linguistica generalidades

LINGÜÍSTICA GENERALINTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL

LENGUAJE

ESP. JUAN CARLOS GONZÁLEZ SÁNCHEZ

LINGÜÍSTICA

LENGUAJE HUMANO

Medio de comunicación.Entre los seres humanos.Base del pensamiento.Soporte de la memoria.

LINGÜÍSTICA

Estudio del lenguaje humano.No le interesa mejorar le lengua, ni

hacerla más correcta.No percibe una lengua o forma de

lengua mejor que otra.

NIVELES

Teórico.Empírico.Contrastivo.

NIVEL TEÓRICO

Se refiere al análisis de las teorías del lenguaje y lengua elaboradas a lo largo del tiempo por las personas que se ocupan de describir el lenguaje y las lenguas.

NIVEL TEÓRICO

Esto significa que es una meta la elaboración de una teoría general de la gramática, porque a lo largo de los tiempos las personas analizan el lenguaje y la lengua.

NIVEL EMPÍRICOSe usa para referirse al análisis

lingüístico como caracterización global del lenguaje de las lenguas humanas, tanto para delimitar los fenómenos universales, como los fenómenos que aparecen como de una determinada lengua o grupo de lenguas.

NIVEL EMPÍRICOEn este caso estaríamos hablando de

la Lingüística general como algo que elabora una teoría

La lingüística general se caracteriza como una teoría globalizante del lenguaje humano.

NIVEL CONTRASTIVO

Lingüística General vs Lingüísticas Especificas.

Lingüística General vs Lingüística Aplicada:

LINGÜÍSTICA GENERAL

VS LINGÜÍSTICAS ESPECIFICAS.

La lingüística general se ocuparía del lenguaje humano y la lingüística especifica se dedica a una o a un grupo de lenguas determinadas.

LINGÜÍSTICA GENERAL

VS LINGÜÍSTICA

APLICADAEn el sentido de lingüística teórica

(general) y la lingüística aplicada(practica)

PERSPECTIVAS DEL ORIGEN DEL LENGUAJE

TRANSMISIÓN POR TRADICIÓN Y

CAPACIDAD GENÉTICA

El lenguaje se transmite entre generaciones a través de la enseñanza y aprendizaje.

No es una transmisión genética: Hockett. (Carga genética).

TRANSMISIÓN POR TRADICIÓN Y CAPACIDAD

GENÉTICA

Capacidad genética: el lenguaje tendría una capacidad genética.

El lenguaje no es resultado de un aprendizaje sino que nace con el ser humano

Esta determinado genéticamente en el individuo: Chomsky.

TRANSMISIÓN POR TRADICIÓN Y

CAPACIDAD GENÉTICA

Aunque exista una programación genética si no hay unas condiciones necesarias sociales, el lenguaje no se va a desenvolver.

APRENDIBILIDAD

Todo ser humano, perfectamente, puede aprender durante su infancia una lengua.

El lenguaje no puede ser aprendido ni olvidado (es genético).

Se puede olvidar una lenguas, pero nunca el lenguaje.

UNIVERSALIDAD

El lenguaje es algo que existe para todos los miembros de la especie humana de la misma manera sin que se vean afectados por el espacio geográfico o el momento histórico que lo hagan.

POTENCIALIDAD DE CODIFICACIÓN MÚLTIPLE

El lenguaje es capaz de traducir o interpretar cualquier otro código comunicativo con algunas limitaciones.

ARGUMENTABILIDAD

Capacidad del lenguaje para argumentar y producir un discurso lógico.

DEFINICIONES DEL LENGUAJE

WHITNEY (1874)

El lenguaje puede ser definido con brevedad y en un sentido estricto: Medio de expresión del pensamiento humano.

En un sentido más amplio y más libre: Todo aquello que es manifestación del pensamiento y lo hace aprehensible, sea por el pedido que sea, es llamado lenguaje.

SAUSSURE (1916)

Es un sistema de signosSolo es esencial la unión del sentido y la

imagen acústica Las dos partes del signo son igualmente

psíquicas.

SAPIR (1921)

Método, puramente humano y no instintivo, de comunicar ideas, emociones, deseos.

Se da a través de símbolosSe producen voluntariamente.

BLOOMFIELD (1933)

El ser humano produce muchas clases de ruidos vocales y hace uso de esa variedad.

Bajo cierta clase de estímulos emite o produce cierta clase de sonidos

Los otros seres humanos al oír esos mismos sonidos responden de la manera adecuada

En el habla humana los sonidos distintos tienen distintos significados.

TRAGER(1949)

Sistema de símbolos vocales arbitrariosPermite a los miembros de una sociedad

interactuarLa interacción se da en su cultura total.

CHOMSKY (1957)

Conjunto finito o infinito de oraciones.Cada oración es finita en longitud.Cada oración se construye a partir de

un número finito de elementos.

CHOMSKY (1966)

El lenguaje humano esta libre del control o de los estímulos.

No sirve para una simple función comunicativa sino que en primer lugar es un instrumento para la libre expresión del pensamiento y para la respuesta adecuada delante de situaciones nuevas.

HALL(1964)

El lenguaje es una instituciónSirve a los seres humanos para

comunicarse e interactuarUsa símbolos orales auditivosLos símbolos son arbitrariosLos símbolos se usan de manera

habitual.

A MANERA DE SÍNTESIS

El lenguaje sirve para organizar el entorno: el mundo físico

A través de la lengua organizamos nuestro entorno

El entorno se somete a diferentes grados de abstracción.

A MANERA DE SÍNTESIS

El lenguaje es la base del pensamientoSi no existiese lenguaje no se podría

desarrollar el pensamientoHay una implicación mutua entre

lenguaje y pensamiento (condicionamiento cerebral).

El lenguaje es un elemento básico para que exista el pensamiento: Pensamiento abstracto.

INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA GENERAL

LENGUAJE

• El lenguaje es el vehículo de comunicación. El habla no es la única manera de comunicarse, tenemos también el lenguaje de signos, el textual y el simbólico.

• El lenguaje es un sistema de signos. • La semiología es la ciencia que

estudia la comunicación con contenido semántico.

CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE

VERBAL (ORAL Y ESCRITO)

• Sistematicidad: El lenguaje es una estructura con relaciones paradigmáticas y sintagmáticas.

• Complejidad.• Economía.

CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO

LINGÜÍSTICO• Convencional: Conlleva un pacto

social entre los hablantes de una misma lengua.

• Arbitrario: No existe un vínculo real entre significante y significado.

• Tiene dos partes o caras: significante y significado, o expresión y contenido.

DICOTOMÍA“LENGUA-HABLA”

• El lenguaje es un sistema de signos lingüísticos que sirven para comunicarse (escritura, sonidos, señales como el alfabeto Morse, señales de tráfico, los gestos, etc.)

• La lengua es el sistema, la estructura. Es social, institucional. Conjunto de sonidos articulados con que el hombre se manifiesta.

• El habla es la realización, la actividad individual. Actualización de la lengua.

• La lingüística es una ciencia dual, dicotómica: – Dialéctica entre sincronía-diacronía.– Lengua-habla.

FORMAS DE VER LA LENGUA

• Son variadas, pero podemos agruparlas en dos:– La lengua como estado, objeto.

(LENGUA)– La lengua como actividad (HABLA)

ESAS DOS SE DIVIDEN,

A SU VEZ, EN OTRAS DOS:

• Lengua como estado (ergon):– Substancia, reflejo de la realidad (Platón,

Aristóteles, Descartes)

– Forma (relación significante, significado)• Lengua como actividad (energeia)• Facultad del hombre, universal• Medio de comunicación, enfoque social

Gracias por su atención