FICHA DE EVALUACIÓN DEL DIRECTOR

EN EL CENTRO ESCOLAR

NOMBRE DEL DIRECTOR: :

FECHA DE LA EVALUACIÓN:

RESPONSABLE DE LA EVALUACIÓN: Comité de Evaluación

Estimado/a evaluador:

Con el presente instrumento queremos conocer su opinión sobre el desempeño del director, para lo cual se

presentan a continuación algunos aspectos, solicitándole su apreciación en cuanto al desarrollo de dichas

situaciones durante los primeros seis meses de gestión en el cargo.

Indicación: Por favor, lea detenidamente cada aspecto a evaluar y coloque una “x” en la casilla correspondiente

a la opción seleccionada. La ponderación es de 1 a 5

LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR

ASPECTO A EVALUAR 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES Y/O

RECOMENDACIONES

Se estableció el consejo de maestros

oportunamente

Se establecieron los comités escolares

pensando en la idoneidad de los maestros

para los cargos

Se establecieron los horarios de manera

correcta , apegados a las normativas de ley

Definió correctamente las necesidades del

centro escolar

Se promovió la elaboración y

reestructuración del Plan Escolar Anual

(PEA), de manera oportuna con la

participación de docentes, padres de familia

y alumnos

Se elaboró el plan anual respondiendo a las

necesidades actuales de la escuela

redefiniendo los objetivos de manera realista

de acuerdo a las condiciones del centro

escolar

Asignó a los maestros sus respectivos

grados y asignaturas, como respuesta a las

necesidades de los estudiantes y

considerando el currículo de cada maestro y

su desempeño en el año anterior

Se organizaron los grupos o redes

territoriales de apoyo y gestión con

presencia activa a través de una asamblea

de padres o convocatoria individual

Nota obtenida: _______

TÉCNICO - PEDAGÓGICO ASPECTO A OBSERVAR 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES Y/O

RECOMENDACIONES

Definió junto con los maestros los criterios

que deben considerar para la planificación

escolar, tomando en cuenta los lineamientos

del MINED

Proporcionó orientación a los profesores o

bien, promovió que los profesores que

tuvieran experiencias orientaran a sus

compañeros para planear adecuadamente las

clases.

Realizó observaciones en las aulas para

verificar el trabajo de los docentes apegado

a los acuerdos del centro escolar

Promovió las normativas de rediseño del

aula y facilito la adaptación de los maestros

a los cambios del mismo.

Proporciono recursos didácticos para la

actualización y rediseño del aula

Incentivó a los maestros al desarrollo de los

programas y a la elaboración de las agendas

de trabajo

Definió junto con los maestros los

lineamientos de evaluación del año lectivo

en curso

COMUNICACIÓN EN EL CENTRO ESCOLAR ASPECTO A OBSERVAR 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES Y/O

RECOMENDACIONES

Da a conocer de manera oportuna las normas

y manuales de convivencia a toda la

comunidad educativa, incluyendo horarios y

actividades extracurriculares a través de

asambleas de padres y reuniones del consejo

de maestros

Convoca oportunamente a los padres de

familia para dar a conocer información

general del gobierno escolar y directrices

emanadas del MINED

Promueve las escuelas de padres con

anticipación para la participación de la

mayoría de los padres.

Comunica con anticipación a los maestros

las actividades generales promovidas por el

gobierno escolar

Concerta con el consejo de maestros las

actividades a presentar al gobierno escolar

antes de su planeación

Promueve un clima de trabajo adecuado y

satisfactorio para la practica de la enseñanza

y respeta las opiniones de sus compañeros

Toma en cuenta las decisiones del consejo de

maestros y son parte fundamental del

desarrollo del centro escolar.

GESTIÓN INSTITUCIONAL

ASPECTO A OBSERVAR 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES Y/O

RECOMENDACIONES

Administra los recursos humanos de acuerdo

a las competencias propias de cada maestro

Administra los recursos financieros con

transparencia y bajo las normativas del

MINED

Distribuye los materiales del centro escolar

equitativamente y de acuerdo a las

necesidades presentadas

Maneja actas y normativas apegados a

recursos de ley

Cumple con su horario de trabajo de manera

ejemplar

Demuestra su liderazgo a través de la

adecuada gestión de recursos.

Conoce el trabajo y desarrolla todas las

actividades como lo demanda el inicio del

año escolar en los aspectos de organizativos ,

pedagógicos y de comunicación

Conoce todas las actividades que deben de

realizarse en el centro escolar y las desarrolla

oportuna y eficientemente

Trabaja con liderazgo pedagógico,

administra efectivamente y motiva a sus

compañeros para lograr los objetivos de la

centro escolar y sabe aprovechar el tiempo

de trabajo.

En general considera que el trabajo del director es:

Excelente ( ) Muy Bueno ( ) Bueno ( )

Regular ( ) Malo ( ) Pésimo ( )

Explique el/ los motivo/s por los cuales marco la opción anterior:

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________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Total de puntos y su respectiva interpretación:

30-60 Pésimo

61-90 Deficiente

91-120 Aceptable

121-150 Sobre saliente