organizacion pedagogica del aula digital en moodle - dr. carlos bravo reyes

Congreso Virtual Mundial de e-Learning

Organización pedagógica del aula digital en MoodleDr. Carlos Bravo Reyes

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Acumulación de Acumulación de informacióninformación

FormaciónFormaciónpermanentepermanente

Favorece su conversión en

conocimientos

Organizar la información

Organizar la Organizar la informacióninformación

Redes Redes socialessociales

PlataformasPlataformasLMSLMS

Alta demanda de cursos mediante plataformas digitales.

Alta demanda de cursos mediante plataformas digitales.

http://moodle.org

Plataformas Plataformas LMSLMS

220 países60 millones de usuarios

6 millones de cursoshttp://moodle.org

La educación

sindistancia.

La educación

sindistancia.

Formación permanente. Formación permanente.

Flexibilidad de horarios. Flexibilidad de horarios.

Variedad de formas de organización.

Variedad de formas de organización.

Variedad de métodos y medios digitales.

Variedad de métodos y medios digitales.

Desaparición de las coordenadas espacio

tiempo.

Desaparición de las coordenadas espacio

tiempo.

Cómo organizar el aprendizaje en los ambientes virtuales

Cómo organizar el aprendizaje en los ambientes virtuales

Partimos del concepto de aula.

Partimos del concepto de aula.

Aula digital. Aula digital.

llegamos llegamos

El aula digital es un sistema de organización donde intervienen métodos y medios digitales, a

través de los cuales el estudiante interactúa para

lograr el objetivo propuesto.

El aula digital es un sistema de organización donde intervienen métodos y medios digitales, a

través de los cuales el estudiante interactúa para

lograr el objetivo propuesto.

Lo importante no es la plataforma. Lo importante no es la plataforma.

Lo importante es la forma en que se organizan sus

recursos.

Lo importante es la forma en que se organizan sus

recursos.

Aprendizaje. Aprendizaje.

Interacción social. Interacción social.

Enfoque Histórico cultural.

Enfoque Histórico cultural.

Enfoque de sistemas.

Enfoque de sistemas.

Aula digital. Aula digital.

Enfoque Histórico Enfoque Histórico CulturalCultural

Desarrollo Desarrollo antecede al antecede al aprendizajeaprendizaje

ConscienteConsciente

Orientado al Orientado al logro de un logro de un

objetivoobjetivo

Aprendizaje en Aprendizaje en condiciones condiciones

socio históricas socio históricas concretasconcretas

Los instrumentos Los instrumentos de mediación de mediación influyen en el influyen en el

desarrollo de los desarrollo de los procesos procesos psíquicos psíquicos

superioressuperiores

Sujeto activoSujeto activo

Zona de Zona de desarrollo desarrollo próximopróximo

Aula digital. Aula digital.

Enfoque de sistemasEnfoque de sistemas Organizativa

Comunicativa

Interactiva

Transformadora

Informativa

Motivadora

Control

ComponentesComponentes

EstructuraEstructura

FuncionesFunciones

IntegridadIntegridad

Aula digital. Aula digital.

La organización parte de loLa organización parte de lo

pedagógico

SelecciónSelección Diseñoelaboración

Diseñoelaboración

Empleo y evaluaciónEmpleo y

evaluación

Organización pedagógicaOrganización pedagógica

Visibilidad del aulaVisibilidad del aula

Organización de la información

Organización de la información

Equilibrio visual

Equilibrio visual

Organización pedagógicaOrganización pedagógica

Visibilidad del aulaVisibilidad del aula

Organización del aula digitalOrganización del aula digital

Trabajar en

dos columnas

Utilizar etiquetas gráficas o

textuales para cada tema

Mantener un mismo estilo visual en toda el aula

Evitar colocar presentaciones en Power Point, Videos o animaciones en el cuerpo central

Valorar el diseño del contenido.

Visibilidad del aulaVisibilidad del aula

Organización del aula digitalOrganización del aula digital

Organización del aula digitalOrganización del aula digital11 22

Organización de la informaciónOrganización de la información

En función del estudiante

Mostrar el objetivo de cada tema

Información de la asignatura, fechas, actividades, entre otros.

Emplear mapas conceptuales

Utilizar mensajes de bienvenida y otros que ayuden a ubicarse rápidamente en el aula digital

Facilidad en la lectura de los contenidos

Organización del aula digitalOrganización del aula digital

Trabajar en dos columnas

Los bloques de la izquierda no deben rebasar los 200 ó 230 px de ancho

Mantener un orden en los bloques. Preferible comenzar por las informaciones generales a las

particulares

Tomar en cuenta que menos es más

Equilibrio visualEquilibrio visual

Organización del aula digitalOrganización del aula digital

El aula no debe convertirse en un almacén digital

Experimente, pregunte a sus estudiantes, realice encuestas sobre el

diseño del aula digital.

Evite pasar costos de impresión a los estudiantes

Considere la autonomía y responsabilidad del estudiante

Para finalizarPara finalizar

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Organizan

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