bruner actos de significado

Jerome Bruner“Actos de Significado”

¿Qué significa esta imagen?

¿Y esto?

El Dinosaurio

Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.

Augusto Monterroso (1921-2003)

“El estudio apropiado del hombre”

Crítica a la “Revolución Cognitiva” de la que él mismo formó parte

Propuesta de un nuevo enfoque, “Interpretativo” del conocimiento.

Objeto de estudio: La construcción del significado

La adopción de la computación como metáfora, supone:

Que la información que procesa el sistema es indiferente al significado, ya que es un modelo que permanece ciego a lo que se almacena (números, poemas, etc.)

El sistema procesa la información de acuerdo con una planificación y reglas precisas.

El poder de las metáforas

En la actividad científica, no se usan las metáforas de la misma manera que en la vida cotidiana

Cuando los científicos usan una metáfora, están tomando un modelo para comprender fenómenos y dar sentido a los datos.

Por lo tanto, su utilidad no puede medirse al margen de los logros de la teoría que la sustenta.

Cuando la psicología cognitiva utiliza la “metáfora del ordenador” insiste en que los seres humanos somos COMO los ordenadores.

Mente y Ordenador son procesadores de símbolos (información que adopta formato simbólico).

Así, la metáfora funciona como una analogía sobre la que establecer comparaciones globales, admitiendo diferencias con el ser humano.

Según Jerome Bruner:

“No deja de ser curioso que el ser humano haya terminado

mirándose en el espejo de un mecanismo creado por él mismo”

En un modelo que concibe al conocimiento humano de manera análoga al funcionamiento de las computadoras, no hay lugar para EL SIGNIFICADO y los procesos

que lo forman.

La adopción de la computación como metáfora dominante…

…no puede hacer nada con la vaguedad, con la lo

emocional, con la polisemia…

Es necesario construir una nueva psicología, organizada

en torno al concepto de “Significado”

Los sistemas simbólicos que los individuos usan para construir el significado están arraigados en el lenguaje y la cultura

Son herramientas que los individuos usan y hacen suyas

Construir una ciencia de lo mental en torno al concepto de significado

La cultura es constituyente de lo humano, y la psicología debe

estar organizada en torno a los procesos de construcción de significado que los conectan

Vivimos en medio de procesos compartidos de interpretación y de negociación.

Nos experimentamos a nosotros mismos y a los demás mediante categorías de lo que podemos denominar Psicología Popular (Folk Psychology) o “Sentido común”

Psicología Popular

Es un sistema cognitivo, mediante el cual la gente organiza su experiencia

Implica una “Teoría de la Mente” (propia y de los demás)

Psicología Popular

Se ocupa de la naturaleza, causa y consecuencia de los “Estados Intencionales” (creencias, deseos, intenciones) del hombre.

No es inmutable, sino que cambia al tiempo que cambian la cultura y las personas.

Psicología Popular

¿Cuáles son sus principales componentes?

¿Qué clase de sistema cognitivo es?

¿Cuál es su principio de organización?

¿Cuál es el principio de organización de la

Psicología Popular?

LA NARRACIÓN

La psicología popular “organiza la experiencia” en forma narrativa

Elabora marcos para hacer comprensible lo excepcional (manteniendo a raya a lo siniestro)

Cumple un papel de “regulación afectiva”

Sin ella estaríamos perdidos en un mundo de experiencias caóticas.

Gracias a ella, podemos construir el mundo, segmentar los acontecimientos que ocurren en él y anticipar su curso.

La Narración

Se construye en torno a expectativas canónicas, y

a las desviacionesrespecto de dichas

expectativas

La hipótesis de Bruner

Bruner plantea que existe en el hombre una “facilidad o predisposición” para organizar la experiencia en forma narrativa, mediante estructuras o tramas.

Esa disposición (similar a nuestra capacidad lingüística, o a la capacidad de convertir en mundo en “figura y fondo”) sería la responsable de la conservación del conocimiento tradicional.

Estudiar la modalidad narrativa de pensamiento permite echar luz al sistema mediante el cual se organiza la experiencia y el conocimiento.

Algunas propiedades que presentan las Narraciones

Secuencialidad

Indiferencia Fáctica

Canonicidad

Carácter Dramático

Paisaje Dual

Carácter Canónico

Cuando las cosas son como deberían ser, las narraciones de la

psicología popular son innecesarias.

Las narraciones se construyen solo cuando las creencias constitutivas de la psicología popular se viola

La Narración

Es un género discursivo (con su respectiva “configuración textual”).

Pero también es un modo específicamente humano de organizar el pensamiento.

Se trataría de una de las formas más antiguas de organizar el conocimiento (se remonta a las culturas orales, muy anteriores a la organización científica, basada en la escritura)

La narración como instrumento de conocimiento humano

Ninguna sociedad podría reproducirse sin una transmisión

social de sus saberes.

Gracias a esas creencias interiorizadas, ya no es necesario el aprendizaje individual de cada

uno de los sujetos.

La realidad psicológica de un sujeto…

…Puede revelarse a partir de un análisis de la forma en que las personas negocian sus transacciones en el mundo.

…dando cuenta, más allá de la trama u organización de los sucesos, de los personajes con sus conflictos e intenciones (Ej: salto del cuento folklórico a la novela psicológica)

La narración como instrumento de conocimiento humano

El hombre no se enfrenta al mundo “acontecimiento por

acontecimiento”, sino que los enmarca dentro de estructuras mayores que proporcionan un

contexto interpretativo

La metáfora de la narratividad

Establece que la mente humana, no es como una computadora o como un

cerebro, sino como una FUNCIÓN generadora de historias, cuya

estructura, funciones y sobre todo, significado, es preciso abordar en

profundidad

Dramatismo (según Kenneth Burke)

Las historias bien construidas, constan de CINCO elementos:

– Actor

– Acción

– Meta

– Escenario

– Instrumento

A los cuales hay que agregar un SEXTO:

– El Problema (desequilibrio entre cualquiera de los elementos anteriores)

Paisaje Dual (Novela Modernista)

Las acciones y los acontecimientos del mundo…

…ocurren simultáneamente con…

…acontecimientos mentales en la conciencia de los protagonistas