experiencia foro monteria

1er FORO DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVASSecretaría de Educación de Montería

I.E PATIO BONITO

www.proyectomedusa.wordpress.com

1er FORO DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS

Directiva Académica Administrativa Comunitaria

Modelo de Gestión de Tecnologías

5 ProyectosNecesidades

TECNOLOGIAS IC

¿Qué?

1er FORO DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS

¿Por qué?I.E PATIO BONITO

Factores Externos Factores Internos

Falta de políticas

ESCASOApoyo

EstímulosApropiación

RecursosInterdisciplinariedad

SeguridadInversión

Sentido de pertenencia

Vinculación de la comunidad

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¿Por qué?

¿¿

¿Cómo fortalecer los procesos que en las diferentes gestiones se realizan,

haciendo uso racional y creativo de las tecnologías de la información y la

comunicación

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¿Cómo?

IAP

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Llegar lejos no es cuestión de distancias, es cuestión de actitud.

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Proyect sGestión Administrativa

La institución cuenta con mecanismos parciales de comunicación entre los integrantes de la comunidad educativa. La información académica de los

estudiantes está organizada en archivos con criterios diferentes.

Problema

Que herramientas pueden unificar y colaborar para la construcción de sistemas de comunicación y de información que logren registrar de manera sistemática los procesos y las actividades escolares desarrollados por los docentes para un mejor acompañamiento y análisis por parte de los directivos y la secretaria de educación municipal

¿ ¿

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Proyect sGestión Administrativa

FormasTodo tiene una o varias…

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Proyect sGestión Administrativa

https://sites.google.com/site/wkpatiobonito/archivos

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Proyect sGestión Administrativa

https://sites.google.com/site/wkpatiobonito/ http://www.facebook.com/groups/iepatiobonito/

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Proyect sGestión Administrativa

inspaboni@gmail.com http://www.youtube.com/user/iepatiobonito

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Proyect sGestión Académica

Cuál es el impacto social que nuestros egresados generan, teniendo en cuenta las actividades que realiza después que egresan y el nivel de satisfacción con respecto a las competencias que en la institución logran desarrollar

La institución tiene un contacto escaso y esporádico con sus egresados y la información sobre ellos es anecdótica.

Problema

¿ ¿

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Proyect sGestión Académica

Información para la pertinencia

NEPTUN

Proyecto para el seguimiento al egresado

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Proyect sGestión Académica

Primer encuentro de egresados

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Proyect sGestión Académica

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Proyect sGestión Académica

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGdkcmdZYk9LYkJhY3l6UEtBYUJobFE6MQ

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Proyect sGestión Académica

¿Cómo articular las orientaciones generales para la educación en tecnología emanadas por el MEN, logrando el desarrollo de competencias tecnológicas y fomentando la integración de la las MTIC´s en la dinámica de las aéreas?

La institución ha definido parcialmente cuáles son las opciones didácticas tecnológicas que emplea. Éstas son usadas individualmente por los docentes.

Problema

¿ ¿

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Proyect sGestión Académica

Las tecnologías nos unen

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Proyect sGestión Académica

www.areadetecnologiaeinformatica.wordpress.com

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Proyect sGestión Académica

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Proyect sGestión Académica

http://educacionfisicapatiobonito.wordpress.com/

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Proyect sGestión Académica

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Proyect sGestión Académica

1er FORO DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS

Proyect sGestión Académica

¿Qué estrategias apoyadas en la producción audiovisual e hipermedial se pueden desarrollar con los estudiantes para la generación de escenarios

significativos y activos para su proceso de aprendizaje?.

Pocos estudiantes de algunas sedes, niveles o grados manifiestan entusiasmo y ganas de aprender.

Problema

¿ ¿

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Proyect sGestión Académica

http://www.youtube.com/user/iepatiobonito

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Proyect sGestión Comunitaria

Problema

¿ ¿La participación de las familias en la vida institucional se caracteriza por ser a

título individual o producto de la iniciativa de algunos docentes. La institución pone a disposición de la comunidad algunos de sus recursos físicos, como

respuesta a demandas específicas.

Cómo disminuir el analfabetismo tecnológico en la comunidad educativa de patio Bonito, utilizando estrategias

diferentes a las empleadas en el aula y en la sala de informática

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Proyect sGestión Comunitaria

1er FORO DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS

Proyect sGestión Comunitaria

1er FORO DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS

Seguimiento y Evaluación

Eventos

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Seguimiento y Evaluación

Eventos

Jornadas del maestro investigador- Oct 2010

http://vimeo.com/16536161

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Seguimiento y Evaluación

Eventos

Foro Virtual – Universidad de Antioquia. Mayo 2011

http://vimeo.com/24023243

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Seguimiento y Evaluación

Eventos

Nuestras TIC- Santa Marta- FIDATEC Junio 2011

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Seguimiento y Evaluación

Eventos

Oficina de InnovaciónHector RendónMónica RamírezCarlos Quintero

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Seguimiento y Evaluación

Eventos

Puesto:2/187 Proyectos

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Seguimiento y Evaluación

Eventos EducaRegional CPE

Cereté- charla motivacional basada en la experiencia

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Retos•Producción de contenidos•100% de los docentes en todas las sedes utilizando de manera creativa y didáctica las tecnologías de la información y la comunicación.•Mayor interdisciplinariedad.•Mayor sentido de pertenencia por parte de los estudiantes•Trabajar en el reciclaje tecnológico•Conectividad eficiente•Un plan de mantenimiento y sostenibilidad mas eficiente. •Publicar experiencias

1er FORO DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS

Como la astronauta que soñé ser y como la docente que soy os digo: Tal vez no dejare mi huella en otro planeta, pero SI en la Educación

de mi país.

Gracias - Gansamida감사