guia de evaluacion del desempeño del director
Post on 19-Jul-2015
13.847 Views
Preview:
TRANSCRIPT
FICHA DE EVALUACIÓN DEL DIRECTOR
EN EL CENTRO ESCOLAR
NOMBRE DEL DIRECTOR: :
FECHA DE LA EVALUACIÓN:
RESPONSABLE DE LA EVALUACIÓN: Comité de Evaluación
Estimado/a evaluador:
Con el presente instrumento queremos conocer su opinión sobre el desempeño del director, para lo cual se
presentan a continuación algunos aspectos, solicitándole su apreciación en cuanto al desarrollo de dichas
situaciones durante los primeros seis meses de gestión en el cargo.
Indicación: Por favor, lea detenidamente cada aspecto a evaluar y coloque una “x” en la casilla correspondiente
a la opción seleccionada. La ponderación es de 1 a 5
LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
ASPECTO A EVALUAR 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES Y/O
RECOMENDACIONES
Se estableció el consejo de maestros
oportunamente
Se establecieron los comités escolares
pensando en la idoneidad de los maestros
para los cargos
Se establecieron los horarios de manera
correcta , apegados a las normativas de ley
Definió correctamente las necesidades del
centro escolar
Se promovió la elaboración y
reestructuración del Plan Escolar Anual
(PEA), de manera oportuna con la
participación de docentes, padres de familia
y alumnos
Se elaboró el plan anual respondiendo a las
necesidades actuales de la escuela
redefiniendo los objetivos de manera realista
de acuerdo a las condiciones del centro
escolar
Asignó a los maestros sus respectivos
grados y asignaturas, como respuesta a las
necesidades de los estudiantes y
considerando el currículo de cada maestro y
su desempeño en el año anterior
Se organizaron los grupos o redes
territoriales de apoyo y gestión con
presencia activa a través de una asamblea
de padres o convocatoria individual
Nota obtenida: _______
TÉCNICO - PEDAGÓGICO ASPECTO A OBSERVAR 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES Y/O
RECOMENDACIONES
Definió junto con los maestros los criterios
que deben considerar para la planificación
escolar, tomando en cuenta los lineamientos
del MINED
Proporcionó orientación a los profesores o
bien, promovió que los profesores que
tuvieran experiencias orientaran a sus
compañeros para planear adecuadamente las
clases.
Realizó observaciones en las aulas para
verificar el trabajo de los docentes apegado
a los acuerdos del centro escolar
Promovió las normativas de rediseño del
aula y facilito la adaptación de los maestros
a los cambios del mismo.
Proporciono recursos didácticos para la
actualización y rediseño del aula
Incentivó a los maestros al desarrollo de los
programas y a la elaboración de las agendas
de trabajo
Definió junto con los maestros los
lineamientos de evaluación del año lectivo
en curso
COMUNICACIÓN EN EL CENTRO ESCOLAR ASPECTO A OBSERVAR 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES Y/O
RECOMENDACIONES
Da a conocer de manera oportuna las normas
y manuales de convivencia a toda la
comunidad educativa, incluyendo horarios y
actividades extracurriculares a través de
asambleas de padres y reuniones del consejo
de maestros
Convoca oportunamente a los padres de
familia para dar a conocer información
general del gobierno escolar y directrices
emanadas del MINED
Promueve las escuelas de padres con
anticipación para la participación de la
mayoría de los padres.
Comunica con anticipación a los maestros
las actividades generales promovidas por el
gobierno escolar
Concerta con el consejo de maestros las
actividades a presentar al gobierno escolar
antes de su planeación
Promueve un clima de trabajo adecuado y
satisfactorio para la practica de la enseñanza
y respeta las opiniones de sus compañeros
Toma en cuenta las decisiones del consejo de
maestros y son parte fundamental del
desarrollo del centro escolar.
GESTIÓN INSTITUCIONAL
ASPECTO A OBSERVAR 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES Y/O
RECOMENDACIONES
Administra los recursos humanos de acuerdo
a las competencias propias de cada maestro
Administra los recursos financieros con
transparencia y bajo las normativas del
MINED
Distribuye los materiales del centro escolar
equitativamente y de acuerdo a las
necesidades presentadas
Maneja actas y normativas apegados a
recursos de ley
Cumple con su horario de trabajo de manera
ejemplar
Demuestra su liderazgo a través de la
adecuada gestión de recursos.
Conoce el trabajo y desarrolla todas las
actividades como lo demanda el inicio del
año escolar en los aspectos de organizativos ,
pedagógicos y de comunicación
Conoce todas las actividades que deben de
realizarse en el centro escolar y las desarrolla
oportuna y eficientemente
Trabaja con liderazgo pedagógico,
administra efectivamente y motiva a sus
compañeros para lograr los objetivos de la
centro escolar y sabe aprovechar el tiempo
de trabajo.
En general considera que el trabajo del director es:
Excelente ( ) Muy Bueno ( ) Bueno ( )
Regular ( ) Malo ( ) Pésimo ( )
Explique el/ los motivo/s por los cuales marco la opción anterior:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Total de puntos y su respectiva interpretación:
30-60 Pésimo
61-90 Deficiente
91-120 Aceptable
121-150 Sobre saliente
top related