastornos relacionados : agrafia, alexia y apraxia
Diagnstico : pruebas de lenguaje o de neuroimagen
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
26/85
Evaluacin del lenguaje en Afasias Habla espontnea Comprensin
Repeticin Denominacin
rea de Broca
rea de Wernicke
Fascculo Arqueado
reas principales del lenguaje
Tipos de afasias
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
27/85
Afasia de Broca Afasia de Wernicke
Afasia sensorial transcortical
Afasia de Conduccin Afasia anmica Afasia Global
Afasia motora transcortical Afasia mixta transcortical
Tipos de afasias
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
28/85
PRODUCCIN DEL HABLA Afasia de Broca (rea de Broca)- Habla espontnea: No fluida- Comprensin: Buena
- Repeticin: Pobre- Denominacin: Pobre (anomia)- Habla lenta, con esfuerzo, no fluida pero con significado- Les cuesta palabras funcionales
-
Logran decir palabras concontenido- Dficits lingsticos:
- Agramaticalidad- Anomia
- Dificultad de articulacin
rea de Broca
rea de Wernicke
Fascculo Arqueado
Tipos de afasias
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
29/85
COMPRENSIN DEL HABLA Afasia de Wernicke (rea de Wernicke)- Habla espontnea: Fluida (parafasias)- Comprensin: Pobre
- Repeticin: Pobre- Denominacin: Pobre - Anosognosia: no parecen ser
conscientes de su dficit
- Dficits:- Reconocimiento palabrashabladas
- Comprensin significado- Convertir pensamientos en
palabras
rea de Broca
rea de Wernicke
Fascculo Arqueado
Tipos de afasias
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
30/85
COMPRENSIN DEL HABLA Sordera pura para las palabras (rea deWernicke o conexin con rea auditiva
primaria) Capacidad de escuchar, hablar, leer y escribir pero no secomprende el significado del discurso
No se reconocen auditivamentelas palabras
Habla espontnea: Fluida Comprensin: Pobre Repeticin: Pobre Denominacin: Buena
rea de Broca
rea de Wernicke
Fascculo Arqueado
Tipos de afasias
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
31/85
COMPRENSIN DEL HABLA Afasia transcortical sensorial (rea posterior
del lenguaje)- Trastorno del habla que se caracteriza por dificultades para
comprender el lenguaje y producir un discurso espontneocon significado pero puede repetir lo que oye
- Habla espontanea: fluida- Comprensin: pobre- Repeticin: buena- Denominacin: pobre
rea de Broca
rea de Wernicke
Fascculo Arqueado
Tipos de afasias
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
32/85
COMPRENSIN DEL HABLA Afasia de conduccin (fascculo arqueado)
- Incapacidad de repetir las palabras (vacas) que se
escuchan pero conservan la capacidad de hablarnormalmente y de comprender el habla de los dems- Habla espontnea: fluida- Comprensin: buena- Repeticin: Pobre- Denominacin: Pobre rea de Broca
rea de Wernicke
Fascculo Arqueado
Tipos de afasias
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
33/85
Explicacin de la Afasia de Conduccin
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
34/85
COMPRENSIN DEL HABLA Afasia anmica (regiones del lbulo temporal
y parietal izquierdo)- Afasia con una anomia casi pura- Habla espontnea: fluida- Comprensin: buena- Repeticin: buena
-
Denominacin: pobre- Uso de circunloquios rea de Broca
rea de Wernicke
Fascculo Arqueado
Tipos de afasias
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
35/85
PRODUCCIN Y COMPRENSIN DELHABLA Afasia global (reas del lenguaje anteriores y
posteriores)- Prdida total de la habilidad para comprender y producir habla- Produccin pocas palabras
(estereotipias verbales repetitivas)- Combinacin: afasias de
Broca y Wernicke- Habla espontnea: no fluida- Comprensin: Pobre- Repeticin: Pobre
-
Denominacin: Pobre
rea de Broca
rea de Wernicke
Fascculo Arqueado
Tipos de afasias
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
36/85
PRODUCCIN DEL HABLA Afasia motora transcortical (rea anterior del
lenguaje)-
Habla espontnea: no fluida, dificultosa, escasa,disprosdica y compuesta de frases cortas- Similar a la A. Broca pero ms leve y con repeticin
conservada- Comprensin: preservada
- Repeticin: buena- Denominacin: alterada
rea de Broca
rea de Wernicke
Fascculo Arqueado
Tipos de afasias
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
37/85
PRODUCCIN Y COMPRENSINDEL HABLA Afasia Mixta transcortical (reas limtrofes,
anteriores y posteriores a las del lenguaje)aislamiento de la zona del lenguaje
- Habla espontnea: no fluida- Comprensin: pobre- Repeticin: preservada- Denominacin: pobre- Similar a la A. Global pero con la
repeticin preservada
rea de Broca
rea de Wernicke
Fascculo Arqueado
Tipos de afasias
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
38/85
Sntomas habituales:" Habla lenta, no fluida y conesfuerzo" Dificultad: conectores" Conscientes de los errores,intentan corregirlos" Comprensin afectada(pero es mejor que laproduccin)
reas daadas Crtex del rea de
Broca y regiones
adyacentes Sustancia blanca(subcortical)
Daar los ganglios
basales (cabeza delncleo caudado)puede producir unaafasia similar
RESUMEN AFASIA DE BROCA
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
39/85
RESUMEN AFASIA DE BROCA
Produccin del habla caracterizada por agramatismo,anomia, y dificultad extrema para articular
*Agramatismo : dificultad para comprender o para usar adecuadamente
recursos gramaticales, como terminaciones verbales y ordenacin de las
palabras
*Anomia: trastorno del lenguaje que impide llamar a las cosas por sunombre
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
40/85
EJEMPLO AFASIA DE BROCA
- Sealar el dibujo adecuado:- El caballo da coces a la vaca -
La vaca da coces al caballo
# Ejecucin muy pobre# La comprensin no parece
completamente normal
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
41/85
Caracterizada por:- Una comprensin deficiente del habla y la produccin fluida
pero sin significado* Parafasias : sustitucin de una palabra por otra o por otro sonido*Anosognosia : No ser consciente de la enfermedad
RESUMEN AFASIA DE WERNICKE
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
42/85
Sordera pura para las palabras
Capacidad de escuchar, decir y (generalmente) leer y escribirsin ser capaz de comprender el significado del habla
- Afecta al reconocimiento auditivo de las palabras- Afectada el rea de Wernicke o la conexin con rea auditiva
primaria.
* S comprende el lenguaje escrito pero no el lenguaje hablado,
es sordera verbal o trastorno del reconocimiento auditivo
RESUMEN AFASIA DE WERNICKE
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
43/85
Un paciente con afasia de Wernicke dio las siguientesrespuestas cuando se le pidi que repitiera estos objetos:
Cepillo de dientes estocho Cigarro cigarro Bolgrafo tanta Cuchillo cuillo Tenedor tenar Barrio manque Cerillas sancar
EJEMPLO AFASIA DE WERNICKE
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
44/85
Caracterizada por: Una comprensin auditiva intacta, habla fluida y con significado,
pero repeticin deficiente Repiten slo palabras con significado A veces, en vez de repetir dicen un sinnimo o palabra relacionada Cometen errores frecuentes durante el habla espontnea (cambian otransponen sonidos)
Son conscientes de sus errores, pero experimentan dificultades paracorregirlos
Normalmente es consecuencia de daos en el hemisferio izquierdo(infarto! )
RESUMEN AFASIA DE CONDUCCIN
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
45/85
Examinador: BicicletaPaciente: BicicletaExaminador: HipoptamoPaciente: Hipoptamo
Examinador: BlatePaciente: No le he odo bienExaminador: Bien, algunas de lascosas que dir no son palabrasslo sonidos.
Examinador: RilloPaciente: No, no s decirlo
EJEMPLO AFASIA DE CONDUCCIN
La repeticin slo se veafectada cuando laspalabras carecen desentido
Examinador: El depsito del coche, queperda gasolina, ensuci la carretera.Paciente: El depsito del coche goteaba ydej la calle llena de gasolina
Utilizan palabras con el mismosignificado o relacionado
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
46/85
Se caracteriza por: Anomia (dificultad para encontrar la palabra adecuada)
Es fluida y gramatical (sin parafasias)
Comprensin buena
Emplean muchos circunloquios
Lesin: localizacin muy variada, generalmente afecta al lbulo
temporal inferior.
* Suele ser afasia residual. (ej. Despus de una afasia de Broca
queda anomia. O al revs, una anomia es un sntoma del inicio de
una afasia ms importante)
RESUMEN AFASIA ANMICA
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
47/85
EJEMPLO AFASIA ANMICA
Hay una mujer que tiene dos hijos, un nio yuna nia, y su hijo est a punto de abrir el...armario de la cocina para llevar fuera(coger) algunas... galletas de la (caja)... que
posiblemente haba hecho ella misma, ydespus resbala (se cae)... en la direccinequivocada(para atrs)... en la... encima de loque est (taburete) y se va al...armario (suelo) y si se cae hacia atrs podratener problemas (hacersedao), porque eso (el taburete) estdesequilibrado.
Ms problemas con sustantivos que converbos
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
48/85
- Caracterizada por:- Prdida total de la habilidad para comprender y producir habla, or y
escribir- Afectada la comprensin y la produccin- Pueden producir muy pocas palabras (conserva lenguaje
automtico)- Hemiplejia derecha (parlisis del movimiento del cuerpo)- Evolucionan hacia Afasia de Broca
- Lesiones: grandes regiones de la corteza frontal, temporal y parietal
RESUMEN AFASIA GLOBAL
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
49/85
- MOTORA:mutismo, falta de motivacin para hablar (" Broca)
- SENSORIAL:comprensin muy alterada (" Wernicke)
- Mixta:Motora + sensorial (" Global)- Se caracteriza por:
Dificultad para comprender el habla y producir habla
espontnea y significativa Pueden repetir frases
Lesin en reas limtrofes, anteriores y posteriores a las del
lenguaje. aislamiento de la zona del lenguaje
RESUMEN AFASIA TRANSCORTICAL
d l k d d l f
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
50/85
Modelo Wernicke-Geswind de la Afasia
Modelo de anlisis anatmico de las afasias Wernicke:
Perspectiva conexionista Dficits del lenguaje, como interrupciones en una red
interconectada de componentes Geswind (1972): teora de la desconexin El modelo implicapronunciar :
El nombre de una palabra oda El nombre de un objeto visto o ledo
d l k d d l f
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
51/85
Modelo Wernicke-Geswind de la Afasia.
Palabra escuchada y su repeticin: La palabra llega a la corteza auditiva primaria (rea 41- 42) La informacin pasa al rea de Wernicke (comprensin) Mediante el fascculo arqueado pasa al rea de Broca Si se va a repetir, la informacin pasa a zonas motoras
encargadas de movimientos de articulacin.
Palabra leda en voz alta: Estimulacin visual llega a reas visuales primarias Se transmite al giro angular (integracin informacin) La informacin pasa al rea de Wernicke (comprensin) Va fascculo arqueado pasa al rea de Broca Zonas motoras encargadas de movimientos de articulacin.
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
52/85
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
53/85
M d l W i k G i d d l Af i
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
54/85
Modelo Wernicke-Geswind de la Afasia.
LIMITACIONES
Enfatiza demasiado las reas de Broca y
Wernicke
Slo destaca el papel de la corteza
No todos los inputs auditivos se procesan igual.
MODELOS ACTUALES
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
55/85
MODELOS ACTUALES
Modelo de Mesulam (1990) Modelo Holista y antilocalizacionista
Lenguaje: actividad sincronizada de amplias redes neuronalescorticales y subcorticales interconectadas.
rea de Broca: representa el polo sintctico-articulatorio de lared neural del lenguaje (la comprensin tambin se veraafectada).
Una lesin en Broca afectara la comprensin (frases que el sig. dependedel orden y secuencia de palabras).
rea de Wernicke: representa el polo semntico-lxico de lared neural del lenguaje (relacin sonido-palabra-significado).
Crtica: Se centra demasiado en el lenguaje oral.
Otorga mayor extensin a las regiones bsicas: Broca y Wernicke
MODELOS ACTUALES
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
56/85
MODELOS ACTUALES
Modelo de Mesulam (1990)
Otras reas del lenguaje implicadas: rea motora suplementaria: iniciacin y planificacin del habla Corteza prefrontal: recuperacin de palabras de forma ordenada
reas temporoparietales: enlace de las palabras con susignificado
Hemisferio dcho.: aspectos prosdicos (entonacin, meloda dellenguaje)
* Prosodia: Ritmo, tono y nfasis.Uso de los cambios de entonacin y nfasis para transmitir el
significado. Importante para la transmisin de diferentesemociones.
i d f i
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
57/85
AFASIAS CORTICALES
ComprensinAuditiva
buena
Repeticin
BROCA
escasa
buena
escasa
CONDUCCIN
escasa
escasa
WERNICKE
buena
TRANSCORTICALMOTORA
buena
ANMICA
buena
TRANSCORTICALSENSORIAL
Tipos de afasias
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
58/85
TRASTORNOS DELECTURA Y ESCRITURA
d l l l
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
59/85
Trastornos de la lectura y la escritura
Alexia: alteraciones de la lectura comoconsecuencia de una lesin cerebral
Dislexia: alteraciones a lo largo del proceso deadquisicin de lectura (= dislexia del desarrollo oevolutiva)
Capacidades cognitivas e intelectuales normales
d l l l i
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
60/85
Trastornos de la lectura y la escritura
Relacin con afasias: La capacidades de lectura y escritura de las
personas con afasia normalmente se asemeja a sus
capacidades de comprensin y expresin orales A. Wernicke: dificultad para leer y escribir
A. Broca: comprenden lo que leen pero lectura en voz alta deficiente
A. Conduccin: dificultades para leer y lectura en voz alta (parafasias
semnticas)
A. Sensorial Transcortical: pueden leer en voz alta pero no comprenden lo
que leen
T d l l l i
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
61/85
Trastornos de la lectura y la escritura
Alexia pura (ceguera pura para las palabraso alexia sin agrafia) (" sordera verbal)
Prdida de la capacidad de leer, sin perder la capacidad de escribir,producida por dao cerebral
No pueden leer Pueden reconocer palabras deletreadas en voz alta No suelen tener agnosia visual
LESIN: Cuerpo calloso (parte posterior) Crtex visual primario Desconexin del giro angular de todos los inputs visuales
*Alexia visual# Agnosia visual
T d l l l i
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
62/85
Trastornos de la lectura y la escritura
COMPRENDER LA LECTURA Lectura global: leer reconociendo una palabra como un
todo por su grafa (lectura mediante la vista)
Lectura fontica: leer descifrando el significado fontico desecuencias de letras (lectura mediante el sonido)
DISLEXIA= LECTURA DEFECTUOSA Adquiridas: causadas por lesiones cerebrales en
personas que ya saben leer D. Superficial
D. Fonolgica D. Para la forma de las palabras D. Directa Comprensin sin lectura
Del desarrollo: dificultades en la lectura cuando losnios estn aprendiendo a leer
l
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
63/85
Dislexia
Dislexia es la dificultad para interpretar o generar ellenguaje, especialmente el lenguaje escrito
Los dislxicos generan un pensamiento ordenado a
partir del lenguaje hablado, pero tienen dificultades parahacerlo con el lenguaje escrito
5-10% de la poblacinPrincipalmente: hombres
T d l l l i
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
64/85
Reconocimiento global Reconocimiento de las letras
Visin de una palabra
Control del habla
Codificacin fontica
Pronunciacin de la palabra
LECTURAFONTICA
LECTURAGLOBAL
MODELO SIMPLIFICADO DE LOS PROCESOS DELECTURA
Trastornos de la lectura y la escritura
T t d l l t l it
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
65/85
Trastornos de la lectura y la escritura
DISLEXIA SUPERFICIAL
Reconocimiento global Reconocimiento de las letras
Visin de una palabra
Control del habla
Codificacin fontica
Pronunciacin de la palabra
LECTURAFONTICA
LECTURAGLOBAL
T t d l l t l it
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
66/85
Trastornos de la lectura y la escritura
Dislexia superficial Dficit de la lectura global de la palabra causado por
lesin de la zona lateral del lbulo temporal izquierdo
Dificultad para leer por la va lxica, es decir, parareconocer las palabras irregulares. Normalmentecometen ms errores de omisin, adicin osustitucin de las letras
Mejor nivel en la lectura de palabras vacaspronunciables en comparacin con los nios quepresentan dislexia fonolgica
Mayor problema con la ortografa ya que slo seguan por la informacin auditiva
T t d l l t l it
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
67/85
Trastornos de la lectura y la escritura
Dislexia superficial
Pueden leer fcilmente palabras de ortografaregular (p.e. Mano)
No pueden leer palabras de ortografa
irregular (p.e. Adhesin)*En espaol no hay palabras irregulares, seran las extranjeras,
las cuales regularizan. Ej., Hollywood = ollibood, en vez de jolibud.
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
68/85
T t d l l t l it
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
69/85
Trastornos de la lectura y la escritura
DISLEXIA FONOLGICA
Reconocimiento global Reconocimiento de las letras
Visin de una palabra
Control del habla
Codificacin fontica
Pronunciacin de la palabra
LECTURAFONTICA
LECTURAGLOBAL
T t d l l t l it
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
70/85
Dislexia fonolgica Pueden leer palabras conocidas, pero tienen
dificultad para leer palabras desconocidas ovacas pronunciables
Dao en el lbulo frontal izquierdo Lectura global: buena Lectura fonolgica: pobre
No pueden pronunciar palabras con las queno estn familiarizadas Buenos lectores si tienen un vocabulario
abundante antes de la lesin
Trastornos de la lectura y la escritura
T t d l l t l it
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
71/85
Dislexia fonolgica Pueden leer casa en lugar de caso o lobo en
lugar de lopo, deduciendo la palabra en lugar deleerla
Pueden cometer errores morfolgicos o derivativos,en los que confunden los sufijos: coma / comiendo,calculadora, calcular !
En nios que tienen dislexia fonolgicaencontraremos estos errores ms comunes.
Confusiones en letras:d-b, p-q, b-g, u-n, g-p, d-p
Trastornos de la lectura y la escritura
Trastornos de la lect ra la escrit ra
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
72/85
Dislexia fonolgica Omisiones de letras-slabas-palabras: clan/can Inversiones en letras-slabas:
Lapa/Pala, Rapa/Arpa, pader/padre
Sustitucin de palabras: Lagarto/Letargo Invenciones de palabras: Qu/y de que Vacilaciones en palabras desconocidas: Cu-cur-curlo Reiteraciones de slabas-palabras: Cocicina/Cocina
Ortogrficos en palabras nuevas o desconocidas:Grifo-Cruz/Cruyff
Trastornos de la lectura y la escritura
Trastornos de la lectura y la escritura
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
73/85
Trastornos de la lectura y la escritura
DISLEXIA MIXTA O PROFUNDA Se cometen errores en los procesos de lectura tanto
auditivo como visual
Dificultades para descifrar el significado de las palabras,imposibilidad de leer pseudopalabras, cometer erroresvisuales, semnticos o paralexias (confundir feliz conNavidad)
Tambin dificultad para leer las palabras abstractas,verbos y palabras funcionales (palabras sin significadocomo las palabras nexo)
Trastornos de la lectura y la escritura
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
74/85
Trastornos de la lectura y la escritura
DISLEXIA del DELETREO
Reconocimiento global Reconocimiento de las letras
Visin de una palabra
Control del habla
Codificacin fontica
Pronunciacin de la palabra
LECTURAFONTICA
LECTURAGLOBAL
Trastornos de la lectura y la escritura
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
75/85
Trastornos de la lectura y la escritura
DISLEXIA DEL DELETREO Dislexia para la forma de las palabras Slo pueden leer una palabra tras haber
deletreado cada una de las letras Lesin de zonas donde se produce la lectura
global y fontica
Incapacitacin para leer? NO Pueden leer letras individuales (leen conlentitud)
Lectura global y fonolgica: pobre
Trastornos de la lectura y la escritura
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
76/85
Trastornos de la lectura y la escritura
DISLEXIA DIRECTA Similar a la Afasia sensorial transcortical
(repiten pero no comprenden)
Pueden leer pero no pueden entender Lectura global y fonolgica: buena
Comprensin sin lectura
Comprensin sin capacidad de leer Cierta comprensin de palabras escritas
Lectura global y fonolgica: pobre
Trastornos de la lectura y la escritura
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
77/85
Trastornos de la lectura y la escritura
COMPRENSIN DE LA ESCRITURA Trastornos de la escritura: Dificultades de control motor (escribir) Problemas en la capacidad de deletrear palabras
Escribir depende de ms de unprocedimiento ( = leer)
Escuchar y articular mentalmente sin vocalizar lapalabra (pronunciar la palabra para nuestros adentros ) Escribir una imagen visual Memorizar secuencias de letras (abecedario en
ingls)
Trastornos de la lectura y la escritura
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
78/85
Trastornos de la lectura y la escritura
COMPRENSIN DE LA ESCRITURA Disgrafia fonolgica (lesin de
circunvolucin temporal superior) Incapacidad para pronunciar y escribir palabras
que no son familiares, o que no tienen sentidopero son pronunciables
Capaces de imaginar la palabra y entoncesescribirla
Trastornos de la lectura y la escritura
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
79/85
Trastornos de la lectura y la escritura
COMPRENSIN DE LA ESCRITURA Disgrafia ortogrfica (lesin del lbuloparietal)
Contraria a la disfrafia fonolgica Trastorno de la escritura que se basa en
aspectos visuales Slo pueden pronunciar y escribir palabras
regulares y palabras sin sentido *pronunciables Dificultad para deletrear palabras irregulares
Trastornos de la lectura y la escritura
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
80/85
Trastornos de la lectura y la escritura
COMPRENSIN DE LA ESCRITURA Agrafia semntica (o disgrafa directa) Copia sin entender
DISLEXIAS DEL DESARROLLO Dificultad de lectura en persona inteligente y concapacidad perceptiva normal
Componente gentico
Causada por factores pre o perinatales Plano temporal izquierdo mayor que el derecho Zurdos y trastornos inmunitarios Depende del idioma (irregularidad)
RESUMEN Dislexias adquiridas
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
81/85
RESUMEN Dislexias adquiridas
Dislexia superficial:dficit de lectura global Dislexia fonolgica:dficit de pronunciacin Dislexia para la forma de les palabras o
dislexia del deletreo:slo deletreando Dislexia mixta o profunda: errores procesos
lectura auditivo y visual
Dislexia directa:leen pero no entienden (comprensin sin lectura):entienden alguna
cosa pero no leen
OTRAS PRCTICAS LENGUAJE
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
82/85
OTRAS PRCTICAS LENGUAJE
Videos monos (washoe) http://www.youtube.com/watch?v=v3dBfjfGB8g
Redes: lenguaje. Origen
http://www.youtube.com/watch?v=VAK_ZF6JYTs Test neuropsicolgicos del lenguaje (Test de
Wada)http://www.youtube.com/watch?v=PbFEHaZ14jY
OTRAS PRCTICAS LENGUAJE
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
83/85
OTRAS PRCTICAS LENGUAJE
Afasias: videos. Dao cerebralhttp://www.dailymotion.com/video/xxg01r_afasia-tengo-el-
cerebro-roto_school (Dailymotion) Afasia de Brocahttp://www.dailymotion.com/video/xdl09a_afasia-de-
broca_school Afasia de Wernickehttp://www.youtube.com/watch?v=CRjxavfC3zI La palabra enferma (14)http://www.youtube.com/watch?v=KvjO3laLNcM Afasia de conduccin
http://www.youtube.com/watch?v=FfX uZAd8rg
TRATAMIENTO DE AFASIAS
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
84/85
TRATAMIENTO DE AFASIAS
http://www.youtube.com/watch?v=tNwfjEzyf9Y (830)
DISLEXIAS
-
7/25/2019 Psicologia Fisiologica II Tema 9 Trastornos Del Lenguaje
85/85
DISLEXIAS
ALEXIA PURA (ALEXIA SIN AGRAFIA) (639) http://www.dailymotion.com/video/xp2usu_alexia-sin-agrafia-howard-engel-oliver-sacks_school
top related