introduccion al pensamiento sistemico

De la Nación 34 – San Nicolás de los Arroyos– Buenos Aires

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“PUENTE”Espacio para el Estudio y Tratamiento de Familias

y otros Sistemas Humanos.

Coordinación:Ps. Maria Betina Murialdo

Seminario:“Introducción al pensamiento sistémico”

PresentaciónEl enfoque sistémico ofrece al campo de las

ciencias una nueva cosmovisión. Permite una nueva comprensión de la complejidad de las situaciones que se dan en el marco de las interacciones sociales, se produzcan éstas en el ámbito familiar, comunitario, judicial, educativo, psicoterapéutico, u otros.

 Objetivo general: conocer el enfoque

sistémico en sus principales lineamientos y epistemología y articularlo con disciplinas del campo de las ciencias sociales: psicoterapia, derecho, trabajo social, entre otras.

Destinatarios: profesionales y estudiantes avanzados interesados en introducirse en el conocimiento de este modelo.

Metodología: A partir de la información proporcionada en cada encuentro y de la bibliografía a leer por los participantes, se promoverá el intercambio de opiniones y la profundización del material, siempre en el marco de un aprendizaje activo y colaborativo.

Modalidad: una reunión mensual de dos horas de duración en el transcurso del semestre mayo – octubre.

Ejes temáticosNociones de epistemología. Pensamiento

de las ciencias clásicas y pensamiento sistémico.

Surgimiento y conceptos básicos del pensamiento sistémico:

Teoría General de los Sistemas.Cibernética de 1° Orden (Primera y

segunda cibernética)Cibernética de 2° Orden.Teoría de la comunicación humana.Cambio 1 y 2.Constructivismo.Paradigma sistémico y su aplicación en el

campo de las ciencias sociales: psicoterapia, derecho, servicio social, etc.

EPISTEMOLOGIARaiz latina “episteme” : “conocimiento”“logia” : “ciencia”

Raiz griega

“epistemein” :“estar parado encima”

Pensamiento clásicoSimplicidad

Descomposición/RecomposiciónUna causa Un mismo efecto

PerfeccionismoEstabilidad

Realidad inmutable e igual para todosDeterminismoReversibilidad

ObjetividadConocer la realidad tal cual es

Pensamiento sistémico-cibernético

Complejidad:Contextualizar

Causalidad múltiple y recursivaAceptación de lo contradictorio

Inestabilidad:Caos

IrreversibilidadIntersubjetividad

La realidad como proceso de construcción social dentro de espacios consensuales.

Pensamiento clásico: Epistemología de la linealidad  Modelo mecanicista. Reducción de las ciencias a la

física. Sistemas cerrados.  Atomista. Método analítico. Sumativo Es posible recomponer el sistema por “simple”

interconexión de las relaciones fijas entre sus elementos. Estado final condicionado por condiciones iniciales  Causalidad unidireccional, lineal. Búsqueda de la verdad. La realidad está fijada y

acabada. Búsqueda del “por qué”  Objetividad. El observador fuera del campo.  Búsqueda de la seguridad. Estabilidad Los fenómenos pueden controlarse y preverse. 

Pensamiento complejo: Epistemología de la circularidad. Organismos vivos. Sistemas abiertos. Elementos en interacción. El todo es más que la suma

de las partes. Las partes toman sentido en conexión con el resto: interdependencia.

Complejidad.  Equifinalidad: se puede alcanzar el mismo estado final

partiendo de diferentes condiciones iniciales. Causalidad múltiple.  Causalidad circular, recursiva (retroalimentación)  Mi verdad, mi realidad. La realidad es una construcción

del observador, un proceso, cambia autoorganizándose. Búsqueda del “qué” y del “para qué”

 Subjetividad. El observador está involucrado Imposibilidad de prever algunos fenómenos y de

controlarlos. Incertidumbre. Inestabilidad.

Fundamentos del pensamiento sistémico LA TEORIA DE LA GESTALT, de Wertheimer, Kolher y Kofka (1924) LA TEORIA DE LOS JUEGOS, de Von Neumann y Morgenstern (1947) LA TEORÍA DE LOS CONJUNTOS, de Mesarovic y Maccia (1964 y 1966) LA TEORÍA DE LAS GRÁFICAS, de Rashevsky y Rosen (1956 y 1960) LA OBRA DE ASHBY "Diseño para un cerebro" LOS TRABAJOS DE CANNON sobre "homeostasis" (1929 y 1932) LA TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS, de Ludwig von Bertalanffy

(1968) LA TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN, de Shannon y Weaver, (1949) LA CIBERNÉTICA, de Norbert Wiener (1948), y los fundamentales aportes del antropólogo Gregory Bateson.

TEORIA GENERAL DE LOS SISTEMASLUDWING VON BERTALANFFY

Formulación de principios válidos para “sistemas” en general, sea cual fuere

la naturaleza de sus elementos, componentes y las relaciones o “fuerzas” reinantes entre ellos.

Es una ciencia general de la “totalidad”

SISTEMA“Complejos de elementos en interacción”.

Es un conjunto de componentes, partes, objetos, que se interrelacionan entre sí a través de sus atributos o propiedades.

Todo lo que queda afuera del sistema que yo recorto, lo llamo CONTEXTO o medio ambiente.

CARACTERISTICAS DE LOS SISTEMASApertura (grado de apertura con el

ambiente)Totalidad (no sumatividad)Circularidad (retroalimentación)Equifinalidad (diferentes circunstancias

pueden organizar una misma situación y, por el contrario, diferentes situaciones pueden ser producidas por una misma circunstancia de partida)

Homeostasis

CIBERNETICADel griego “Kybernetikée”: “arte de gobernar”

Teoría de los mecanismos de control en la tecnología y la naturaleza.

Es parte de una teoría general de los sistemas.

Estudia los mecanismos de autorregulación y los conceptos de retroalimentación y circularidad.

Retroalimentación:idea básica de la cibernética

Retroalimentación: fenómeno por el cual la información sobre los efectos retroactúa sobre las causas. A + B = C

“Un método para controlar un sistema reintroduciéndole los resultados de su desempeño en el pasado” (R. Wiener)

Realimentación positivaLleva al cambio, a la pérdida de estabilidad.La información de salida actúa como medida

para aumentar la desviación de una norma.

Realimentación negativaLleva al logro y mantenimiento de la

estabilidad de las relaciones.La información de salida se usa para disminuir

la desviación de la norma.

Un sistema puede ofrecer tres tipos de respuesta, en función de la proporción deinteracciones estimulatorias e inhibitorias:

INTERACCIONES INTERACCIONES

Inhibitorias > estimulantes

Predomina R –

Homeostasis(Cannon)

Inhibitorias < estimulantes

Predomina R+

Esquismogénesis(Bateson)

(Cont.)

INTERACCIONES

Inhibitorias = estimulatorias

Equilibrio entre R- y R+

Homeodinamia(Brand)

CIBERNÉTICA CIBERNÉTICA DE PRIMER

ORDEN “Sistemas observados”

-década del 50-

a) Primera cibernéticaCómo los sistemas

mantienen su organización

Homeostasis. Retroalim -

b) Segunda cibernética Cómo los sistemas cambian

su organizaciónEsquismogénesis. Retroalim

+

CIBERNÉTICA DE SEGUNDO ORDEN

“Sistemas observantes”

-década del 70-

Cibernética de 2º orden1. Las observaciones no son absolutas, sino

relativas al punto de vista del observador.

2. El acto de observar influye sobre el objeto observado al punto de anular toda expectativa de predicción del observador.

3. Objeto de estudio: el observador observa su propia observación.

4. Conceptos de autorreferencia y autonomía.

Cibernética de 2º orden: desarrollos

El observador está en el seno de lo observado

Toda descripción es autorreferencial

Cierre organizacional

Autonomía

Autopoiesis

CONSTRUCTIVISMO

Conocimiento y experiencia son inseparables.

Hecho y valor no tienen una relación necesaria.

Objetivismo Constructivismo Es posible conocer

directamente la realidad.

El conocimiento es correcto cuando describe la realidad verdadera.

Nuevo conocimiento: descubrimiento de algún aspecto nuevo de la realidad.

La verdad es una y valida de forma universal.

El conocimiento es una representación directa del mundo real.

No es posible conocer directamente la realidad pues el conocimiento está influido o mediado por el sujeto.

El conocimiento es correcto o incorrecto dependiendo de la perspectiva en la que nos situemos.

El nuevo conocimiento no es otra cosa que la invención de un nuevo marco explicativo.

La verdad es múltiple y dependiente del contexto.

El conocimiento es una construcción de la experiencia.

TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN HUMANAConsideraciones básicas

La esencia de la comunicación reside en procesos de relación e interacción.

Todo comportamiento humano tiene un valor comunicativo.

Los trastornos psíquicos reflejan perturbaciones en la comunicación.

COMUNICACIÓN“Conjunto de elementos en interacción en

donde toda modificación de uno de ellos afecta las relaciones entre los otros

elementos”.

Principios Totalidad

Causalidad circular Regulación

AXIOMAS DE LA COMUNICACIÓN1) No es posible no comunicarse2) Toda comunicación tiene un aspecto de

contenido y un aspecto relacional tales que el segundo clasifica al primero y es una metacomunicación.

3) La naturaleza de una relación depende de la puntuación de la secuencia de comunicación entre comunicantes.

4) Los seres humanos se comunican tanto digital como analógicamente.

5) Todos los intercambios comunicacionales son simétricos o complementarios.

TEORIA SISTEMICA DEL CAMBIO Watzlawick, Weakland y Fisch: “Cambio”. 1992

Cambio de 1º Orden o CAMBIO 1.

Teoria de los Grupos Evariste Galois (1811-1832)Se ocupa de lo que sucede

dentro del sistema, entre sus miembros. (Principios de Combinación, Orden, Miembro de identidad y Opuestos)

El sistema permanece inmodificado.

Se basa en retroalim. negativaFenómeno “Más de lo mismo”

Cambio de 2º Orden o CAMBIO 2

Teoria de los Tipos Lógicos Russell y Whitehead:

“Principia Mathematica” (1910-1913)

La clase no puede ser miembro de sí misma, ni uno de sus miembros ser la clase.

El sistema cambia cualitativamente.

Se basa en retroalim. positivaParadojas pragmáticas

Teoría del Doble Vínculo (Bateson y otros, 1956)

Bibliografía general(En el transcurso del seminario podrá agregarse bibliografía específica de cada tema)

 Alday, Maria Angélica y otros: “El trabajo social en el servicio de justicia”. Espacio Editorial.

Andolfi, Mauricio: “Técnicas de terapia familiar”. Paidòs. 1984 Bateson, Gregory: “Pasos hacia una ecología de la mente”. C.

Lohlé. 1977. Francois, Charles: “Sistémica y cibernética: elementos de la

complejidad” Sitio: Tendencias 21, sección Megatendencias, 27 de julio de 2006. http://www.tendencias21.net/Sistemica-y-Cibernetica-elementos-de-la-complejidad_a924.html

Grun, Ernesto: “Un enfoque sistémico y cibernético de la mediación”. Revista La Ley. 1996 – E,1122.

Grun, Ernesto: “Una visión sistémica y cibernética del derecho”. Abelardo Perrot.

Jutoran, Sara B: “El proceso de las ideas sistémico-cibernéticas”. Revista Sistemas Familiares. Año 10.N° 1. Abril 1994, Buenos Aires, Argentina.

Keeney, Bradford: “Estética del cambio”. Paidós. Barcelona.1987.

Linares, Juan Luis: “Identidad y narrativa. La terapia familiar en la práctica clínica”. Paidós. 1996.

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Lopez Perez, Ricardo: “Para una conceptualización del constructivismo”. Revista Mad. Nº 23, septiembre de 2010. Departamento de Antropología. Universidad de Chile.

Minuchin, Salvador; Fishman, Charles: “Técnicas de terapia familiar”. Paidos.1992

Moriello, Sergio: “Es necesario cambiar la forma de pensar”. Sitio: Tendencias 21, sección Megatendencias, 21 de abril de 2012. http://www.tendencias21.net/Es-necesario-cambiar-la-forma-de-pensar_a3375.html

Moriello, Sergio: “La relación con el entorno es la base de los sistemas complejos” Sitio: Tendencias 21, sección Megatendencias, 29 de septiembre de 2006. http://www.tendencias21.net/La-relacion-con-el-entorno-es-la-base-de-los-sistemas-complejos_a1151.html

Najmanovich, Denise: “El desafío de la complejidad: redes, cartografías dinámicas y

mundos implicados”. “Pensar la subjetividad. Complejidad, vinculos y emergencia”.

“Estética de la complejidad”. Enero, 2006. En: www.denisenajmanovich.com.ar/htmls/0600_biblioteca Rodriguez Ceberio, Marcelo y otros: “Teoría y técnica de la

psicoterapia sistémica”. E.C.U.A. Argentina. 1995. Rodríguez Ceberio, Marcelo: “Cómo se conoce, qué se conoce”.

Ficha del Postgrado en Terapia Familiar Sistémica. Escuela Sistémica Argentina.

Russo, Eduardo Angel: “Un nuevo paradigma para los sistemas jurídicos” en “Teoría general del derecho en la modernidad y posmodernidad” Abelardo Perrot.

Schnitman, Dora: “Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad”. Buenos Aires. Paidós. 1994.

Von Bertalanffy, Ludwing: “Teoría general de los sistemas”. 1968. Séptima reimpresión 1989. Fondo de Cultura Económica. México.

Watzlawick, P; Weackland, J; Fisch, D: “Cambio”. Herder. Barcelona. 1974.

Watzlawick, Paul y otros: “Teoría de la comunicación humana”. Herder.1981.

Watzlawick, Paul: “La coleta del Barón de Munchhausen”. Cap 1y 2. Herder. 1992.

Watzlawick, Paul: “La realidad inventada”. Gedisa.1988.