competencia digital

LA ESCUELA DEBE HACER QUE LAS TECNOLOGÍAS ESTÉN MÁS PRESENTES NO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA SINO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE

(Tourón, 2009)

LOS ALUMNOS QUE EMPIECEN PRIMARIA ESTE AÑO PODRÍAN ENTRAR EN EL MUNDO LABORAL EN EL 2028…

ESTAMOS PREPARANDO A LOS ALUMNOS PARA PROFESIONES QUE TODAVIA NO EXISTEN

Diseñador de videojuegos

Data Ecologist Agility Consultant:

Sustainability Manager

Broker del talento Gerente de Bienestar

Recicladores Ambientales Nanomédi

co

Geomicrobiólogo Conectadores Holografistas  Creador de partes del cuerpo

http://manuelgross.bligoo.com/content/view/721794/Las-profesiones-del-futuro-de-que-trabajaremos-en-el-2020.html

Diseñador de videojuegos

Data Ecologist Agility Consultant:

Sustainability Manager

Broker del talento Gerente de Bienestar

Recicladores Ambientales Nanomédi

co

Geomicrobiólogo Conectadores Holografistas  Creador de partes del cuerpo

EN 1968 EL 75% DE LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA TRABAJAR LOS TENÍAMOS EN LA CABEZA, HOY NI SIQUIERA LLEGAMOS AL 10%

http://www.slideshare.net/juanmi.munoz/red-personal-deaprenendizajepln

Fuente: Manpower. Estudio laboral 2010

Mercado Laboral Actual

Globalización

Tecnologías de la

información

Durabilidadpuestos

Antes Ahora

Menor exigencia de idiomasMercado laboral limitado geográficamente

Necesidad conocimiento idiomasMercado laboral abierto

Se requerían puntualmenteImprescindibles en la mayoría de empleos

Un trabajo para toda la vidaMenor empleabilidad

Las personas cambian de trabajo con mucha más frecuenciaMayor empleabilidad

Conocimientos

demandados

Formación reglada, másters, etc.Experiencia, conocimientos del sector.

Capacidad de aprendizajeFlexibilidad y dinamismoHabilidades relacionales

Manpower. Estudio laboral 2010

Competencias más demandadas

Trabajo en equipo

Capacidad de toma de decisiones

Capacidad crítica

Orientación al éxito

Adaptabilidad al cambio

Relaciones interpersonales

LA CLAVE ESTÁ EN

“L L”

LA CLAVE ESTÁ EN

“L L” LIVELONG LEARNING

EN EL 2006 EL CONSEJO EUROPEO HABLÓ Y DEFINIÓ UNAS COMPETENCIAS

CLAVE…

http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=CELEX:32006H0962:EN:HTML

Y DEFINIÓ UNAS COMPETENCIAS CLAVE…

* Ver cuadro de competencias clave en ANEXO 1

COMPETENCIA CLAVE

COMPETENCIA DIGITAL

COMPETENCIA CLAVE

COMPETENCIA DIGITAL

¿CONSISTE EN ESTO?

BUSCAR

CONSISTE EN SABER

COMPETENCIA DIGITAL

CONSISTE EN SABER

BUSCAR

BUSCAR ORGANIZAR

CONSISTE EN SABER

COMPETENCIA DIGITAL

CONSISTE EN SABER

ORGANIZAR

http://educativos.wordpress.com/2010/03/11/mapa-conceptual-de-la-competencia-digital/

CONSISTE EN SABER

ORGANIZAR

http://www.dipity.com/

CONSISTE EN SABER

ORGANIZAR

http://apedroza.edu.glogster.com/yosemite/

BUSCAR ORGANIZAR

CREAR

CONSISTE EN SABER

COMPETENCIA DIGITAL

CONSISTE EN SABER

CREAR

http://es.wikipedia.org/wiki/Edgar_Dale

BUSCAR ORGANIZAR

CREAR

PUBLICAR

CONSISTE EN SABER

COMPETENCIA DIGITAL

CONSISTE EN SABER

PUBLICAR

www.blogger.com www.WordPress.com http://edublogs.org/

http://www.wikispaces.com/

BUSCAR ORGANIZAR

CREARCOMPARTIR

PUBLICAR

CONSISTE EN SABER

COMPETENCIA DIGITAL

CONSISTE EN SABER

COMPARTIR

CONSISTE EN SABER

COMPARTIRSi yo te doy una manzana a ti, y tu una a mi, los dos tenemos una manzana

CONSISTE EN SABER

COMPARTIR

Si yo te doy una idea a ti, y tu una a mi, los dos tenemos dos ideas

Si yo te doy una manzana a ti, y tu una a mi, los dos tenemos una manzana

CONSISTE EN SABER

COMPARTIR

http://www.genmagic.net/educa/

http://www.aulablog.com/

Personal Learning Network

TEACHER’S BLOG

CONSISTE EN SABER

IDENTIDAD DIGITAL

http://www.alejandrosuarez.es/2009/07/reflexiones-sobre-la-identidad-digital/ http://tiscar.com/

CONTAR CUENTOS ENSEÑA LENGUA AL QUE LOS CUENTA

ARTIGAL,2010

BUSCAR ORGANIZAR

CREARCOMPARTIR

PUBLICAR

RECORDEMOS…

AÑADIMOS…

TENEMOS…

BUSCAR ORGANIZAR

CREARCOMPARTIR

PUBLICAR

BUSCAR ORGANIZAR

CREARCOMPARTIR

PUBLICAR

BUSCAR ORGANIZAR

CREARCOMPARTIR

PUBLICAR

BUSCAR ORGANIZAR

CREARCOMPARTIR

PUBLICAR

BUSCAR ORGANIZAR

CREARCOMPARTIR

PUBLICAR

BUSCAR ORGANIZAR

CREARCOMPARTIR

PUBLICAR

BUSCAR ORGANIZAR

CREARCOMPARTIR

PUBLICAR

Competencia digital=

Competencia tecnológica

Tíscar Lara, 2008

Competencia digital=

Competencia comunicativa

Tíscar Lara, 2008

CÓMO

QUÉ ES

http://specifictoolsinweb20.blogspot.com/

PROBLEMA

EXCESO DEHERRAMIENTAS

PROBLEMA

EXCESO DEHERRAMIENTAS

SOLUCIÓN

USO DE LAS TIC’S COMO

MEDIO NO COMO FIN

PROBLEMA

EXCESO DEHERRAMIENTAS

SOLUCIÓN

USO DE LAS TIC’S COMO

MEDIO NO COMO FIN

¿QUÉ?¿PORQUÉ?

¿PARA QUÉ?

SOLUCIÓN

USO DE LAS TIC’S COMO

MEDIO NO COMO FIN

¿QUÉ?¿CUÁNDO?¿CÓMO ?

NO ES LA HERRAMIENTA ES COMO LA

USAMOS

MAESTRO COMO GUÍA

IF NOT US ¿WHO?

IF NOT NOW ¿WHEN?

¿COMO USAR LAS TIC DE FORMA EFECTIVA EN UN

CURRICULUM INTEGRADO?

EXPERIENCIAS REALESEN ESCUELAS REALES

INFANTILPRIMER CICLO

AUDIOVIDEO

ANIMACIÓN

MY TALKING BOOK

MY TALKING BOOK

MY TALKING BOOK

MY TALKING BOOK

http://www.educa.madrid.org/web/cp.sansebastian.elboalo/talkingbookcerceda/index.html

OTRAS POSIBILIDADES…

OTRAS POSIBILIDADES…

http://robbierabbit.edublogs.org/

OTRAS POSIBILIDADES…

OTRAS POSIBILIDADES…

SEGUNDOCICLO

AUDIOVIDEO

ENLACES

THE SOLAR SYSTEM• Watch this movie….

• http://vimeo.com/8020017

• It’s silent…we should make him talk!

• Let’s find some information…

• http://pds.jpl.nasa.gov/planets/

• http://www.richmondelt.com/clil/links_science496e.aspx?lID=1&sID=95

THE SOLAR SYSTEM

• Good game: http://www.sciencewithme.com/files/10/preview.php?id=10 (you have to log in first)

• Video:http://www.schooltube.com/video/cc134dae7cd620a58e78/Animaniacs-Our-Solar-System-singalong

• SlideShare: http://www.slideshare.net/K3TeacherResources/solar-system-facts-slideshow

• Prezi: http://prezi.com/miuj838to1fi/the-solar-system/

THE SOLAR SYSTEM

• Create displays• Create a planetarium made of plasticine• Role play with the planets as actors…• Let’s sing the Solar System rap! http://cuartodeprimariaboalo.blogspot.com/

search/label/Solar%20system

THE UNIVERSE

• Ready to take a microphone and tell the story of the silent rocket?

THE UNIVERSE

SEGUNDOCICLO

+IDEAS…

POSTER

ADD MULTIMEDIA…

POSTER+

MULTIMEDIA =

TERCERCICLO

TASKSCREATE

MY LIFE IN A BOOK

WEBQUEST

http://www.angelfire.com/folk/webquests/index.html

http://www.isabelperez.com/webquest/ejemplos.htm http://webquest.xtec.cat/webquest2009/wqanimals/home.html

http://its.guilford.k12.nc.us/webquests/hworld/chris.htm

• http://blogqwest.blogspot.com/

• http://quintodeprimariaboalo.blogspot.com/search/label/song

Treasure hunt about bones

Treasure hunt about egypt

RESOURCES, RESOURCES, RESOURCESWWW.EUROCLIC.NET (description of clil around europe)www.clilcompendium.com(David Marsh has written several books on clil)www.scholastic.co.uk magazines, worksheets free materialswww.bbc.co.uk/schoolsdownload materialswww.bbc.co.uk/schools/scienceclipsanimated cartoons for sciencewww.bbc.co.uk/schools/websites/4_11/site/musicmusicwww.firstschoolyears.comMusic and other subjectswww.enchantedlearning.comcross curricular resources to download and mapswww.countryschool.com/younglearnersIATEFL Young Learners Special Interest Groupwww.curriculumonline.gov.uk

RESOURCES, RESOURCES, RESOURCESwww.nc.uk.netresources and lesson planswww.primaryresources.co.ukwww.britishcouncil.org/kidsGanes, songs, etc…www.collaborativelearning.comTask based learningwww.learnpremium.co.ukcurriculum linked activities written by teacherswww.eslkidstuff.comdownloadable resourceswww.kidzclub.comfree resources 5-7 years oldwww.starfall.comstarting reading-letters/words/sentences/bookswww.multiage-education.comResourceswww.chalkface.com

RESOURCES, RESOURCES, RESOURCES• resource materials• www.mathsyear2000.co.uk• www.cambridge.com/

younglearnerresources• free dowloadloadable pages,

resource book series• www.oup.com/elt/teacher/rbt• Resources from the “Resource

Books for teachers series”• www.teachers.tv• 15 minute video clips of

teaching children at all ages and in all subjects

• www.teachingideas.co.uk/art• www.naldic.org.uk/teaching/

writing• research papers on second

language learning• www.schools.becta.org.uk• www.planet-science.com• www.teachernet.gov.uk

Publicationswww.ase.org.ukSciencewww.learningexcellence.netwww.dfes.gov.ukBehaviour and attendance about learningwww.standards.dfes.gov.uk/primary/literacywww.nate.org.ukNational Assosiation for the Teaching of Englishwww.teachit.co.ukwww.everychildmatters.govwww.arcitext.com/eduwww.recycool.orgwww.learninggrids.com/resourcepageEnviromental topicswww.oup.co.uk/oxed/international/floppy/photosPhotos of children in schoolswww.infoplease.com/spot/geography

Resources, resources, resourcesALL THE WEB 2.00LS

• http://cooltoolsforschools.wikispaces.com/

• Barrera física

• Barrera digital

• Barrera Socioeconómica

• Barrera Humana

http://library.thinkquest.org/05aug/00036/en/index.html

E-divide

Anexo

COMPETENCIAS CLAVE

-COMUNICACIÓN EN LA PROPIA LENGUA MATERNA

-COMUNICACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS

- COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGIA

-COMPETENCIA DIGITAL

-APRENDER A APRENDER

-COMPETENCIAS SOCIALES Y CIVICAS

-CAPACIDAD DE INICIATIVA Y ESPIRITU EMPRENDEDOR

- SER CONSCIENTE DE LA PROPIA CULTURA Y CAPAZ DE CONOCER LAS EXPRESIONES ARTÍSTICAS

LIVELONG LEARNING

COMPETENCIAS CLAVE

21STCENTURYSKILLS

PROBLEM

SOLVINGINITIATIVE

RISK ASSESMENT

DECISION TAKING

CONSTRUCTIVE

MANAGEMENT

OF

FEELINGS

CREATIVITY

CRITICAL THINKING

COMPETENCIADIGITAL

BUSCAR INFORMACIÓN DE FORMA EFECTIVA

ORGANIZAR

ESA

INFORMACIÓN

CREAR

ALOJAR EN

CON

mcmoliner33@hotmail.com