alcoholicos perdidas
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7/25/2019 Alcoholicos Perdidas
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ESQUEMA PARA LA ELABORACIN DE LA PROPUESTA DE INTERVENCINTERAPUEUTICA DE GRUPO
Temtica del gr!"#Alcoholismo.
O$%eti&" del gr!"# Perdidas familiares, materiales, pareja, hijos, etc. Dale laredaccin de un objetivo que responda a las preguntas qu? cmo? para que
?
De'cri$e al gr!" e( ca(t" a dat"' e'trctrale'#
C"(te)t"#!l saln "#$ del %nstituto &enacimiento, contiene mesas ' sillas
que solo formaremos un circulo, con un ventilador ' ventanas, ' un
pi(arrn. &ecuerda que estamos tratando de imaginar a un grupo
terapeutico )real*. +alta sealar que aspectos e-ternos del conte-to son
importantes, tales como, qu relacin tiene con otros grupos, cual es el
entorno social en el que se desarrolla, qu factores le influ'en u
obstaculi(an, etc.
Ti!" de gr!"# errado. /lo describe brevemente a que llamas grupo
)cerrardo*. Di(mica#0os participantes narran sus e-periencias de perdidas mientras
que los dem1s escuchan con atencin ' respeto. imagina el tipo de
relaciones que se dan, alian(as, rivalidades, interacciones, roles, etc. N"rma'#t1citas, internas. 2revemente ' de forma general comentalas R"le' de(tr" del gr!"# /on datos ficticios. !-acto, pero menciona al
menos los roles b1sicos como terapeuta, coterapeuta ' en general los que
se pueden presentar entre los participantes. E'trctra#$$ integrantes, terapeuta 3armen4 ' co5terapeuta 3&oberto4, '
profesor.
Dat"' '"ci" dem"gr*ic"' ge(erale' de l"' miem$r"'#
N+mer"
N"m$re Edad
Se)" Ni&el'"cial
Oc!aci,(
$ 6ilma 7olanda ava(os 8" + 9edio !studiante ' au-iliar en
primaria
: 9a ;eresa Arenas ;rujillo
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B Caren 9ojica :8 + 9edio !studiante ' trabaja en
casa 7es
Arturo ;alamantes Erbina : 9 9edio !studiante ' Archivos en
el %9//
FesGs 9anuel 9edina Hrdoe( :$ 9 9edio !studiante ' au-iliar en
panader@a
I arlos Padrn 8< 9 9edio !studiante ' maestro$# 9ar'bel &a(o =ern1nde( "8 + 9edio !studiante ' ama de casa
$$ %saura &amos 91rque( 8$ + 9edio !studiante ' maestra.
!-celente, complementen con descripcin generalJ el grupo es mi-to 3hombres '
mujeres4 de entre :# ' 8# aos, en su ma'or@a empleados de clase media, etc.,
etc.
!ste es un grupo donde los participantes estar1n dramati(ando los papeles de los
alcohlicos con prdidas, que es el problema que atenderemos, es una pr1ctica
con fines educativos.
Eta!a del !adecimie(t"#antigKedad ' actual. /ealar ' describir si es una faseinicial, avan(ada o cr@tica. hequen las caracter@sticas de cada una de ellas 'a
que el alcoholismo vive diferentes problem1ticas en cada una.
Ra'g"' di'ti(ti&"' del gr!" tale' c"m"# -"m"g.(e"' e(# 0a e-periencia de que tiene el mismo problema de
Alcoholismo, perdidas de familiares ' materiales entre otros. -eter"g.(e"' e(#;ener distintas edades enriquece a los individuos del
grupo, as@ como tambin ha' una me(cla de e-periencias, la diferencia deltiempo con este problema, diversos aprendi(ajes ' situaciones.
E(cadre gr!al#
Se'i"(e' D/a' -"rari"' Lgare' N"rma'" : ' " de
Diciembre
:#$8
BJ
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materiales, etc. !sto tambin para poder tener una mejor autoestima de s@ mismos' ser mejores personas.
E(*"0e de tra$a%"# !s ;erapia narrativa, en este enfoque los participantespueden e-presar libremente sus problemas de prdidas, mientras que los dem1s
integrantes escuchan con atencin ' respeto. !-plica un poco m1s los referentestericos de esta terapia ' las ra(ones de su eleccin de este enfoque.
T.c(ica' a tili1ar e( el !r"ce'" de i(ter&e(ci,(# !-presar el consentimientode los participantes a formar parte del grupo. +acilitar la toma de conciencia de laenfermedad a travs de la intervencin.!-presar sentimientos ' vivencias que see-perimentaron en la sesin.u1les son las tcnicas a utili(ar? 7 reali(a breve descripcin de las mismas.
Di'e2" del !r"ce'" de i(ter&e(ci,( tera!.tica#0as tcnicas deben ser las propias de este enfoque, chquenlas por favor. !stasque proponen parecen tcnicas de integracin m1s que teraputicas.
Se'i,( T.c(ica O$%eti&" Material 3(ci,(del
tera!eta
Tiem!"
$ 0a bola
de
estambr
e
!l romper
el hielo, se
cono(can '
comience a
construirse
una
confian(a
entre ellos.
/e
comparten
gustos '
e-periencia
en comGn.onocer el
nombre,
gustos por
alguna
comida, '
compartir el
motivo por
Ena bola
de
estambre.
9oderar '
facilitar.
:8 minutos
apro-imadamente.
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el cual se
encuentran
ah@.
Se'i,( T.c(ica O$%eti&" Material 3(ci,(
deltera!eta
Tiem!"
: 2ailar
con
peridico
.
&econocer
' fortalecer
mi
autoestima.
Peridicos,
grabadora,
mGsica
9odelar '
facilitar la
intervencin
del grupo.
ing.
9odelar '
facilitar unproceso,
generando
un
crecimiento
propio.
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