lee un mundo mejor

Escuela Primaria «María González Palma»

Equipo: «Lee un mundo mejor»Grado: Cuarto de Primaria.

¡Hola!

• Y formamos parte del grupo de cuarto año de la escuela primaria María González Palma, acompañados y con el apoyo de nuestra maestra de computación elaboramos con mucho entusiasmo nuestro proyecto para:

• «Diseña el cambio» el cual les platicaremos a continuación….

LEE UN MUNDO MEJOR.

Nombre del proyecto.

SIENTE….

DIAGNOSTICO DE LOS PROBLEMAS…

En la actualidad el entorno en el que vivimos, formado por nuestra comunidad, nuestro hogar y nuestro propio colegio, se enfrenta a gran diversidad de problemas, debido a nuestras diferencias y variedad de personalidades y vivencias.

Cada semana podríamos tener un conflicto diferente, ante esta situación como grupo de trabajo decidimos que lo que estamos dispuestos a cambiar no es una problemática si no muchas, actuando en el día a día y enfrentando cada una de ellas, con ayuda y apoyo de todos nuestros compañeros para ser chicos emprendedores, creativos, innovadores y autogestores de nuestro desarrollo.

• Por lo tanto las problemáticas que pretendemos cambiar son todas aquellas que se presenten con mayor frecuencia a lo largo de una semana en nuestro entorno…

• Como lo podría ser, falta de tolerancia a las diferencias, a la frustración, violencia escolar, discriminación, ausencia de valores, problemas y hábitos alimenticios, malos hábitos de estudio, entre otros conflictos.

• Además nuestro proyecto busca fomentar el habito de la lectura y promover entre todos nosotros el uso de la creatividad, la escritura y la imaginación.

IMAGINA…

Decidimos llamar nuestro proyecto «Lee un mundo mejor»Este consiste en lo siguiente:1.- Cada grado de la primaria de nuestro colegio, deberá pensar y elegir por semana una problemática que nos afecte a todos y que necesite una solución.

• 2.- A partir de que se decida la problemática los alumnos tendrán una semana para elaborar un cuento por grado.

• 3.-Dichos cuentos deberán mandar un mensaje y sugerencias creativas para solucionar la problemática.

• 4.-Los cuentos se compartirán a todos los grupos en mesas de lectura.

• 5.- De esta forma nuestros compañeros de la escuela, compartirán soluciones y sugerencias para resolver los conflictos, se promoverá la reflexión a partir de las historias y como elemento extra se promoverá la escritura, imaginación y creatividad, así como fomentar el gusto e interés por la lectura.

HAZ…

Empezamos dicho proyecto con muchas ganas e ilusión de obtener buenos cuentos, mucha imaginación, creatividad y un sinfín de sugerencias que nos permita reflexionar a cerca de soluciones a nuestras problemáticas.

• Durante un espacio en clase de Computación, los niños elaboraban sus cuentos y dibujos…

• Al final se compartían en grupo y se reflexionaba a cerca de ellos… en ocasiones no solo se hablaban de problemáticas, si no también de eventos significativos, experiencias y aprendizajes propios que les permitan reflexionar a cerca de sus valores..

• Nuestro proyecto continua realizándose y nos sentimos muy emocionados de que los niños utilicen su creatividad, imaginación, pero sobre todo que se ayuden y compartan sugerencias de mejora entre ellos, que poco a poco tendrán que ir aplicando a su vida diaria.