ESTANDAR TEMATICAIdentificará características y relaciones que diferencien a los sistemas biológicos, organización celular y organismico.

Ciclo celular: Mitosis y meiosis Tejido animal Tejido vegetal Órganos y sistemas

OBJETIVOS: Diferenciar los acontecimientos que se producen durante los procesos de la mitosis y la

meiosis. ▪Identificar la organización celular de los seres vivos diferenciando células y tejidos

según su origen.

COMPETENCIAS: Interpretativas Argumentativas Propositivas Valorativas

TIPOS DE PREGUNTA METODOLOGIA Tipo I Talleres en clases.

Mesas de trabajo Socialización de videos Exposiciones. Para la evaluación se tendrá en cuenta

la capacidad de síntesis y esquematización, el lenguaje científico preciso y riguroso y la presentación y claridad a la hora de plasmar los contenidos

ACTIVIDADES HERRAMIENTAS

COLEGIO MAYOR DEL CARIBEAGENDA DE AULA

“ Un presente de exigencia para un futuro de excelencia”Aprobado Res.751. Nov./00 – Res.1284 Agosto/03-Res 1435 Diciembre/08

MATERNAL- PREESCOLAR - PRIMARIA – BACHILLERATO MIXTODANE No. 347001051172. Mayorcolegio02@gmail.com- 4330902- 3014300800

NO 01

FECHA:

TIEMPO. ______

VALORACION__%

Taller mitosis y meiosis Test de respuesta multiple:

http://www.aula2005.com/html/cn1eso/10cellules/testfuncionsvitals102es.htm

Evaluación escrita mitosis y meiosis Exposiciones tejidos vegetal y

animal Tarea de investigación tejidos

vegetales Taller tejidos animal y vegetal Evaluación escrita tejidos animal y

vegetal

Video ciclo celular: https://www.youtube.com/watch?v=mkD2-xBhdC0

Video mitosis: https://www.youtube.com/watch?v=0FrFFldUXTg

Video meiosis: https://www.youtube.com/watch?v=nB14XMib2cE

Los tejidos interactivo:http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/organizacion_sv/activ12.htm

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/organizacion_sv/activ13.htm

TIPO DE PREGUNTAS:1. Una de las diferencias fundamentales entre los procesos de mitosis y meiosis es que:

a. La mitosis solo se efectúa en organismos unicelulares.b. Las células resultantes de la meiosis son diploides.c. Las células resultantes de la meiosis poseen el mismo número cromosómico de la célula madre.d. Las células resultantes de la mitosis son diploides y no sufren recombinación genética.

2. En los gráficos se representan las etapas de la mitosis del ciclo celular, el orden correcto en que se desarrolla el proceso corresponde a:

a. c), b), a) y d)

b. b), d), c) y a)

c. b), d), a) y c)

d. d), c), a) y b).

3. En la siguiente tabla se muestra el número de cromosomas en un momento determinado para diferentes tipos de células en tres organismos. De acuerdo con esto el número de cromosomas que corresponde a las letras en las casillas es:

a. A 38 B 23 C 46 D 10b. . A 19 B 46 C 46 D 20c. . A 76 B 12 C 12 D 20d. . A 19 B 38 C 12 D 38

4. El siguiente esquema representa el proceso de división y especialización de los tejidos vasculares en vegetales, a partir del cambium vascular.

Teniendo en cuenta el esquema se puede afirmar que el:

A. cambium sólo se divide cuando hay presencia de xilemaB. cambium sólo se divide cuando hay presencia de floemaC. floema se genera cuando ya hay presencia de xilemaD. xilema se genera cuando ya hay presencia de floema

5. En la siguiente tabla encuentras el nombre de algunos tejidos y características de los mismos. Relaciónalos escribiendo una X en la casilla correspondiente.

6. La grafica permite deducir que:

a. Los tejidos están formados por agregación de células y conforman sistemas.b. Los sistemas están conformados por órganos y constituyen células.c. La neurona es la célula nerviosa.d. Los tejidos están formados por agregación de células y conforman órganos.

7. En el cuerpo se da un fenómeno que se conoce como “ suicidio celular”, esto le permite al organismo:

a. Mantener un número equilibrado de células en sus tejidos.b. Mantener un número equilibrado de tejidos en sus células.c. Controlar el desgaste del tejido.d. Proteger el tejido de daños.

Actividad de investigación: Los tejidos vegetales

Introducción: Hemos pasado del nivel celular al pluricelular. Estamos ante un conjunto de células que realizan una función común y tienen características morfológicas y estructurales semejantes. Al conjunto de células con estas características se les llama tejidos. En esta tarea vamos a conocer algunos de los principales tejidos que facilitan la vida de los vegetales

Tarea: Con la información de la web sobre tejidos vegetales, intenta confeccionar un poster completo en cartón pluma que resuma esquemática y gráficamente los diversos tejidos vegetales presentes en una planta cualquiera. Extrae de los diversos buscadores, en las distintas páginas especializadas en histología vegetal, las mejores imágenes que ilustren la función que realizan todos y cada uno de los tejidos vegetales explicados. Selecciona bien los textos y resume la información, de manera que en cada uno de ellos destaques: la estructura, el aspecto general, la forma de las células que lo forman, los componentes celulares diferenciales (si los presentan) y la función específica dentro del vegetal.