Rasgos esenciales de la educación en Francia y Alemania

Actividad integradora-U3

María del Carmen Márquez Abarca

Asesora: Jireh Caryhela Chávez Martínez Introducción a la Pedagogía I (1181)

Semestre: 2015-I y Grupo: 9182

21 de noviembre de 2014

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA

Y EDUCACIÓN A DISTANCIA

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Realiza un ensayo sobre los rasgos esenciales de la educación en Francia y

Alemania en dicha época. Además analiza cuáles de estos siguen presentes en

nuestra educación en México. (No olvides incluir citas y las referencias

correctamente, si se tratan de párrafos textuales, además de considerar todas las

lecturas).

Introducción

En este tema hablaremos de los rasgos esenciales de la educación en Francia y

Alemania, así como analizar que rasgos de esa época siguen o están presentes

en la educación en México.

Descubriremos, que este tipo de educación se basa en muchos principios y

valores de todo tipo, que ayudan al educando aprender a encontrar un vida

tranquila y espiritual, así mismo nos daremos cuenta que la educación no debe de

ser forzada, si no que al educando le debe de gustarle el aprender.

Rasgos esenciales de la educación en Francia y Alemania

Los rasgos más esenciales de la educación en Francia:

El amor, el perfeccionismo, la igualdad, la libertad, espíritu humano, fuerza y el

desarrollo de sus facultades intelectuales, morales y físicas de cada uno de los

individuos para que sean dirigidos a la razón, estos son algunos de los rasgos que

se localizaron dentro de la educación arriba citada.

Así como el lenguaje que fija y determina las ideas para adquirir más precisión y

más generalidad en sus conocimientos y este a la vez expresa atraves de signos u

objetos reales los conocimientos que el hombre adquiere atraves de

procedimientos de las artes y que lo encontramos en los libros las verdades que

se deseen adquirir.

~ 2 ~

Por otra parte los rasgos de la educación en Alemania son los siguientes:

Formar al educando de una manera segura e infalible y conforme a reglas y

verdades. “Toda formación aspira a la creación de un ser firme, perseverante y resuelto, que no se

transforma, si no que sea y que no pueda ser de otra forma que es.” (Fichte p. 83)

También el amor y la esperanza están vinculados para que los educandos logren

su propio bienestar y en comunidad.

Así mismo el alumnado debe de tener complacencia, para que este sea motivado

a aprender sin que se someta a una educación obligada, de la misma manera

deberá tener espontaneidad y tolerancia para adquirir conocimientos y llegar a

una vida pasiva y espiritual, ya que el educando aprende con gusto y solo le

interesa estudiar. En este tipo de educación el solo querer aprender es lo

primordial en el educando.

Análisis de rasgos presentes en nuestra educación en México.

Los rasgos son precisamente los valores que se manejan en esta educación, ya

que en la actualidad la educación en México, está ligada a los valores y principios

donde aprendemos de acuerdo a nuestra capacidad e intelecto, así mismo con

responsabilidad, gusto y amor al estudio ya que nos motiva seguir adelante para

lograr nuestro objetivo final que es una satisfacción personal.

En lo personal me agrada demasiado estudiar me libera de muchas tensiones.

Conclusión

Para concluir considero que estos dos tipos de educación son similares, ya que

manejan una serie de valores que ambas llevan al individuo a tener una vida mejor

y salir adelante ante una sociedad satisfactoriamente.

~ 3 ~

Mapa mental.

Fuentes:

Condorcet. (2014). “Décima épica de los futuros progresos del espíritu humano”. De María Esther Aguirre Lora, en Introducción a la

Pedagogía I (p. 69-81), México: Univ ersidad Nacional Autónoma de México.

Fichte (2014). “Segundo discurso de la nuev a esencia de la nuev a educación en general”. De María Esther Aguirre Lora, en Introducción a la

Pedagogía I (p. 83-88), México: Univ ersidad Nacional Autónoma de México.

Rasgos esenciales de la

educacion en francia y alemania

Amor

Justicia

Moral

Razón

ResponsabilidadEspiritualidad

Complasencia

Autonomia

Libertad